Список публикаций по ключевому слову: «педагогические»

Статья посвящена теоретическим основам проблем управления конфликтами в ДОО. Автор подчеркивает, что существуют различные причины, которые являются источником межличностных конфликтов. В статье представлены зоны наиболее частых конфликтов.

Статья посвящена проблеме самореализации субъектов сферы образования, в частности определению и теоретическому обоснованию педагогических условий. Данные условия представляют собой совокупность внешних и внутренних факторов.

В статье представлено описание комплекса педагогических условий для подготовки детей старшего дошкольного возраста к сдаче норм ГТО. Данные условия основаны на личностно-ориентированном подходе, использовании народных, подвижных игр и эстафет, а также подборе наиболее эффективных методов работы с детьми данного возраста.

В статье рассмотрены групповые формы обучения, способствующие активному усвоению знаний и творческой самореализации личности в учебном процессе в Новочеркасском мелиоративном колледже имени Б.Б. Шумакова.

В статье рассматриваются педагогические технологии правового образования, развитие которых невозможно без современного инновационного подхода. Их способы, формы и методы должны соответствовать общему процессу реформирования образования. Одно из первых мест уделяется формированию активной жизненной позиции обучающегося.

В статье рассматривается формирование и развитие социальной зрелости в процессе профессиональной подготовки в высшем учебном заведении с точки зрения современных педагогических технологий. Компетентностный подход, базирующийся на психолого-педагогических компетенциях, является одним из современных педагогических направлений в формировании и дальнейшем развитии социальной зрелости студентов.

В статье определяется педагогический потенциал росписи ткани в развитии личности учащегося, а также выявляются педагогические условия эффективной организации внеурочной деятельности по росписи ткани.

Как повысить интерес к урокам математики и эффективность учебных занятий? Ответить на эти вопросы помогают современные педагогические технологии. В статье показана целесообразность применения проблемно-поисковой, информационно-коммуникативной и игровой технологий.

В статье обозначены педагогические принципы, лежащие в основе обучения дирижированию. Подчеркивается важность освоения нескольких составляющих деятельности дирижера: исполнитель, организатор, педагог. Выявляются ключевые моменты, определяющие специфику дирижерской профессии, среди которых – подготовка к коллективному исполнительству, соподчиненность внешних и внутренних действий дирижера, естественность музыкальной выразительности и убедительности жеста.

Автор говорит о роли компетентности в работе социального педагога, определяющейся квалификационной характеристикой, выделяет ключевые профессиональные качества и педагогические умения.

В статье рассказывается о перспективах развития сетевого взаимодействия «Школа – ВУЗ» в условиях профильной школы. Рассматриваются опыт проведения метапредметных недель, внедрения новых педагогических технологий, способствующих профориентации учащихся в инженерные специальности.

В данной статье рассматривается вопрос участие родителей в образовательном процесс. Осознанное включение родителей в единый, совместный с педагогами процесс, значительно повышает его эффективность.

В статье раскрываются концептуальные, диагностические, системные, материально-технические, кадровые, организационно-педагогические условия формирования представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста.

Статья посвящена конкретизации основных направлений защиты трудовых прав педагогических работников в Российской Федерации. В работе представлены позиции различных ученых-юристов по данному вопросу, а также предложены пути совершенствования государственной политики в сфере защиты трудовых прав педагогических работников.

В данной статье идет речь о психолого-педагогических технологиях развития эмоциональной сферы дошкольников.

В данной статье рассматривается проектный метод, который активизирует познавательные способности, раскрывает творческие возможности, учитывает интересы дошкольников. Проектная деятельность детей дошкольного возраста способствует повышению у детей познавательной активности и успешной адаптации к обучению в школе.

В статье рассматриваются основные психолого-педагогические представления о ЗОЖ. Раскрываются требования ФГОС ДО к формированию здорового образа жизни дошкольников, подходы к изучению понятий «профессиональное выгорание» и детерминанты профессионального выгорания у пожарных. Проводится анализ основных форм взаимодействия ДОО работа с семьей по развитию представлений о ЗОЖ у детей средней группы.

В статье рассматривается профессиональное развитие и повышение квалификации персонала, что является важнейшим условием, обеспечивающим высокую эффективность работы, конкурентную способность и устойчивость любой организации. В данной статье выявлены недостатки и разработаны рекомендации по совершенствованию системы повышения квалификации кадров образовательного учреждения.

Статья посвящена вопросу взаимодействия учреждений дополнительного образования и семьи. В качестве основных компонентов рассматриваются различные формы работы с родителями учащихся.

Одной из перспективных и эффективных технологий является ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач является уникальным инструментом для поиска нестандартных идей, развития творческого и сильного мышления, формирования творческой личности и коллективов. Автор отмечает, что выход на инновационный уровень педагогической деятельности, личностное осмысление педагогом перехода на системный, более высокий профессиональный уровень, позволит ему видеть целостность картины общих закономерностей в педагогическом процессе при реализации технологии ТРИЗ.

В данной статье рассматривается проблематика формирования у младших школьников ключевых компетенций с использованием педагогической технологии проектной деятельности на уроках английского языка, где показана эффективность данного метода.

В данной статье определены и охарактеризованы педагогические условия организации проектной деятельности в современной начальной школе. В ходе анализа научной литературы выделяются преимущества проектной деятельности, а также типичные ошибки учителей при формировании проектной деятельности. В работе также дана характеристика педагогическим условиям.

Статья посвящена изменениям в системе методической работы с педагогическими кадрами в условиях реализации ФГОС. Современная практика реформирования образовательной системы предполагает обновление системы методической работы. При этом необходимо учитывать требования обновляющегося общества и внедрять инновационные модели методической работы, которые обеспечивали бы личностный и профессионально-компетентностный рост.

В статье рассматриваются сущность, функции и виды образовательных результатов. Выделены ключевые подходы к трактовке рассматриваемой категории, показана структура образовательных результатов, приведены требования к их формулированию.

В статье говорится о применении наиболее эффективных инновационных технологий при выполнении лабораторных и практических работ, при изучении нового материала, его закреплении, а также и при контроле знаний.