Список публикаций по ключевому слову: «дошкольники»
Педагогика
Колотилина Наталья Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Первые шаги к формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»
Хавкина Татьяна Анатольевна , воспитатель
Черных Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
«Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников»
Авторы в своей статье рассуждают по вопросу познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Дети по своей природе исследователи. Исследования окружающего мира предоставляют возможность ребенку самому найти ответы на вопросы «как» «почему», «зачем». Это огромная возможность для ребенка думать, пробовать, творить, экспериментировать, а главное самовыражаться. В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания окружающего мира. Детское экспериментирование связано со всеми видами деятельности. И наша главная задача – поддерживать ребенка в стремлении к экспериментированию, создавать для этого все условия. Так как детские годы самые важные в жизни человека и как они пройдут, зависит от родителей и педагогов.
Мотырева Анна Николаевна , воспитатель
Часовских Ольга Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Направления и формы воспитания гражданственности и патриотизма в дошкольном учреждении через волонтерскую деятельность»
В статье речь идёт о том, что основы гуманистического отношения к природе и окружающим, способность к сопереживанию закладывается именно в период дошкольного детства, как и основы глобального мышления. Так же в это время у детей формируются первые простейшие представления о любви к своей родине и устройстве государства, гражданами которого они являются.
Дошкольная педагогика
Зайцева Зоя Петровна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект познавательного занятия в младшей группе детского сада на тему: «Дикие животные»»
В статье отмечается, что дошкольное детство – важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребенка, способного познавать окружающий мир и себя в нем. Авторы подчеркивают, что задача педагогов – формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие окружающего мира. Проведение данного занятия развивает у детей познавательный интерес к диким животным и их детенышам. Дети знакомятся с внешним видом, характерными признаками диких животных, с описанием их жизни и повадками в среде обитания.
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
Шеметова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Развитие творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством кроссенс-технологии»
В статье рассматривается вопрос об использовании кроссенс-технологии, адаптированной для детей старшего дошкольного возраста как средство развития психических процессов. Автор отмечает, что кроссенс-технология наличием символов и значков напоминает технологию мнемотехники и также, как она, способствует развитию речи и мышления детей.
Педагогика
Платова Ирина Владимировна , учитель-логопед
МАОУ Д/С №210 «Ладушки» , Самарская обл
«Технологическая карта образовательной деятельности на тему: «Путешествие на остров геометрических фигур»»
В статье представлена технологическая карта образовательной деятельности ФЭМП для детей подготовительной группы в условиях инклюзии. Занятие представлено, как путешествие на остров геометрических фигур, чтобы помочь его жителям. В ходе образовательной деятельности дети решают задачи различной сложности и направленности, педагог старается вовлечь и помочь справиться с заданием, обращает особое внимание на детей с ОВЗ. В начале разработки описаны цели и задачи, планируемые результаты, прописано оборудование и предварительная работа. В таблице №1 расписаны этапы занятия, умения и деятельность педагога и детей. В конце занятия ребята проводят рефлексию и получают задания для выполнения в группе или дома.
Мишина Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
Современные педагогические технологии
Демченко Ольга Сергеевна , воспитатель
Кривцова Евгения Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Создание предпосылок для ранней профориентации дошкольников средствами РППС»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Кислова Татьяна Викторовна , воспитатель
Приходько Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Организация «экологической тропы» в формировании экологической культуры дошкольников»
Мишина Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Основы финансовой грамотности в детском саду»
Педагогика
МБДОУ «Д/С ЦРР №2 «Солнышко» , Архангельская обл
«Формирование основ финансовой грамотности старших дошкольников посредством организации отрядного движения «Копеечка»»
Шевченко Елена Борисовна , воспитатель
Сазонова Екатерина Васильевна , воспитатель
Хорина Наталья Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание младших дошкольников посредством ознакомления с традициями Малой Родины»
Дошкольная педагогика
Галеева Гузель Рашитовна , учитель-логопед
Д/С №291 , Татарстан Респ
«Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания дошкольников»
В статье освещены актуальные вопросы интеграции образовательных областей «Физическая культура» и «Речевое развитие». Авторы показывают, что специально подобранные методы и игровые упражнения в процессе двигательной и речевой деятельности положительно влияют на физическое и речевое развитие детей дошкольного возраста.
Красненская ООШ , Белгородская обл
«Игра и ее роль в развитии дошкольников»
В статье затрагивается тема игры и ее роли в развитии дошкольников. В дошкольном возрасте игра становится самостоятельной деятельностью ребенка, он осваивает разные виды игр, с помощью игр дошкольник «входит в разные сферы социальной действительности, расширяя возможности познания этих сфер». Таким образом, игра оказывает положительное влияние на формирование взаимодействия и взаимоотношения детей.
Педагогика
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Возовик Александра Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста»
Чуева Марина Александрова , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Лего-конструирование как средство развития конструкторских способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации»
В статье рассматриваются возможности использования ЛЕГО-конструирования для развития конструктивных способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Большое место в работе занимает рассмотрение понятия конструкторских способностей в научно-педагогической литературе. В статье дается характеристика видов конструирования, используемых в современном дошкольном образовании. Исследование ведется через практикоориентированный подход к организации деятельности воспитателя по ЛЕГО-конструированию в ДОО. Особое внимание уделяется методика организации занятий по ЛЕГО-конструированию с дошкольниками.
Царева Светлана Владимировна , воспитатель
Ермоленко Татьяна Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Система работы по развитию речи детей дошкольного возраста»
Ченцова Валентина Алексеевна , воспитатель
Андросова Ольга Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Мы сажали огород»»
Воспитание трудолюбия и бережного отношения к природе – важнейшие задачи в становлении экологически воспитанной личности. Для формирования у детей положительного эмоционального отношения к труду и повышения уровня сформированности трудовых умений и навыков, мы решили вовлечь их в совместную деятельность по выращиванию растений.
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
Щеблыкина Наталья Николаевна , воспитатель
Макаренко Лариса Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Нейрогимнастика для развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста»
Маматова Светлана Ивановна , воспитатель
Чайка Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников»
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по познавательному развитию дошкольников»
МБДОУ «Д/С №19 «Ручеек» , Краснодарский край
«К вопросу о формировании фонематического восприятия у старших дошкольников с ЗПР»
МБДОУ «Д/С №74 «Березка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Театрализованные игры дошкольников в детском саду»
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Обучение иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта по преемственности детского сада и школы»
Сидиропуло Ксения Николаевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл