List of publications on a keyword: «предметно-пространственная среда»
Педагогика
Vladislava S. Gribacheva
Anna S. Shevchenko
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy gruppovogo pomeshcheniia resursnoi gruppy kak sposob realizatsii zadach soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia s rasstroistvami autisticheskogo spektra (iz opyta raboty)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены конкретные примеры из опыта работы тьюторов детского сада №48 города Белгорода, отражающие иллюстрации организации предметно-пространственной среды группового помещения ресурсной группы. Авторы полагают, что работа позволит продуктивно выстраивать систему сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
Дошкольная педагогика
Anna N. Motyreva
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Varianty organizatsii vnutrennei infrastruktury DOU i mobil'nykh tsentrov aktivnosti s uchetom individual'nogo podkhoda k rebenku»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Для организации РППС в ДОО или в семейных условиях следует рассматривать пространство в рамках имеющихся возможностей. Традиционно это система кабинетов в ДОО и комнаты в квартире, доме и т. д., где проживает семья ребенка дошкольного возраста. Для максимально возможного использования имеющегося пространства, предлагается использовать базовые функциональные модули с учетом взаимодополнения образовательных областей. Функциональный модуль – это группа функционально связанных компонентов (учебные пособия, игры, игрушки, материалы, оборудование, инвентарь и пр.) по видам детской деятельности для организации пространства. Таким образом, образовательные задачи развития и воспитания ребенка дошкольного возраста могут быть решены с учетом возможностей имеющегося пространства.
Педагогика
Elena M. Tatarinova
Kristina V. Nikolenko
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Ekonomicheskoe vospitanie doshkol'nikov cherez znakomstvo s professiiami i ranniuiu proforientatsiiu»
Anastasiia A. Kachur
Iuliia N. Samofalova
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Predmetno-prostranstvennaia razvivaiushchaia sreda v DOO kak vazhneishee uslovie razvitiia fizicheskikh i muzykal'nykh sposobnostei u doshkol'nikov s TNR»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Olga A. Soslovskaia
MBDOU "D/S 268 KV" , Красноярский край
«Голос ребенка в развивающей предметно-пространственной среде группы»
Педагогика
Natalia V. Kosorezova
Nadezhda S. Mazulova
Nachal'naia shkola "Azbuka detstva" , Белгородская обл
«Innovatsionnye metody raboty s roditeliami v oblasti obucheniia detei pravilam dorozhnogo dvizheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Современный динамично развивающийся мир предъявляет повышенные требования к правилам дорожного движения. Особую тревогу вызывает слабая подготовленность детей безопасному участию в дорожно-транспортном процессе. Обстановка вызывает крайнее беспокойство. В этих условиях особую актуальность приобретает изучение правил дорожного движения. Статья является одним из методов внедрения инновационной работы с родителями воспитанников по предотвращению дорожно-транспортного травматизма у детей дошкольного возраста.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Marina I. Zharikova
Olga A. Poliakova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti organizatsii spetsial'nykh obrazovatel'nykh uslovii v DOU dlia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается идея организации специальной развивающей предметно-пространственной среды для детей с расстройством аутистического спектра в дошкольной образовательной организации. В работе описаны дополнительные визуальные средства коммуникации при организации пространства для детей с РАС. Авторами показана актуальность визуализации и наглядной демонстрации для формирования последовательности временных событий.
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Organizatsiia RPPS na progulochnom uchastke "Matreshkin dvorik»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены методы и приемы организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС) прогулочной площадки ДОО. Автор пишет, что РППС включает территорию ДОО, групповые комнаты, специализированные, технологические и иные помещения. Особый акцент делается на том, что развивающая предметно-пространственная среда группового помещения является частью целостной образовательной среды дошкольной организации. Описывается создание на прогулочной веранде нескольких тематических зон.
MBDOU "D/S 73" , Татарстан Респ
«Analiz sostoianiia problemy proektirovaniia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается значимость организации предметно-пространственной среды с учетом инновационных задач ФГОС ДО, направленной на «гармонизацию с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменчивости, степени влияния на личность ребенка» всех ее компонентов, которая способствует развитию личности дошкольника. Раскрыта актуальность проблемы создания благоприятных условий, максимально способствующих наиболее полной реализации развития детей по всем психофизиологическим параметрам.
MBDOU "D/S 73" , Татарстан Респ
«Prakticheskie aspekty problemy upravleniia proektirovaniem razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Natalia A. Mordvinova
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Govoriashchaia sreda" kak tekhnologiia organizatsii obrazovatel'nogo prostranstva v sovremennom detskom sadu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что созданию мотивирующей развивающей предметно-пространственной среды в современном ДОУ сегодня уделяется большое внимание. Один из классиков отечественной педагогики утверждал, что «воспитывает все»: и люди, и книги, и понятия. Хотелось бы дополнить: и окружающая ребенка среда – игровое пространство.
Педагогика
Viktoriia V. Seba
Aleksandra I. Vozovik
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty po razvitiiu rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Viktoriia V. Seba
Natalia I. Bondareva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Formy raboty po poznavatel'nomu razvitiiu doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
Liana V. Porfireva
Irina V. Pavlova
MBDOU "D/S 208" , Чувашская Республика - Чувашия
«Семинар-практикум для педагогов на тему «Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье разбирается компетенция работы по применению организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по ФГОС, определенными требованиями современной развивающей организации, с детьми дошкольниками, приоритеты в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения, организация наиболее благоприятное условие создание образовательного процесса.
Natalia I. Bondareva
Aleksandra I. Vozovik
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Формы работы по художественно – эстетическому развитию дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Аннотация: Статья знакомит с организацией работы педагогов детского сада по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Отмечается, что художественно-эстетическое развитие - одно из важнейших сторон воспитания ребенка, которое направлено на обогащение чувственного опыта, эмоциональную сферу личности, активизирует познавательную активность и оказывает влияние на формирование моральных качеств маленького человека.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Kristina A. Kushnareva
Svetlana S. Berezhnaia
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda kak sredstvo obespecheniia effektivnogo formirovaniia opyta bezopasnogo povedeniia detei v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Теория и методика дошкольного образования
Marina K. Goncharova
Natalia A. Pushkova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie tekhnologii "Govoriashchie steny" v organizatsii razvivaiushchei predmetno - prostranstvennoi sredy»
Elena A. Kurchina
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie tekhnologii mul'tiplikatsii na osnove lego-konstruirovaniia kak sredstva kompleksnogo razvitiia vospitannikov starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана практика внедрения технологии мультипликации с детьми старшего дошкольного возраста на материале лего-конструирования как современного вида проектной технологии. Раскрыты этапы создания мультфильма, особенности включения дошкольников в коллективную работу, возможности использования технологии мультипликации при групповой работе. Авторы описывают положительное воздействие использования технологии на развитие дошкольников.
Педагогика
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'no-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia razvivaiushchikh igr V.V. Voskobovicha»
Anna A. Shcherbinina
Svetlana A. Poddubrovskaia
MBOU "Nachal'naia shkola - detskii sad 26" , Белгородская обл
«Sozdanie uslovii dlia razvitiia aktivnosti detei doshkol'nogo vozrasta v protsesse eksperimentirovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы обращают внимание на то, что в настоящее время мы переживаем большие перемены в развитии современного общества. Эпоха социально-экономических перемен, вхождение в информационно-техническое пространство, изменение общественного сознания диктует необходимость создания нового поля образовательной деятельности. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Авторы подчеркивают, что активность является базовым качеством личности ребенка и влияет на его позицию по отношению к миру.
Irina I. Skibitskaia , воспитатель
Liudmila I. Evstafieva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Priobshchenie doshkol'nikov starshego vozrasta k osvoeniiu finansovoi gramotnosti posredstvom igrovoi deiatel'nosti»
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Nekotorye kharakteristiki razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Дошкольная педагогика
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Педагогическая технология «Организация сюжетно-ролевых игр в ранней профориентации дошкольников»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу организации ранней профориентации дошкольников, посредством сюжетно-ролевых игр. Автором раскрыты актуальность, цели и задачи данной технологии, а также рассматриваются особенности, роль и эффективность технологии организации сюжетно-ролевых игр в ранней профориентации дошкольников.
Inna I. Podchasova
Iana V. Kushka
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Ранняя профориентация: знакомство дошкольников с миром взрослых»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено в широком смысле понятие «профориентация дошкольников». Авторами показаны теории исследователей психологических и педагогических наук о действенности профориентации в дошкольных учреждениях. Перечислены основные принципы построения ранней профориентации, методы и формы работ при взаимодействии с родителями.
Педагогика
Tatiana A. Kadochnikova
Irina V. Sergeeva
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл