List of publications on a keyword: «процесс»
Экономика
Elena V. Karagodina
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Проблемы трансформации системы российского учёта в МСФО»
Педагогика
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Метакогнитивные стратегии для развития саморегуляции школьников»
Социология
OOO "KB "Renessans Kredit" , Челябинская обл
Kseniia O. Shulga , master
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Процесс управления новейшей школой как социальное явление»
Экономика
FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
Aizada A. Akhmatalieva
Svetlana K. Demchenko , doctor of economic sciences
School of Economics and Commerce of FSAEI of HPE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Основы проектирования бизнес-процессов предпринимательских структур»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Проблемы процессуального оформления доказательств по уголовному делу»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Nadezhda V. Karakulina
Nataliia V. Kranina
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Проблемы развития связной речи»
Актуальность проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в том, что у дошкольников слабо развит словарный запас слов, дети не умеют выражать свои мысли в сочетании с действиями. В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Поэтому для педагогов важно правильно создать необходимые условия, способствующие формированию связной речи у дошкольников.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Irina N. Matiukhina
Svetlana V. Moroz
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Система работы по формированию у детей с ОНР готовности к школе»
Проблема развития речи находится в центре работы ДОУ и является достаточно актуальной, так как это одно из важнейших условий успешного обучения ребенка в школе. Чтобы качественно подготовить детей к школе, преодоление ОНР должно быть комплексным. Поэтому необходима взаимосвязанная работа всех специалистов, работающих с данной категорией детей.
MBDOU g. Irkutska D/S 96 , Иркутская обл
«Применение метода «Синквейн» в логопедической работе с детьми с ТНР»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Inessa V. Frolkina
Viktoriia I. Gabidullina
Nadezhda V. Iureva
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
«Организация игровой деятельности в ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО через создание игровой образовательной ситуации»
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 194 "Kapitoshka" , Самарская обл
«Подходы к организации и созданию условий для проектирования образовательной среды на территории детского сада в летний период»
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Использование литературоведческих терминов на уроках литературы в рамках подготовки к ЕГЭ»
Статья посвящена вопросам технологии введения и использования литературных терминов на уроках литературы в рамках подготовки к ЕГЭ. Особое внимание уделяется формированию представлений о литературных направлениях, жанре и жанровых разновидностях художественных произведений. В качестве иллюстраций взяты несколько литературных терминов: система персонажей, авторская позиция. В статье перечислены различные формы работы, нацеленные на усвоение теоретико-литературных терминов.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Irina E. Sukhoverkhova
Daria I. Pupkova
FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" , Москва г
«Применение современных методов повышения квалификации в организации»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Vladimir S. Provalov , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Документационное обеспечение бизнес-процессов строительной организации малого бизнеса»
В статье авторами рассматривается задача автоматизации бизнес-процесса получения исходно разрешительной документации на строительство объекта. Представлена функциональная модель процесса в стандарте IDEF0. Предложен типовой шаблон планирования цикла подготовки и получения исходно разрешительной документации на основе диаграммы Ганта средствами MS Excel.
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
«Ключевые этапы кадрового резервирования на государственной гражданской службе в Российской Федерации»
Теория и методика общего образования
Olga V. Pogosova
FBEI of Moscow "School with intensive study of English №1352" , Москва г
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников через использование свободного программного обеспечения в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Общая педагогика
ГАОУ «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» , Тюменская обл
«Становление социальной зрелости педагога дополнительного образования детей»
В статье показаны основные составляющие социальной зрелости педагога ДОД в процессе становления на современном этапе, непосредственно влияющие на личностные и профессиональные достижения. Автор отмечает, что социальная зрелость не является формальным делегированием педагога ДОД прав и обязанностей, а сопровождается осознанностью, пониманием значимости деятельности в современном обществе, приобретает новую актуальность.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Severo-Zapadnyi gosudarstvennyi meditsinskii universitet im. I.I. Mechnikova" Minzdrava Rossii , Санкт-Петербург г
«Эффективность применения активных методов обучения в условиях высшей школы»
В статье говорится об эффективности применения активных методов обучения в условиях высшей школы. Современная наука об образовании приблизилась к тому моменту, когда возникла потребность в создании педагогических технологий, которые обеспечивают самое главное в образовательном процессе – развитие личности каждого учащегося, его активности. Методы обучения отражают организационную сторону педагогического процесса.
Olga S. Kuliamina , candidate of economic sciences
Research Institute of Perspective Directions and Technologies FSBEI of HE “Russian State Social University” , Москва г
«Application of practice-oriented active methods of teaching masters to conduct research in professional activities»
Педагогика
FSBEI of HE "Volga State University of Telecommunication and Informatics" , Самарская обл
«Инновации в сфере образования»
В данной статье рассматривается вопрос использования инноваций в сфере образования. На сегодняшний день основной целью процесса внедрения инноваций в образование можно считать полное изменение аспектов системы, которые стали традиционными благодаря использованию в течение многих лет. Автор рассматривает понятие инновационного процесса в школах и высших учебных заведениях, а также те инновации, которые готовы к воплощению на сегодняшний день.
MADOU "D/S 28" , Свердловская обл
«Организация инновационного образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
Юриспруденция
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Принцип процессуальной добросовестности в российском праве»
В настоящей статье перед автором поставлена задача анализа вопроса о значимости процессуальной добросовестности в контексте оперативного и качественно-правового рассмотрения и разрешения споров в судах. В работе уделяется внимание процессуальной добросовестности в трех процессуальных кодексах России: ГПК РФ, АПК РФ, КАС РФ.
Общая педагогика
Olga B. Buksikova , doctor of art criticism
Belgorod State Institute of Arts and Culture , Белгородская обл
«Выбор педагогических методик и принципов на уроках хореографии в спортивной школе»
Педагогика высшей профессиональной школы
MBOU "Litsei 36" , Калужская обл
«Использование Mind Map по дисциплине «Иностранный язык» на неязыковом направлении подготовки «Туризм» в контексте саморазвития личности современного студента»
Педагогика общеобразовательной школы
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Адаптация первоклассников к школе»
В данной статье рассмотрена проблема адаптации обучающихся к школе. Приведено определение понятия «адаптация». Перечислены внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на адаптацию школьников. Определены характеристики педагогических условий, обеспечивающих успешность адаптации ребенка к школе.
Педагогика
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл

