List of publications on a keyword: «»
Педагогика
Larisa I. Tiutinova
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie ekologicheskoi kul'tury detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez realizatsiiu proekta "Luk - zelionyi drug»
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Tekhnologiia razvitiia samoobrazovatel'noi deiatel'nosti studentov v usloviiakh informatizatsii obrazovaniia»
Статья посвящена анализу проблемы развития самообразовательной деятельности студентов в рамках учебной и внеучебной работы. В качестве одного из направлений решения данной проблемы автором рассматривается вопрос педагогического и технологического обеспечения образовательного процесса и комплексного применения новых информационных технологий, интегрированных с классическими педагогическими технологиями. Сформулированы основные подходы к определению сущности «технологии обучения» и на их основе в качестве приоритета выделена технология обучения на основе модулей и блоков, каждый из которых кроме содержательной части включает в себя и методические рекомендации к ней. Выделена сущностная характеристика технологии развития самообразовательной деятельности студентов. В качестве научных результатов представлено авторское понимание технологии развития самообразовательной деятельности студентов, а также обоснованы особенности применения информационных технологий в образовательном процессе вуза.
Galina I. Diadiasheva
Svetlana F. Ovod
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov inoiazychnoi rechi u doshkol'nikov cherez razlichnye vidy obrazovatel'noi deiatel'nosti»
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
Aliia Z. Ishchanova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Ob aktual'nosti razvitiia pedagogicheskoi kul'tury ottsa»
: the article examines the interrelated concepts of parenthood and fatherhood, emphasizes the relevance of the development of pedagogical culture of fathers in the aspect of full socialization of each new generation of children as a way out of the crisis of the Institute of fatherhood. The analysis of interrelated concepts reveals the essence and content of the father's pedagogical culture.
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Rol' kruzhkovoi deiatel'nosti v adaptatsii detei doshkol'nogo vozrasta»
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
Natal'ia V. Lavrinenko
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Formula novatorskogo podkhoda k tsifrovoi obrazovatel'noi modeli dlia obucheniia litseistov (khudozhnikov-illiustratorov)»
Визуализация содержания учебного материала как специальная технология организует цифровой образовательный ресурс, существенно повышая скорость и эффективность восприятия. Технология визуализации прошла путь трансформации от иллюстрации учебной информации до ее формирования как объекта познания и средства активизации познавательной деятельности. Авторы приходят к выводу, что активное использование информационных технологий в процессе обучения позволяет осуществить переход от пассивного восприятия учебного материала к активному, более осознанному овладению знаниями.
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Problemy edinstva v ponimanii dukhovno-nravstvennogo vospitaniia v pedagogicheskikh kollektivakh i roditel'skoi srede»
В статье поднимаются вопросы о проблемах единства понимания духовно-нравственного воспитания в педагогической среде дошкольной организации и среди родителей воспитанников. Прослеживаются проблемы во взаимодействии воспитателей и родительской среды, по воспитанию детей в направлении духовно-нравственного воспитания. Автор делает попытку рассмотреть проблемы совместного взаимодействия и решения кризисных вопросов по воспитанию.
Liudmila N. Karnaukhova
MBDOU D/S 3 , Белгородская обл
«Sotsial'noe partnerstvo detskogo sada kak faktor vsestoronnego razvitiia rebenka»
В статье поднимаются вопросы о взаимодействии с социальными партнерами детской образовательной организации и с социальными институтами детства или социальными партнерами. Работа ведется согласно годовому плану в соответствии с годовыми задачами. Авторы рассматривают работу ДОО с детьми и родителями.
Anna N. Vinokurova
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Rabota s roditeliami po adaptatsii detei k usloviiam internata Vysshei shkoly muzyki Respubliki Sakha (Iakutiia)»
В данной статье рассмотрены проблемы адаптации детей к школе-интернату. Проанализированы формы и методы работы с родителями по адаптации детей. Выявлена и обоснована необходимость совместной работы школы и семьи. На основе проведенной работы авторами предлагается ознакомление родителей с учебно-воспитательным процессом, с организацией жизнедеятельности детей в школе-интернате, концепцией и технологией воспитательной системы школы.
MBDOU "D/S prismotra i ozdorovleniia 6 "Zvezdochka" g. Aznakaevo Aznakaevskogo munitsipal'nogo raiona Respubliki Tatarstan , Татарстан Респ
«Vospitanie u detei doshkol'nogo vozrasta umeniia soperezhivat' okruzhaiushchim liudiam»
Nina A. Banina
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka»
Olga V. Tkacheva
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Samostoiatel'naia rabota uchashchikhsia na urokakh matematiki kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii»
В данной статье рассматривается вопрос организации самостоятельной работы учащихся на уроках математики. Авторы отмечают, что в школе детей обычно учат решать математические задачи, но мало помогают в освоении способов преодоления проблем. Например, школьник озабочен проблемой прохождения ГИА. Обладая умением самостоятельно организовать свою учебную деятельность, он сможет сам, без репетиторов, успешно подготовиться к экзаменам. Но для этого у него должны быть сформированы регулятивные универсальные учебные действия (УУД). В работе речь идет о создании на уроках математики условий, способствующих совершенствованию навыков самостоятельной работы учащихся как средства формирования их регулятивных УУД, обеспечивающих, в результате, повышение качества знаний.
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Virtual'nye ekskursii po khimii»
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Formirovanie professional'noi kompetentnosti»
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Doshkol'nyi i mladshii shkol'nyi vozrast: osnovnye etapy razvitiia»
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
Aleksandr V. Luzginov , учитель технологии
Comprehensive school №30 , Белгородская обл
Natalia V. Kolotilina
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
Anastisiia A. Ivleva
МБДОУ ДС № 44"Золушка" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie doshkol'nikov»
Anna I. Kalin
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Formirovanie u mladshikh shkol'nikov universal'nykh uchebnykh deistvii na zaniatiiakh v klube "My liubim angliiskii»
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Tipologiia zatrudnenii v poznavatel'noi deiatel'nosti, kharakternykh dlia studentov pervogo kursa pedagogicheskogo vuza»
Zhanna I. Prosukova
MBDOU "D/S 113" , Чувашская Республика - Чувашия
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v muzykal'nom razvitii detei doshkol'nogo vozrasta»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Setevye proekty - ploshchadka dlia razvitiia mladshego shkol'nika»
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Znachenie motornogo razvitiia pri korrektsionnoi rabote s det'mi s narusheniiami rechi»
GKUSO RO "Shakhtinskii tsentr pomoshchi detiam 3" , Ростовская обл
«Zhiznennye perspektivy i slozhnosti adaptatsii vypusknikov organizatsii dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei»
В данной статье рассматривается проблема адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Автор приходит к выводу, что постинтернатная адаптация воспитанников является очень важной проблемой, т. к. переход от периода детства к периоду взрослости сложен для любого ребенка, а тем более сироты, который вырос в детском учреждении на полном государственном обеспечении в специфическом, полуизолированном мире, соприкасающимся с реальностью только при выходе в самостоятельную жизнь.
Психология
Olga I. Shvetsova , candidate of culturology
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Poniatie "empatiia" v otechestvennoi i zarubezhnoi psikhologii»
Marina I. Zakharova
MBDOU "D/S 2 "Kolosok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Rol' slukhovoi pamiati v psikhicheskom razvitii rebenka»
MBOU "OOSh 90" , Кемеровская обл