List of publications on a keyword: «образ»

В данной статье рассмотрены основные особенности программы спецкурса, направленного на преодоление ксенофобических установок студентов педвуза в процессе их профессионального образования. Представлены структурная организация и дидактическое содержание исследуемой программы.

В статье раскрывается сущность игрового тренинга для детей и родителей как одной из форм игровых технологий оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в рамках Консультационного центра. В работе также представлены функции и цели игрового тренинга.

Данная статья посвящена особенностям применения информационно-телекоммуникационных технологий в образовательном процессе. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отражены различные форматы применения мультимедийных презентаций на уроках литературы и во внеурочной деятельности.

В данной статье обоснована необходимость обучения педагогических работников экспертизе образовательного интернет-контента с целью обеспечения информационной безопасности личности обучающихся. Отражены целевая установка и задачи программы повышения квалификации по обеспечению теоретической и практической готовности педагогических работников системы дополнительного профессионального образования к проведению экспертизы образовательного интернет-контента. Представлены основные этапы проведения экспертизы образовательного интернет-контента.

The article presents anti-crisis program to minimize risks of psychological security of educational environment at the professional educational organization. The authors justify the relevance of this question for educational institution of the system of professional education. They also give the results of the study of assessing the psychological safety of the educational environment (I.A. Baeva’s questionnaire) on the example of a group of students according to the main diagnostic indicators (attitude toward the educational environment, the essential characteristics of the educational environment and their satisfaction and protection from psychological violence during interaction). The risks and threats to the safety of the educational environment have been identified. The authors have developed the plan on the minimization, which defines types of assistance, personal responsibility, time frame and evaluation criteria. The planned results of approbation of the anti-crisis program within the framework of the professional educational organization have been formulated.

На примере несплошных (гранулированных, в виде засыпок шаров ШХ15) и сплошных (стальных) ферромагнитных цилиндрических образцов в статье анализируются зависимости их размагничивающего фактора от относительного габарита образца (отношения его длины к диаметру). Подтверждена идентичность общего функционального вида таких зависимостей (для квазисплошных и сплошных образцов): экспоненциального – с таким аргументом как радикал относительного габарита. Отмечено, что множитель перед экспонентой является слабой степенной функцией магнитной проницаемости материала образца, обращающийся практически в константу для квазисплошного образца (характеризующегося сравнительно нешироким диапазоном возможного изменения проницаемости его «усредненного материала»).

В данной статье рассматривается вопрос целесообразности применения частотного преобразователя с целью устранения основных проблем, связанных с работой асинхронного электродвигателя.

В статье рассматриваются работы отечественных исследователей, изучающих понятие «медиаобраз». Особое внимание уделяется выявлению характерных для него признаков и функций.

В статье раскрывается сущность образовательных практик с позиции философско-педагогической антропологии, дается обоснование педагогики сотрудничества. Подчеркивается, что становление общества знаний является закономерным этапом антропосоциогенеза.

Совершенствование механизмов взаимодействия с работодателями в части организации практик и трудоустройства определяется удельным весом трудоустроенных выпускников очной формы обучения в общей численности выпускников. Достижение показателей результативности данного мероприятия возможно благодаря управлению процессом целевого приема.

В данной статье рассмотрена проблема формирования профессионального правового сознания юристов-бакалавров. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отражены основные компетенции, которыми должен овладеть будущий юрист-бакалавр.

Formation of professional consciousness is connected with the quality of the implementation of the educational process, which is based on the competence approach. Important for a lawyer's degree is the development of competencies of OK-1 and OK-2, the essence of which is revealed in the article.

В представленной статье исследователями рассматривается одно из важных условий модернизации высшего образования с целью повышения конкурентоспособности студентов.

The article considers the actual problem of improvement of environmental upbringing and education in conditions of modern society, aimed at the formation began noospheric consciousness, able to create a spiritual-intellectual base of opposition to the environmental crisis.

В статье рассматриваются возможные методологические подходы к изучению роли личности в общественных процессах на примере системы образования, которая аккумулирует в себе все наиболее значимое для любого общества. Образование рассматривается как постоянная структура, через которую общество познает себя и, базируясь на этом познании, изменяет себя.

Современная школа должна способствовать созданию наиболее хороших и действенных условий для организации познавательной деятельности учащегося. Для этого учитель должен обладать современными образовательными компетентностями, уметь формировать у учащихся функциональную грамотность. Способствовать формированию познавательной деятельности и умению используя современные ИКТ, самостоятельно добывать знания и использовать их на практике. В данной работе автор делится опытом применения на уроках истории современных образовательных технологий и их возможностей по формированию прочных учебных навыков и современных учебных компетентностей. Больше всего на уроках автор использует технологию проблемного обучения, которая способствует мыслительной деятельности ученика. Метод проектных технологий позволяет привить навыки исследовательской работы и формирует интерес к истории своего народа, приобщает к его культурным и человеческим ценностям. Автор также рассказывает об использовании здоровьесберегающих технологий и исследованиях по их практическому применению на уроках в современном образовательном процессе.

В статье рассмотрены как традиционные, так и новейшие подходы к обучению в классе хореографии. Приведены методы образовательного воздействия на обучаемых в условиях внедрения Федеральных государственных требований в сфере культуры и образования.

Abstract: the article considers new approaches to education in the natural Sciences, a combination with humanitarian disciplines and techniques of educational work.

The article considers new approaches to education in the natural Sciences, a combination with humanitarian disciplines and techniques of educational work.

В статье рассматриваются подходы, соответствующие ФГОС ДО в области физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в системе дошкольного образования. Решение задач физического развития и воспитания дошкольников актуализирует деятельностный, интегративный, индивидуальный, личностно-ориентированный, компетентностный, аксиологический, оптимизационный подходы. Авторами особое внимание уделено проблеме развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов дошкольного профиля.

Автором представлен материал, направленный на гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного). В данной статье решаются вопросы нравственного и трудового воспитания на основе приобретения практического опыта по уходу за растениями.

В статье сделан акцент на индивидуализации воспитательно-образовательного процесса и развивающей предметно-пространственной среды. Авторы рассматривают социокультурный опыт в качестве основания для формирования уникального сочетания в конкретном ребенке общих, особенных и единичных черт и качеств, а также как необходимое условие становления личности ребенка.

В статье рассматриваются условия активизации творческой деятельности учащихся в процессе художественно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства. В работе представлены возможности творческого самовыражения как основа активизации творческой деятельности учащихся младших классов.

В статье речь идет о факторах повышения качества современного образования, в частности рассматриваются понятия «мотивация», «прилежание», «успешная деятельность» как условие эффективной организации процесса обучения, ориентированного на получение качества образования

Педагогический опыт работы направлен на формирование творческих способностей каждого обучающегося через уроки (исполнение, импровизация, погружение в искусство через экскурсии, концертную деятельность «Филармония школьника») и внеурочную деятельность творческого объединения «Калейдоскоп», объединяющий в себе художественно-культурное направление (музыка, хореография, театр) и реализующий два модуля «Я и культура» «Я и гражданин» через такие формы, как репетиции, концерты, композиции, спектакли. Итог работы: проект «Никто не забыт, ничто не забыто…».