List of publications on a keyword: «школьник»
Педагогические науки
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
Lidiia N. Kaianovich
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
Olga N. Shadrina
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Выявление уровня патриотической воспитанности у младших школьников»
Inna A. Iatsenko , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Дидактическая игра как метод при формировании элементарных математических представлений у старших дошкольников»
Педагогика
Galina N. Muss , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические аспекты гражданско-патриотического воспитания младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Раскрываются психолого-педагогические особенности детей, отмечается важность воспитания нравственных и патриотических чувств именно в младшем возрасте, поскольку младшие школьники более активны и эмоциональны, данный возраст предоставляет большие возможности для постепенного системного нравственного воспитания, развития гражданской позиции и патриотических чувств.
Ekaterina V. Trofimova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Роль самовоспитания в становлении личности ребенка младшего школьного возраста в предотвращении отклоняющего поведения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагивается проблема увеличения количества девиаций в поведении детей младшего школьного возраста. Обращается внимание на неблагоприятное положение детей в стране, рост детской преступности и различных девиаций среди младших школьников, представлены статистические данные. Обусловливает необходимость формирования навыков самовоспитания детей-школьников как эффективного педагогического условия процесса развития личности ребенка.
Natalia A. Shatkova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Дифференцированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми дошкольного возраста в условиях ДОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы личностно-ориентированного подхода в процессе обучения детей, имеющих речевые проблемы. Авторы статьи делают акцент на необходимости применения индивидуальных техник и методик на логопедических занятиях для повышения результативности и эффективности проводимой коррекционной работы. Для проведения успешной коррекционно-логопедической работы отмечается важность определения психотипа ребенка (а именно предпочитаемый им способ восприятия информации), описываются особенности восприятия детьми информации.
Lidiia M. Drozdova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Развитие творчества детей дошкольного возраста в условиях ДОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается опыт организации изостудии в дошкольном учреждении с целью творческого развития детей. Раскрываются методики работы с детьми. Автор делает заключение об эффективности создания изостудии, отмечаются положительные результаты – у детей появляется устойчивый интерес к творчеству, они стремятся к самостоятельной художественной деятельности.
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья отражает проблему развития певческих навыков у детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Описываются основные направления организации педагогической работы с детьми по развитию вокально‐певческих навыков. Отмечается необходимость использования рассмотренных в статье форм работы с детьми для достижения положительных результатов.
Внеурочная деятельность современных школьников
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Тенденции и перспективы развития экологического воспитания учащихся в школе ХХI века»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены современные тенденции и перспективы развития экологического воспитания учащихся во внеурочное время в школе ХХI века. Существенную роль в работе школы занимают вопросы социального партнёрства и соединение теоретических знаний с посильным, общественно значимым трудом, когда дети знают и применяют полученные знания на практике.
MKOU "Kal'vitskaia OOSh" , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие творческих способностей учащихся младших классов через занятия драмкружка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проведению внеурочной работы у младших школьников, а именно – организации для них драматического кружка с акцентом на фольклорные и национальные произведения, так как школа расположена в Якутии – преимущественно якутских народов. Автор детально определяет принципы организации деятельности кружка, содержания и этапов работы, излагает особенности работы с младшими школьниками.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СШ №31 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Mariia V. Khabirova
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Дополнительное образование детей как основа здоровьесбережения учащихся»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена обучению основам здорового образа жизни детей школьного возраста – ответственного периода жизни учащегося в формировании физического компонента здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его укрепление, совершенствование и сохранение в будущем. Поэтому результатом физического воспитания школьников должны стать высокий уровень здоровья и формирование фундамента физической культуры будущего взрослого человека.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «Школа развития №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Воспитание как приоритетная задача современного образования»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Ramziia M. Bogomolova
Elena F. Sabirzianova
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Мониторинговые исследования личностного развития дошкольников в школе раннего развития «Филиппок»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отражён опыт работы по авторской общеобразовательной про-грамме педагогов школы раннего развития «Филиппок» по личностному развитию обучающихся. Представлены результаты девятилетнего исследования по мониторингу личностного развития дошкольников, которые позволяют утверждать о личностном росте в условиях обучения. Данные исследования могут быть использованы в практической работе специалистами дошкольных образовательных учреждений.
MDOU DSKV "Raduga" - SP D/S "Solnyshko" , Свердловская обл
«Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников в рамках ФГОС ДО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отражены основные аспекты работы психолога в условиях внедрения ФГОС ДО. Раскрываются особенности работы педагога-психолога, описываются необходимые профессиональные компетенции. Обращается внимание на важность установления взаимосвязи между педагогом-психологом и родителями. В заключение автор отмечает важную роль педагога-психолога в воспитании детей дошкольного возраста и формирования его личности.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«К вопросу о гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дано обоснование актуальности вопроса гендерного воспитания детей в системе дошкольного образования, конкретизировано понятие «гендерное воспитание» с учетом особенностей дошкольника, обозначены организационно-педагогические условия построения процесса гендерного воспитания в дошкольном учреждении.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Nadezhda D. Kubyshkina
MBDOU TsRR - D/S 10 "Svetliachok" , Белгородская обл
«Особенности развития речи у детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются основные этапы развития связной речи у детей. Автор подробно раскрывает особенности развития речи в разные возрастные периоды ребенка, отмечает типичные речевые ошибки при освоении языка, указывает необходимые профилактические методы воздействия на развитие речи детей, которые должны постоянно осуществляться в семье.
МБДОУ «Д/С №68 «Василёк» , Татарстан Респ
«Интегративное обучение в ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен опыт научно-методической работы, направленный на поиск рационального и эффективного обновления содержания образовательного процесса в ДОУ в современных условиях. Практический опыт, представленный в данной работе, основан на анализе и обобщении деятельности конкретного ДОУ и может рассматриваться в качестве своеобразной модели. Разработанные автором подходы к проектированию интегрированного обучения дают возможность педагогу творчески осуществлять процесс обучения, быть непосредственным участником и создателем современного дошкольного образования, направленного на формирование нового мышления воспитанников, целостного восприятия ими окружающей действительности. Статья поможет педагогам дошкольного образования осмыслить сущность процесса интеграции, окажет влияние на системность планирования и реализации интегрированных подходов в образовательной деятельности.
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Galina I. Kovalevskaia
MOBU "Pekshiksolinskaia OOSh" , Марий Эл Респ
«Развитие взаимодействия детей средней группы в игровой деятельности в условиях ДОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена ведущему виду детской деятельности – игре, используя её разнообразные виды, можно эффективно влиять на формирование всех сторон детей дошкольного возраста. Авторы делают акцент на различии игрового поведения мальчиков и девочек, необходимости овладевать речевыми способами установления контакта между детьми.
Marina A. Kukhar , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Развитие интонационной выразительности речи посредством театрализованной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования интонационной выразительности речи старших дошкольников. Описаны результаты экспериментального исследования по внедрению программы творческих занятий для детей, разработанной для эффективного развития интонационной выразительности речи старших дошкольников. Автором сделаны выводы об эффективности организации театрализованной деятельности.
Методическая работа в ДОУ
Liliia R. Nurieva
МАДОУ «Д/С №153 КВ» , Татарстан Респ
«Экология через народные сказки»
Olga V. Poletaeva , candidate of pedagogic sciences
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Коррекция гиперактивного состояния у детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы проявления гиперактивности детей. Особое внимание уделено коррекции гиперактивности детей дошкольного возраста. Описываются признаки гиперактивности, предложена методика коррекции поведения детей. Отмечаются положительные результаты применения методики создания аппликаций, выявлена необходимость комплексного решения проблемы.
Olga V. Poletaeva , candidate of pedagogic sciences
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Метод заучивания Эббингауза как средство развития памяти у дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются возможности практического применения метода заучивания Эббингауза в дошкольных образовательных учреждениях как эффективного средства коррекции и развития памяти дошкольника. Описываются результаты применения данной методики в дошкольном учреждении, сделаны выводы об эффективности метода заучивания Эббингауза.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Буровичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Исследовательский проект «Какие волшебники живут в сказках?»»
МКДОУ Д/С ОВ №9 , Приморский край
«Дидактические игры по теме «Мой поселок»»
MBDOU "D/S 28 "Chaika" , Астраханская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в дефектологической группе»
MBDOU "D/S 28 "Chaika" , Астраханская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней дефектологической группе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена разработанной автору методике по познавательному и речевому развитию, а именно занятию «Рыбки в аквариуме». В ходе наблюдения за аквариумными рыбками воспитатель в средней группе учит детей выделять в наблюдаемых предметах характерные признаки: размер, цвет, форму, части, пропорции, характер поверхности, численность. Представления о аквариумных рыбках у детей, формируемые на основе наблюдения, становятся более конкретными, точными.