Список публикаций по ключевому слову: «ВОЗ»
Педагогика
Орлова Наталья Владимировна , бакалавр , воспитатель
МАДОУ «Батыревский Д/С «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
В статье рассматривается вопрос об использовании здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Отмечается, что дошкольный возраст – это тот период, когда закладываются основы здоровья и формируется культура здорового образа жизни. Именно в детских садах начинается процесс осознания важности здоровья, который продолжается на протяжении всей жизни.
Виноградова Вероника Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование финансовой грамотности у обучающихся начального звена»
Черевко Ирина Константиновна , методист
Юнусова Алена Юрьевна , методист, педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Сказка как одно из средств формирования духовно-нравственного воспитания личности обучающегося старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования»
В статье раскрывается значимость духовно-нравственного воспитания в старшем дошкольном возрасте. На этом этапе развития детей моральные качества только формируются и начинают проявляться. Педагоги дополнительного образования, осуществляющие образовательную деятельность в дошкольных учреждениях, играют важную роль в формировании духовно-нравственных ценностей, используя для этого работу со сказками.
ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена» , Москва г
«Игра на уроках сольфеджио у детей дошкольного возраста»
МАДОУ «Д/С № 330 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе «Как дикие звери готовятся к зиме»»
Максимова Анжелика Николаевна , воспитатель
Михайлова Надежда Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №179» , Чувашская Республика - Чувашия
«Подвижная игра в развитии физических качеств у дошкольников»
В статье представлена проблема использования подвижных игр в дошкольном воспитании. Авторами отмечается, что проведение подвижных игр требует от педагога индивидуально-дифференцированного подхода. Необходимо учитывать не только физические способности ребенка, но и его психологические особенности, интересы и желания.
МАДОУ «Д/С №300» , Татарстан Респ
«Организация раннего языкового образовательного пространства в ДОУ. Создание условий в группах раннего возраста для овладения первичной, понятийной коммуникацией на татарском языке»
В статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
МБОУ «Школа №9» , Татарстан Респ
«Применение инновационных форм работы в урочной и внеурочной деятельности»
Иванов Андрей Николаевич , инструктор по физической культуре
Клементьева Наталия Евгеньевна , старший воспитатель
Романова Ирина Викторовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №76» , Чувашская Республика - Чувашия
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Гончарова Юлия Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Роль, функции и особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками»
В статье рассматривается проблема общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками, а также его влияние на их социальное и личностное развитие. Авторы анализируют роль общения в формировании навыков сотрудничества, эмпатии и разрешения конфликтов, подчеркивая важность игрового взаимодействия для развития коммуникативных умений. Особое внимание уделяется эмоциональным аспектам общения, включая способность детей выражать свои чувства и понимать эмоции других. В работе представлены результаты исследований, демонстрирующие, что активное взаимодействие со сверстниками способствует не только развитию речи, но и лучшей социализации детей. Авторы также рассматривают особенности общения в условиях дошкольного учреждения и родительского участия, акцентируя внимание на необходимости создания поддерживающей среды для полноценного общения детей. Заключение статьи подводит итоги о значении сверстников в жизни детей и необходимости формирования у них навыков эффективного взаимодействия с окружающими.
Психология
Сыромятникова Ирина Сергеевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Роль педагога-психолога и администрации дошкольного образовательного учреждения в разрешении конфликтной ситуации между членами педагогического коллектива (из опыта работы)»
Технические науки
Научно-исследовательский испытательный центр , Астраханская обл
«Развитие теории и практики применения беспилотных летательных аппаратов в современных условиях»
Педагогика
Борисова Нина Сергеевна , воспитатель
МОУ «Майская гимназия» , Белгородская обл
Гринькова Галина Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
Бужинская Александра Евгеньевна , воспитатель
МОУ «Майская гимназия» , Белгородская обл
«Экология и дети»
Максимовская Алла Викторовна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Формирование представлений о своей семье у детей среднего дошкольного возраста»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Волочай Алсу Завитовна , воспитатель
Галиева Лилия Загировна , воспитатель
Попова Евгения Кузьминична , воспитатель
Шайхутдинова Эльмира Загировна , педагог
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях ДОО»
Жих Валерия Вадимовна , бакалавр , студентка
Свинобаева София Алексеевна , бакалавр , студентка
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь
«Теоретические основы воспитания у детей старшего дошкольного возраста основ культуры в области охраны окружающей среды»
В статье акцентируется внимание на важности воспитания основ культуры в области охраны окружающей среды у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается структура культуры в области охраны окружающей среды, характеризуются особенности структурных компонентов культуры в области охраны окружающей среды детей старшего дошкольного возраста.
Жарина Наталья Анатольевна , канд. экон. наук , доцент
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Формирование цифровых компетенций в экономическом образовании в магистратуре»
В работе представлен обзор ключевых вопросов, связанных с формированием цифровых компетенций у студентов, обучающихся в магистратуре в условиях цифровизации экономики как важнейших элементов современного экономического образования на примере современных образовательных методик, применяемых в высшем профессиональном образовании. Авторами определены методические подходы к формированию цифровых компетенций у магистрантов для обеспечения качественной подготовки конкурентоспособных специалистов для современного рынка труда в области экономики бизнеса с учетом развития цифровых технологий.
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Воспитание патриотических чувств и гордости к Родине на занятиях по физической культуре»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Мирзанурова Зульфия Мирзашарифовна , старший воспитатель
Фурсова Лариса Михайловна , учитель-логопед
Кузьмина Рузиля Ильгизаровна , воспитатель
Миннехузина Айгуль Айдаровна , воспитатель по обучению детей татарскому языку
МБДОУ «Детский сад «Берёзка» Заинского муниципального района РТ» , Татарстан Респ
«Логопедическая ритмика в работе педагогов дошкольных образовательных организаций»
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Развитие мелкой моторики как способ активизации речи у детей дошкольного возраста»
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста»
Шенцева Надежда Анатольевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Музыка и театр в жизни детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Башкортостан Респ
Вовянко Ольга Александровна , воспитатель
Калинина Оксана Анатольевна , воспитатель
Первых Надежда Ильинична , воспитатель
Накладова Наталья Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №11» , Белгородская обл
«Организация и проведение работы с родителями и детьми дошкольного возраста в нетрадиционной форме»
Статья посвящена особенностям нестандартных форм взаимодействия с родителями и детьми в дошкольных учреждениях. Основное внимание уделяется различным подходам, таким как создание семейных клубов, проведение вечеров вопросов и ответов, организация дней добрых дел и выставок работ. Также рассматриваются мастер-классы и семинары как средства повышения квалификации родителей. Предложенные методы помогают укрепить связь между родителями и детьми, а также способствуют более доверительным отношениям с педагогами, что в итоге положительно сказывается на развитии детей.
Современные технологии в образовании
Гарибзянова Миляуша Тавфиковна , педагог-психолог
Серкова Ольга Борисовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №291» , Татарстан Респ
«Особенности сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»
Семёнова Ксения Викторовна , воспитатель
Фирсова Ирина Михайловна , воспитатель
Степанова Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4 «Берёзка» , Чувашская Республика - Чувашия

