List of publications on a keyword: «подрост»
Система образования
MKU "Otdel obrazovaniia" , Татарстан Респ
«Informatsionnaia bezopasnost' detei: sotsial'nye i tekhnologicheskie aspekty»
Информационная безопасность детей и подростков в цифровом пространстве – это состояние защищенности детей, в котором минимизирован риск причинения психологического вреда здоровью детей, их духовному, нравственному, физическому и психическому развитию. При этом информационная безопасность в образовательном учреждении может быть достигнута только при успешной реализации ряда педагогических условий, одним из которых является высокий уровень информационно-коммуникационных компетенций педагогов. Предлагаемая программа повышения информационно-коммуникационной компетенции учителя предусматривает повышение уровня компетентности педагогов в сфере информационной безопасности детей и подростков через изучение таких тематических модулей, как: Государственная политика в образовании; Социальные угрозы сети Интернет; Технологические угрозы сети Интернет; Психологические и техно-психологические угрозы сети Интернет; Социально-технологические угрозы сети Интернет; Социально-психологические угрозы сети Интернет.
Общая психология и психология личности
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, docent , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Samootsenka i chuvstvo odinochestva v podrostkovom vozraste»
Социальная психология
MBOU "SOSh 33" , Воронежская обл
«Osobennosti razvitiia podrostkov v nepolnykh sem'iakh»
Психология
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, docent , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Osobennosti odinochestva v podrostkovom vozraste»
В статье рассматривается психологический феномен одиночества в подростковом возрасте, их отношение, жизненная позиция и состояние. Также выделяются подходы к проблеме одиночества и как психическое состояние человека одиночество отражает переживание своей отдельности, субъективной невозможности или нежелания чувствовать адекватный отклик, принятие и признание себя другими людьми.
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Mezhlichnostnoe obshchenie podrostkov so sverstnikami»
Педагогическая и коррекционная психология
MOAU "SOSh 18" , Оренбургская обл
«Principles of correctional and developmental work of a teacher-psychologist with children and adolescents with mild mental retardation»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Razvitie samokontrolia u podrostkov»
В статье трактуется понятие самоконтроля и указывается его влияние на подростков. Изучаются методы регулирования поведения подростка и способы влияния на развитие его личности. Рассматриваются проблемы, возникающие у подростков, не умеющих контролировать себя, свои эмоции и чувства. Рассматривается необходимость ведения контроля за деятельностью подростков как со стороны родителей, так и со стороны преподавателей. Приводятся высказывания научных деятелей о необходимости развития самоконтроля. В итоге говорится о влиянии самоконтроля на психофизическое развитие человека.
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Одиночество и подростковый возраст»
В статье анализируется влияние одиночества на детей подросткового возраста; раскрывается сущность понятия одиночества в целом и конкретно у подростков; рассматриваются виды и причины одиночества у подростков; приводится статистика смертности детей из-за одиночества по отношению к другим странам; рассматривается влияние одиночества в обществе и его последствия.
Anastasiia M. Trunova
Viktoriia G. Vasilenko , candidate of historical sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Izuchenie otnosheniia podrostkov k fizicheskoi kul'ture»
В статье приведены результаты изучения отношения к физической культуре и спорту учащиеся старших классов общеобразовательной школы г. Армавир. Наряду с низкой спортивной активностью, большинство детей этого возраста вообще не делают утреннюю гимнастику. Вместе с тем, их общая двигательная активность также находится на низком уровне. Сидячий образ жизни становится приоритетным направлением в развитии молодого поколения. В последние годы значительно снизилась роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи, упал общественный престиж занятий физической культурой с целью оздоровления и укрепления здоровья.
Медицинские науки
Oksana E. Galian
Psikhiatricheskoe otdelenie GBUZ "Raionnaia bol'nitsa g. Satka" , Челябинская обл
Nadezhda V. Permiakova
MBU "Tsentr psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi" , Челябинская обл
«Razgranichenie psikhopatii i aktsentuatsii kharaktera v podrostkovom vozraste»
Педагогика
GBOU "SOSh 260" , Санкт-Петербург г
«The role of the class teacher as a teacher-mentor in the formation of new values and social relations among adolescents in the prevention of Internet addiction»
In today's world, the Internet is developing dynamically. On its basis, a special socio-cultural environment is created with its own specific content as a special social space. In this regard, the role and importance of the class teacher as a teacher-mentor, his active participation in the formation of new values and social relations in adolescents in organized activities, including in the prevention of Internet addiction, is increasing
Психолого-педагогические аспекты образования
GBOU DOD "Tsentr vneshkol'noi raboty "Akademicheskii" , Санкт-Петербург г
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie protsessa mutatsii golosa (na primere deiatel'nosti khorovoi studii mal'chikov i iunoshei)»
Психология
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
Olga A. Gorbunova
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Issledovanie sotsial'no-psikhologicheskoi dezadaptatsii podrostkov s raznym urovnem samootsenki»
В статье представлены результаты психологической диагностики уровня социально-психологической адаптации и уровня самооценки подростков, определена корреляционная связь между данными параметрами, разработана коррекционно-развивающая программа для подростков с неблагоприятными показателями самооценки и социально-психологической адаптивности и доказана ее эффективность.
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
Irina V. Syrovatskaia
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Adekvatnost' samootsenki kak uslovie snizheniia agressivnosti u podrostkov»
В статье представлены результаты изучения уровня и форм самооценки как условия для формирования определенного уровня агрессивности и враждебности подростков, определена корреляционная связь между данными параметрами, разработана коррекционно-развивающая программа для подростков с неадекватными формами самооценки и высокими уровнями агрессивности и враждебности и доказана ее эффективность.
FGKOU "Kazanskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Татарстан Респ
«Agressivnoe povedenie podrostkov - eto sposob zashchity ili sposob obshcheniia?»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
OOO "NTTs Lain" , Татарстан Респ
Elena I. Kulomzina , candidate of economic sciences
Aleksei I. Churikov , candidate of technical sciences
NO "Soiuz innovatsionno-tekhnologicheskikh tsentrov Rossii" , Москва г
«Platforma-agregator dlia professional'noi orientatsii detei s zadaniiami-keisami i tekhnologicheskimi zakazami ot kompanii-partnerov»
В статье раскрыта актуальность применения современных методов и технических средств в процессе подготовки специалистов. Авторами дана характеристика платформе-агрегатору для профессиональной ориентации детей и подростков, проанализированы аспекты практико-ориентированного образования детей и их заинтересованности в нем.
Психология
MBOU "SOSh 8" , Ямало-Ненецкий АО
Andrei M. Anokhin
Sterlitamakskii filial FGBOU VO "Bashkirskii gosudarstvennyi universitet" , Башкортостан Респ
«Issledovanie koping-strategii preodoleniia konfliktov u podrostkov»
Angelina D. Balaban
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, docent , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Osobennosti sotsial'no-psikhologicheskogo treninga pri rabote s podrostkami»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia aktivnosti odarennogo podrostka v shkol'noi i vneshkol'noi deiatel'nosti»
В статье рассматриваются результаты апробации психолого-педагогических условий развития активности одаренного подростка в разных видах деятельности, как школьной, так и внешкольной, дано описание форм и методов активизации у них интереса и мотивации к совместной проектной деятельности в творческом объединении одаренных сверстников по разработке бизнес-идей и бизнес-планов по их реализации.
Тема номера
Irina V. Rudenko , doctor of pedagogical sciences
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Formirovanie mediakompetentnosti u shkol'nikov v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у школьников медиаграмотности, медиакомпетентности и медиакультуры, т.е. «мягких навыков» (soft skills) и навыков создания различного медиаконтента. Автор считает, что для развития сферы креативных индустрий (куда входят кинопроизводство, дизайн, СМИ и др.), необходимы специалисты, которых надо готовить в школьном возрасте. Этому может способствовать система дополнительного образования. Цель статьи заключается в обосновании и разработке программы дополнительного образования школьников, направленной на формирование медиакомпетентности. Методы исследования: психолого-педагогический анализ литературы, опытно-экспериментальная работа; анкетирование, проектирование программы. Результаты. Автором разработана диагностическая карта и критерии выявления медиаграмотности и медиакомпетентности у школьников. На основе проведенных методик и обработки результатов по четырем критериям (уровень сформированности: когнитивных, мировоззренческо-личностных, мотивационно-потребностных и деятельностно-поведенческих качеств) выявлен уровень медиаграмотности коллектива школьников МБОУ ДО «Икар» г.о. Тольятти. Автором разработана программа, позволяющая восполнить образовательные дефициты в этом направлении. Выводы. Медиакомпетентность является необходимым навыком для современного школьника среднего и старшего возраста и способствует развитию творческой активности и коммуникабельности. Медиакомпетентность можно сформировать в рамках прохождения программы дополнительного образования по созданию продуктов медиаискусства.
Педагогика
Shkola pedagogiki FBGOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi gumanitarnyi universitet" , Приморский край
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia konstruktivnogo povedeniia podrostkov»
В статье рассмотрено обоснование актуальности проблемы неконструктивного поведения подростков. Раскрыты условия, влияющие на конструктивное поведение подрастающего поколения. Представлена степень изученности проблемы конструктивного поведения подростков в научном пространстве, а также подходы и принципы создания психолого-педагогических условий для формирования конструктивного поведения подростков.
Philology and linguistics
Elena A. Lipatova
GBOU AO "Astrakhanskaia lingvisticheskaia gimnaziia" , Астраханская обл
«Anglitsizmy v rechi podrostkov, osobennosti ponimaniia»
Теория и методика общего образования
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Метод проектов как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка»
Статья посвящена исследованию метода проектов в онлайн-обучении английскому языку в условиях формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Базой исследования был Центр изучения иностранных языков «Yes» г. Москва. В эксперименте участвовало 20 детей 7-х классов. Использовались методики изучения мотивации учения подростков, «Совместная сортировка» Г.В. Бурменской, диагностики уровня эмпатии И.М. Юсуповой и др. В результате использования авторской программы уровень работы по повышению успешности использования метода проектов на уроках английского языка и формирования коммуникативных универсальных учебных действий по результатам эксперимента повысился.
Психология
Tatiana B. Titova
MBU "Tsentr psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi" , Челябинская обл
«Проблемы старшей школы»
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
Natalia V. Maiorova , candidate of pedagogical sciences
МБОУ «Гимназия №2 » г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Подростковый возраст как фактор склонности к рискованному поведению»
Проблема рискованного поведения в подростковом возрасте достаточно актуальна. В статье рассмотрены особенности подросткового возраста как фактора склонности к деструктивному поведению. Авторами также представлены результаты исследования причин и наиболее распространенных форм рискованного поведения в подростковом возрасте.