List of publications on a keyword: «возраст»
Дошкольная педагогика
Alena V. Vinnik
Nina D. Ruchinskaia
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
«Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована актуальность проблемы социально-коммуникативного развития детей через организацию игровой деятельности. Раскрываются задачи социально-коммуникативного развития дошкольников, решение которых направлено на развитие положительного отношения ребенка к себе, окружающему миру, развитие коммуникативной и социальной компетентности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Центр развития ребенка «Непоседы» , Хакасия Респ
«Особенности формирования фразовой речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня»
Педагогика
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
Irina I. Goncharova , doctor of pedagogic sciences , доцент
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Взаимодействие педагога с родителями в период адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации»
МБОУ «Бишнинская НШ – Д/С Зеленодольского муниципального района РТ» , Татарстан Респ
«Методические рекомендации оформления проектно-исследовательских работ учащимися (эколого-краеведческая деятельность)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Abstract: The modern world essentially pushes the boundaries of the educational space. Traditional lesson ceases to be the main and only source of information for the child. At the same time, such an educational field as the study of the native land contains a huge potential in the implementation of the state educational standard. The main goal of the primary school is to master the students' communicative skills in all types of educational activities and develop the personal qualities of school
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Svetlana I. Alekseeva , воспитатель
Elena V. Zubkova
Ellina A. Petrova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Инновационные игровые технологии как фактор интеллектуального развития детей»
Mileusha G. Blamykova
Alsu M. Akhmetzianova
МБДОУ «Д/С ОВ №11» , Татарстан Респ
«Сенсорное развитие и познание окружающего мира детей младшего дошкольного возраста средствами дидактических игр на примере авторских игровых методик»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются вопросы применения авторских игровых методик в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста и познании окружающего мира. Каждый компонент коррекционно-педагогической работы включает использование специально подобранных методов обучения (словесных, наглядных, практических).
Elena S. Lapteva
Olga V. Filonenko
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Готовим детей к школе – грамотно, интересно, профессионально»
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Развитие опыта безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает проблему развития опыта безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста. Автором представлены критерии и диагностические методики изучения опыта безопасного поведения в быту у старших дошкольников, раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы на этапе констатации.
Психология
НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия» , Москва г
«Застенчивость в подростковом возрасте»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh p. Iagodnoe" , Магаданская обл
«Приемы обучения смысловому чтению на уроках в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема обучения младших школьников чтению и письму. Отражены основные особенности и составляющие части смыслового чтения. Обобщен практический опыт применения различные приемы обучения детей смысловому чтению. Приведены этапы и приемы работы с текстом на уроках литературного чтения.
Педагогика
Ianina I. Melnichenko , candidate of pedagogic sciences, associate professor
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста средствами игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронута проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте – это относительно молодая, но интенсивно развивающаяся область возрастной психологии. Изучению взаимоотношений детей со сверстниками в последние годы уделяют всё больше внимания. Актуальность исследования состоит в том, что старший дошкольный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства.
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
МБДОУ Д/С №66 «Алёнушка» , Ростовская обл
Liubov V. Abdulmanova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Дошкольное образование в раннем возрасте»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Almira S. Shigapova
Tatiana V. Ozhiganova
MBDOU "D/S 84 "Alenushka" s. Semionovka g. Ioshkar-Oly" , Марий Эл Респ
«Дошкольное образование: опыт и перспективы развития»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Народная игрушка как средство формирования элементов духовной культуры у дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.
Elina R. Kozhaeva
Kseniia A. Kirichek , candidate of pedagogic sciences
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Современные игры как средство развития математических способностей детей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Valeriia V. Marina
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Формирование у дошкольников представлений об объемных геометрических фигурах»
MDOU "D/S KV 14 "Dubravushka" , Мурманская обл
«Интегрированное занятие для подготовительной группы «Край мой Северный»»
Психологические науки
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Изучение тревожности детей младшего школьного возраста»
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Арт-терапия как средство коррекции тревожности детей младшего школьного возраста»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
FSBEI of HE "Udmurt State University" , Удмуртская Респ
«Особенности психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с СДВГ различного типа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, в настоящее время в Российской Федерации наблюдается тенденция увеличения количества детей с проявлениями синдрома дефицита внимания (СДВГ). Синдром дефицита внимания является одной из наиболее распространенных форм хронических нейроповеденческих расстройств детского возраста [2]. В данной статье осуществлена попытка охарактеризовать особенности психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с СДВГ различного типа.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Анализ организации физического воспитания детей дошкольного возраста в семье»
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
Natalia L. Gushchina
Дошкольное отделение МОУ «Лицей №1» , Карелия Респ
«Формирование познавательных интересов в процессе ознакомления с предметным миром детей старшего дошкольного возраста»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Tatiana S. Skolova
MDOU "D/S KV 14 "Dubravushka" , Мурманская обл
«Проектная работа «Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста». Тема «Здоровое питание»»
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
Tatiana E. Simina , candidate of pedagogic sciences
Elena M. Kadochnikova
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Современные технологии формирования основ безопасной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию системы знаний по безопасной жизнедеятельности в условиях дошкольной организации, которая способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение своей жизни и здоровья, а также умению распознавания опасности, ее избегания, предотвращения и правильного выхода из опасной ситуации.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Проектная деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Формирование у ребенка ответственного отношения к окружающей среде должно строиться на соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования, а также на защите и возобновлении природных ресурсов. Система экологического воспитания в дошкольной организации способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение природы и ее ресурсов. Активная жизненная позиция по восприятию проблем сохранения окружающей среды должна вырабатываться у детей уже в дошкольном возрасте.