List of publications on a keyword: «рок»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Natalia V. Semenchuk
Iuliia P. Valegzhanina , учитель математики
MBOU "Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Organizatsiia uchebnoi deiatel'nosti uchashchikhsia s ispol'zovaniem tekhnologii distantsionnogo obucheniia»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
MOU "Razumenskaia SOSh 2" , Белгородская обл
«Opredelenie lingvisticheskogo statusa kategorii "approksimatsiia" v svete drugikh nauk»
Выбор темы обусловлен необходимостью детального изучения средств реализации смысла «приблизительность» именно в рамках единой структуры – языковой категории. Ряд имеющихся в лингвистике исследований по данной проблеме свидетельствует о важности рассмотрения данного феномена в русле когнитивной лингвистики, позволяющей изучить не только языковые, но и когнитивные механизмы формирования вышеназванного смысла.
Педагогика общеобразовательной школы
Larisa P. Nikolaeva
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Uchit'sia pro100 v Lesnoi shkole! Uravneniia v zhizni. 1 klass "Uravneniia»
Юриспруденция
Aleksei A. Russkov
Krymskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Крым Респ
«Osnovnye napravleniia prokurorskogo nadzora za deiatel'nost'iu organov vnutrennikh del»
Педагогика общеобразовательной школы
OGAOU "Gubkinskaia SOSh s UIOP" , Белгородская обл
«Ekologicheskoe vospitanie shkol'nikov na uroke tekhnologii»
Статья посвящена вопросам формирования мировоззрения школьника в области экологии. Это процесс глубоко связан с воспитанием нравственности школьника, с развитием его самосознания, с поисками своего места в мире и смысла своей жизни. Автором предлагается использование проектной деятельности в формировании экологических представлений школьников.
MBOU "SSh 25" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Ispol'zovanie tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia na primere uroka russkogo iazyka»
Основным приоритетом развития образования сегодня является его личностно-ориентированная направленность, то есть организация такого образовательного пространства, которое позволило бы проявить учащимся в процессе учебной деятельности личностные функции. В статье представлен пример использования технологии критического мышления на уроке русского языка в начальной школе.
Биологические науки
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
«Mezhpredmetnye sviazi v biologii»
Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета «Биология». Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.
Педагогика
GUO "Gimnaziia 27 g. Minska" , Belarus
«Ispol'zovanie krossens-tekhnologii kak effektivnoi formy otsenivaniia rezul'tatov deiatel'nosti uchashchikhsia na biologicheskikh ekskursiiakh»
В статье рассматривается эффективность использования кроссенс-технологии для оценивания деятельности учащихся на экскурсиях по биологии. Автором подчеркивается познавательное и воспитательное значение экскурсии. Учащиеся знакомятся с растениями и животными в естественной среде. На экскурсиях формируется представление о природе как о более широком явлении. В работе отмечается эффективность внедрения индивидуальной работы, представленной в виде кроссенса.
MOU "Gimnaziia 15" , Московская обл
«Razrabotka elektronnogo uchebnogo posobiia po angliiskomu iazyku s podsistemoi audiopodderzhki foneticheskikh konstruktsii iazyka»
В статье рассматривается тема программно-технического обеспечения различных учебных дисциплин. Также затрагивается вопрос о разработке электронных приложений, реализующих функции учебных пособий. Особое внимание акцентируется на вопросах, затрагивающих программно-техническое обеспечение и преподавание английского языка в общеобразовательных учебных заведениях.
MOU "SOSh 12" , Саратовская обл
Elmira S. Balaian
MBOU "SOSh 9" , Саратовская обл
Iuliia S. Trusova
MBOU "SOSh 19" , Саратовская обл
«Integrirovannye uroki tekhnologii i informatiki»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSE of HE "Academy of the Prosecutor General’s Office of the Russian Federation” , Москва г
«The Role of the Prosecutor as a Participant in a Modern Civil Process»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SSh 33 im. P.N. Shubina" , Липецкая обл
«Nestandartnye priemy i metody razvitiia tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia na urokakh russkogo iazyka i literatury»
Педагогика
MBOU "SOSh 1 imeni Geroia Rossii S.A. Kislova" , Челябинская обл
«Ispol'zovanie audiovizual'nykh sredstv pri obuchenii inostrannomu iazyku»
Статья посвящена видеофильмам и использованию их на уроке иностранного языка. Видеоматериалы позволяют приобщить школьников к культуре и культурным ценностям народа-носителя. Использование аудиовизуальных средств на уроке позволяет учителю представить процесс освоения языка как постижение живой иноязычной культуры.
Технические науки
Surgutskii institut nefti i gaza (filial) FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Tekhnologii utilizatsii poputnogo neftianogo gaza»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 18 Mitino" , Москва г
«Interaktivnye metody obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka v usloviiakh realizatsii FGOS»
В статье рассматриваются характерные особенности процесса интерактивного обучения, представлена классификация интерактивных методов обучения, выявлена и обоснована необходимость применения интерактивных методов на уроках английского языка. На основе проведенного исследования автором предполагается, что использование интерактивных методов обучения позволяет сделать обучающегося активным участником педагогического процесса, формировать и развивать познавательную активность, что содействует формированию творческой, активной личности, способной меняться в современном мире.
Дошкольная педагогика
MADOU "Lukomor'e" , Ямало-Ненецкий АО
«Semeinyi klub "My vmeste" (iz opyta raboty)»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выделяет главную задачу для педагогов и специалистов ДОО – это организация образования родителей дошкольников. Предложенные в статье встречи родителей – участников семейного клуба – особая форма взаимодействия между участниками, воспитывающими взрослыми, предполагающая обмен опытом, знаниями по проблемам развития и воспитания детей, способствующая углублению понимания и изменению их некоторых жизненных представлений.
Юриспруденция
Institute of Prosecution FSBEI of HE "Ural State Law University" , Свердловская обл
«Uchastie prokuratury v realizatsii gosudarstvennoi politiki protivodeistviia korruptsii»
В статье определена роль российской прокуратуры в системе органов, участвующих в противодействии коррупции. Выявлены основные направления деятельности органов прокуратуры в исследуемом направлении. Обосновано объединение данных направлений в блоки с применением такого основания как метод противодействия, используемый органами прокуратуры.
Педагогика общеобразовательной школы
Liliia P. Morozova
MAOU "Gimnaziia 76" , Татарстан Респ
«Integrirovannye uroki kak sredstvo formirovaniia mezhpredmetnykh sviazei i metapredmetnykh kompetentsii na primere uroka refleksii "Chelovek sredi liudei»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBOU "SOSh 12" , Астраханская обл
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii na urokakh istorii v kontekste realizatsii FGOS NOO»
Педагогика
Marina N. Kubanova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Istoricheskie personalii na urokakh istorii: neobkhodimost' izucheniia, metodika i znachenie»
Литература
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Svetlana A. Selezneva
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Content and Meaning of Nikolai Gogol's Play "The Government Inspector»
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie punktuatsionnykh umenii i navykov uchashchikhsia na urokakh russkogo iazyka»
MBOU "Privolzhskaia SOSh 1" , Астраханская обл
«Master-klass "Rabota po topograficheskoi karte" v 5 klasse»
Педагогика и психология: перспективы развития
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл
«Formirovanie vychislitel'nykh navykov na urokakh matematiki»
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл