List of publications on a keyword: «нарушения»
Коррекционная педагогика
MBDOU "D/S 36" , Белгородская обл
Olga I. Ivashchenko
Elena A. Nikitina
Anna L. Stupetskaia
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei s narusheniiami rechi»
Elena V. Semykina
Klavdiia F. Kudinova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Osobennosti fizicheskogo razvitiia doshkol'nikov s ONR»
Коррекционная педагогика, дефектология
Galina V. Putilina
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Priiomy formirovaniia proizvol'nosti motornykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta s DTsP i narusheniiami ODA»
Медицина
GUZ "Shchekinskaia raionnaia bol'nitsa" , Тульская обл
«Cardioprotective Therapy in the Practice of an Anaesthesiologist»
All components of anaesthesia have a direct or indirect depressing effect on the myocardium and functional activity of the brain. Given the initial failure of the coronary blood flow, life-threatening disorders of the heart are possible. The higher the severity of the underlying disease, the greater the risk of transient neurological deficit, stroke. Extended continuous monitoring of vital functions, careful assessment of the neurological status of the patient with special attention to the level of consciousness, the presence or absence of symptoms of increased ICP is necessary. The purpose of this study is to evaluate the beneficial effect of cardioprotectors Mexicor, Meldonium in the fight against ischemia in patients with CHD, GB in the department of surgical profile. The following methods have been used: review of literature, previously published research papers. Results: this article discusses the main drugs with cardioprotective properties, describes the positive experience of using them by specialists, and proves the effectiveness of using drugs in the long term.
Педагогика
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie elementov teatralizovannoi deiatel'nosti v korrektsii zvukoproiznosheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia»
Общая педагогика
Galina V. Pavlenko , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Professional'no vazhnye kachestva pedagogov, rabotaiushchikh v inkliuzivnykh klassakh v usloviiakh massovoi shkoly»
В статье рассматриваются вопросы изучения профессионально важных качеств педагогов общеобразовательных школ, работающих в инклюзивных классах с детьми с «нормативным» развитием и детьми с ОВЗ с интеллектуальными нарушениями, а также особенности взаимодействия педагогов с умственно отсталыми школьниками.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 7 im. Fedora Timoskainena" , Карелия Респ
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda (iz opyta raboty)»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Irina V. Kononuchenko
Irina M. Aleksandrova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov chteniia u doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s rechevymi narusheniiami»
Дети с общим недоразвитием речи – это особая категория дошкольников с недостаточными предпосылками для обучения чтению. На сегодняшний день значительно возросли требования к поступающим в первый класс детям. Программы обучения усложнены и насыщены разнообразным материалом, который должен быть усвоен через чтение. Ребёнок, идущий в общеобразовательную школу из группы компенсирующей направленности с диагнозом «общее недоразвитие речи», испытывает большие трудности в обучении чтению. Поэтому необходимо уже в детском саду готовить детей к овладению грамотой. Цель статьи – описать наиболее эффективные приемы, используемые для обучения чтению по следам звукового анализа и синтеза, апробированные в нашей практической коррекционной работе.
GBOU "Shkola 1514" , Москва г
«Sovremennye napravleniia v strukture korrektsionno-razvivaiushchego obucheniia: polisensornyi i polikhudozhestvennyi podkhody»
В статье проводится краткий анализ содержания полисенсорного подхода, а также представлен обзор современных методик и технологий, разработанных в русле данного направления, применяемых в коррекционной педагогике. Проводится параллель между полисенсорным и полихудожественым подходом с точки зрения психологического аспекта.
Дошкольная педагогика
Antonina N. Stankevich
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie muzyki i logoritmiki na rechevoe razvitie detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Юриспруденция
Dmitrii G. Zabroda , candidate of juridical sciences, associate professor , доцент, начальник кафедры
Krymskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Крым Респ
«Voprosy obespecheniia zakonnosti v administrativnoi deiatel'nosti uchastkovykh upolnomochennykh politsii»
Коррекционная педагогика
ГОБОУ «Мурманская КШИ №3» , Мурманская обл
«Использование малых фольклорных жанров на музыкально-ритмических занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения слуха»
Для младших школьников с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих) характерны вторичные нарушения, проявляющиеся в бедном словарном запасе, несформированности грамматической системы, неразвитости связной речи. Для преодоления имеющихся трудностей основным средством в коррекционно-развивающей работе на музыкально-ритмических занятиях является использование малых фольклорных форм. В статье раскрыты особенности применения устного народного творчества в рамках коррекционно-развивающей работы.
Педагогика
Galina V. Putilina
Oksana N. Istomina
Liudmila I. Gonilova
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Okazanie korrektsionnoi psikhologo-pedagogicheskoi pomoshchi na rannem etape rechevogo razvitiia doshkol'nikov v gruppakh kratkovremennogo prebyvaniia»
В статье освещается важность ранней диагностики и коррекции отклонений в развитии детей с тяжелыми нарушениями речи. Авторы обращают внимание на важность учёта в профилактической работе сензитивных периодов развития ребёнка. В работе раскрывается вопрос помощи в предупреждении речевых патологий на ранних сроках развития в группах компенсирующей направленности.
Психология
Tat'iana A. Karandaeva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Razvitie emotsional'noi sfery detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia s pomoshch'iu psikhogimnastiki»
В статье рассмотрены особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Представлены приемы развития эмоциональной детей сферы с помощью комплекса занятий психогимнастики, а также проанализированы результаты диагностики развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Педагогика и психология: перспективы развития
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Osobennosti raboty s det'mi s OVZ v nachal'noi shkole»
Педагогика
Iuliia V. Sagadieva
GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Башкортостан Респ
«Formirovanie sposobov usvoeniia obshchestvennogo opyta u detei s tiazheloi, glubokoi umstvennoi otstalost'iu, tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
Дошкольная педагогика
Evgeniia A. Liuts
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
Galina V. Peshkova
MBDOU D/S KV 34 g. Belgoroda , Белгородская обл
Veronika S. Vorobeva
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Primenenie bioenergoplastiki v korrektsii rechevykh narushenii detei-logopatov doshkol'nogo vozrasta»
В статье освещается практический опыт, направленный на создание здоровьесберегающей среды при коррекционной работе с детьми-логопатами. Авторами раскрывается вопрос коррекции речевых нарушений через внедрение в образовательный процесс биоэнергопластики, как приёма стимулирования тонких движений пальцев рук при взаимодействии с артикуляционным аппаратом, пластикой тела, энергетикой и эмоциональной выразительностью.
Коррекционная педагогика, дефектология
Valentina V. Voronova
Galina S. Romaniuk
Alina V. Prizenko
Tatiana I. Pritulina
Elena A. Nikitina
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie ustnogo narodnogo tvorchestva v rabote spetsialistov DOU kak metoda korrektsii rechevykh narushenii u doshkol'nikov»
Elena A. Chereniova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Sovremennaia zhurnalistika kak sredstvo sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami intellekta»
Статья посвящена анализу теоретико-методологических аспектов проблемы социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта с позиции расширения спектра средств достижения цели повышения адаптационных ресурсов. Автором отмечается противоречие между признанием высокого развивающего потенциала журналистики и неразвитостью практики использования современной журналистики в качестве средства повышения адаптивных способностей детей с нарушениями интеллекта. Приводится пример положительного опыта использования журналистики в качестве средства успешной социализации детей с ОВЗ.
Kolledzh infrastrukturnykh tekhnologii FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Primenenie komp'iuternogo obuchaiushchego prilozheniia v rabote logopeda»
Юриспруденция
Polina S. Kuznetsova
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Problemy privlecheniia k ugolovnoi otvetstvennosti za prestupleniia, predusmotrennye st. 146 UK RF»
В статье рассматриваются проблемы привлечения к уголовной ответственности за нарушение авторских и смежных прав. Рассматриваются случаи из судебной практики в области нарушения авторских и смежных прав. Рассматривается специфика охраняемого объекта – интеллектуальной собственности, действий субъекта, особенности квалификации действий нарушителя авторских прав в судебной практике.
Amina A. Ramazanova , bachelor of juridical sciences
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Administrativnaia otvetstvennost' v oblasti sviazi i informatsii»
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena S. Mikhailova
Irina A. Rudakova
MBDOU "D/S 24 "Skazka" , Тамбовская обл
«Проблема социализации детей с нарушениями речи»
Marina Y. Dobrya , candidate of philological sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Rol' komp'iuternykh tekhnologii v korrektsionnoi rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami»
Медицинские науки
Evgeniia B. Tiutiunnikova , candidate of agricultural sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край