List of publications on a keyword: «море»
Психология
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл
«Особенности психологической культуры младших школьников»
В статье обосновывается идея того, что младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Акцент в данной работе ставится на то, что именно в этом возрасте ребенок переживает свою уникальность, он осознает себя личностью, стремится к совершенству. Указывается, что это находит свое отражение во всех сферах жизни ребенка, в том числе и во взаимоотношениях со сверстниками.
FGBNU "Institut upravleniia obrazovaniem RAO" , Москва г
«Тезаурус как необходимая составляющая конкретной исследовательской работы»
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Характеристики профессионального развития в связи с самоотношением молодых специалистов»
Исследование посвящено изучению особенностей самоотношения молодых специалистов в связи с характеристиками профессиональной деятельности. Самоотношение в значительной степени оказывает влияние на процессы самоактуализации и самореализации, а также во многом определяет дальнейшее профессиональное развитие. Молодые специалисты неизбежно сталкиваются с различными сложностями в процессе профессиональной деятельности, а особенности самоотношения могут способствовать или, напротив, усложнять их преодоление. Исследование показало тесную связь между показателями самоотношения и характеристиками профессионального развития у молодых специалистов. Так, у женщин показатели профессионального развития связаны с уровнем притязаний и самооценкой, а у мужчин больше связей с содержательными компонентами самоотношения. На основании полученных данных можно разработать программу психологического сопровождения профессионального развития.
Современные педагогические технологии
MBU "Tsentr obrazovaniia" NMR RT , Татарстан Респ
«Обучение: от теории к практике»
Статья посвящена проблеме обучения. Автор отмечает, что современному обществу умение учащихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их гораздо важнее прочности при-обретаемых знаний. Для развития познавательного интереса необходимо создавать ситуации решения познавательных задач, ситуации активного поиска, догадок, размышления, в которых ученику нужно разобраться самому. Автор предлагает использовать технологии компьютерного обучения, информационно-коммуникативные и игровые технологии.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Влияние социально-педагогической поддержки на творческую самореализацию студентов»
Статья посвящена проблеме самореализации студентов. Как отмечает автор, в настоящее время студенческая молодёжь имеет широкое поле для реализации своих возможностей, при всём многообразии предлагаемых вариантов многие из них испытывают ряд сложностей в творческой деятельности, в связи с чем им необходима социально-педагогическая поддержка.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР Д/С №11» , Пермский край
Olga R. Vilisova
Tatiana P. Boiko
МДОУ «ЦРР – «Д/С №11» , Пермский край
«Праздник «Я буду здоровым»»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Nurgul S. Sikhanova
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Постаквальная суша казахстанской части Аральского моря и дельтовые озерные системы реки Сырдария (озеро Картма)»
В данной статье авторами рассматривается современное экологическое состояние Аральского моря (Казахстанская часть). Анализируется ситуация, когда экологические проекты, предпринятые правительством Казахстана, внесли корректировку в физическую карту государства, социальное и экологическое положение населения.
Психология
Mariia N. Volkova
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«К проблеме исследования саморегуляции психического состояния личности»
Mariia N. Volkova
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«Саморегуляция личности в экстремальных условиях профессиональной деятельности»
В данной статье авторы рассматривают актуальную проблему саморегуляции личности в процессе профессиональной деятельности в экстремальных условиях труда. Делается вывод об аккумуляции негативных последствий нервно-психического напряжения, связанного с выполнением профессиональных обязанностей вследствие недостаточной способности к релаксации.
Педагогика
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Учитель начальных классов в современной школе»
Психология
FKOU VO "Kuzbasskii institut FSIN Rossii" , Кемеровская обл
«Профессиональная компетентность и самореализация современного преподавателя ФСИН России»
Данная статья посвящена анализу подходов к определению дефиниции феномена самореализации личности в современной психологии. Представлено содержание «понятия профессиональная компетентность преподавателя», а также акцентируется внимание на значимости профессиональной самореализации преподавателей образовательных учреждений ФСИН России как показателя их профессиональной компетентности. Изучение особенностей профессиональной самореализации преподавателей уголовно-исполнительной системы и условий, способствующих росту профессиональной самореализации в данном виде профессиональной деятельности, является перспективной задачей, требующей внимания современных исследователей в области психологии.
Система образования
SBEI of APE "Daghestan Institute of Improving Professional Skills of Teachers" , Дагестан Респ
«Методика оценки учебных заданий новых УМК для начальной школы с позиций ФГОС НОО»
Статья посвящена проблеме методики оценки учебных заданий новых учебно-методических комплектов для начальной школы с позиций ФГОС НОО. По мнению автора, каждый учитель должен оценить качество нового учебника, анализировать его, вносить дополнения, корректировать и оценивать учебные задания, обогатить каждое задание так, чтобы оно способствовало формированию и познавательных, и коммуникативных, и регулятивных универсальных умений, как того требует новый образовательный стандарт.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Natalia I. Postaliuk , doctor of pedagogic sciences
Viktoriia A. Prudnikova , candidate of pedagogic sciences
Приволжский филиал ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Самарская обл
«Практика оценки метапредметных образовательных результатов школьников за рубежом»
Публикация посвящена анализу зарубежного опыта идентификации метапредметных образовательных результатов школьников. Представлен понятийный аппарат проблемы исследования. Показано, что термин «универсальные умения и навыки» в европейской практике и ее научно‐методическом обосновании используется в синонимичном ряду с категорией «ключевые компетенции/компетентности». Выявлены основные параметры диагностического инструментария для оценки метапредметных образовательных результатов учащихся: принципиальной деятельностный и контекстный характер оценочных ситуаций, стремление к интегрированной оценке кластеров ключевых компетенций, использование уровневого подхода.
Технические науки
Aidar M. Dinmukhametov
Robert S. Akhmetshin , candidate of engineering sciences
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Пенжинская приливная электростанция»
Педагогика
MBOU "SOSh 31" , Татарстан Респ
«Формирование здорового образа жизни у дошкольников»
Статья посвящена формированию правильной культуры здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Автором отмечается необходимость оздоровления и сохранности детского организма, профилактики и совершенствования здоровья детей через изменение стиля и уклада жизни, употребление санитарных знаний в борьбе с плохими привычками, гиподинамией и преодоление различных жизненных ситуаций.
Дошкольная педагогика
MADOU "Buratino" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности организации совместной партнерской деятельности взрослых и детей в ДОО»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SOSh 72 s uglublionnym izucheniem nemetskogo iazyka" , Татарстан Респ
«Обеспечение самореализации учащихся в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №375 ОВ» , Татарстан Респ
«Почему воду нужно беречь»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Организация работы по формированию у детей 6–7 лет эмоциональной саморегуляции посредством разных видов деятельности»
Проблемы повышения качества образования в ДОУ
Irina N. Seldiukova
МБДОУ «Д/С КВ №79 «Золотой колосок» , Марий Эл Респ
«Создание условий для профессиональной реализации педагогов ДОУ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Киевский национальный университет им. Т. Шевченко , Ukraine
«Роль музыки в определении вида психологической помощи»
В статье рассмотрена возможность осуществления психологической помощи средствами музыки. Показано, что гармоничность и личностная зрелость человека отражается на его музыкальных вкусах. Доказана связь определенных черт личности с предпочтением классической музыки. Определены виды психологической помощи средствами музыкального искусства.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MBOU DOD "DMSh 30" , Татарстан Респ
«Педагогические принципы начального обучения музыки в классе специального фортепиано»
В статье даны методические рекомендации для развития навыков и знаний, необходимых для начальной игры в классах фортепиано, включающие в себя развитие творческих наклонностей детей, направленных на творческую самореализацию личности ребенка, тем самым усиливая художественно‐игровую сторону музыкального обучения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Роль образовательной программы «Юный шахматист» в личностном росте и самоопределении обучающихся»
В статье отражен опыт работы педагога дополнительного образования по созданию условий для личностного роста и самоопределения детей и подростков, обучающихся игре в шахматы. Описывается реализация авторской образовательной программы «Юный шахматист» в Центре внешкольной работы г. Казани, целью которой является формирование интереса к творческой деятельности детей и подростков, развитие личности, духовно-нравственное становление, самореализация и самоопределение через обучение игре в шахматы. Автор статьи отмечает эффективность реализации данной программы, участники проекта достигают высоких результатов в соревнованиях.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Создание условий для самовыражения ребенка в двигательной деятельности»
В статье описывается педагогический опыт работы автора по созданию условий для самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Отмечается положительное влияние двигательной активности на укрепление здоровья ребенка, развитие его физических качеств, воспитание желания заниматься физкультурой, формирование привычки к здоровому образу жизни. Описываются средства и методы работы с детьми, направленные на формирование у детей знаний о здоровом образе жизни и потребности в движениях.
Философские науки
Filipp I. Rozanov , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл