List of publications on a keyword: «речь»
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina I. Safonova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia dialogicheskoi rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены особенности формирования диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи. Авторами рассмотрены задачи формирования диалогической речи. У большинства дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития) отмечается недостаточное развитие диалогического высказывания, снижение активности общения. Данная ситуация требует от специалиста грамотно организованной коррекционной работы путем использования разных форм детской деятельности, оптимальных методов и приемов.
Педагогика
Anna V. Danilishina
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
Galina V. Nemykina
ANO of HE "Moscow University for the Humanities" , Москва г
«Metody i priemy formirovaniia dialogicheskoi rechi»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №16» , Владимирская обл
«Развитие речи младших дошкольников посредством театрализованных игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается преимущество использования театрализованных игр для развития речевой деятельности младших школьников. В младший дошкольный возраст возрастает речевая активность, накапливается словарь, удлиняются и усложняются речевые высказывания. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Olga V. Skvortsova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 206 "Sudarushka" , Самарская обл
«Взаимосвязь интерактивного обучения как средство общения между детьми»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MOU "Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov posredstvom kvest-tekhnologii»
Tatiana V. Kovaleva
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi doshkol'nikov cherez modelirovanie s ispol'zovaniem kart Proppa»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность проблемы, рассматриваемая в статье, заключается в том, что современные дошкольники не умеют излагать свои мысли и отношение к прослушанному, у них слабо развит словарный запас, речь непоследовательна, невыразительна. Авторами подчеркивается важность создания условий, формирующих связную речь дошкольников. В статье предложены методы работы с речью посредством моделирования с использованием карт Проппа.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 121 KV" , Татарстан Респ
«Razvitie sviaznoi rechi doshkol'nikov»
Galina P. Makovetskaia
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti razvitiia sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii dlia detei s sensonevral'noi tugoukhost'iu»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Vladimir A. Kuznetsov , bachelor of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Otnoshenie amerikanskoi obshchestvennosti k institutu prezidentstva v kontse XIX - nachale KhKh veka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается политика У. Мак-Кинли и Т. Рузвельта по усилению института президентства посредством формирования положительного образа президента в общественном сознании американского общества. В качестве механизмов формирования имиджа главы государства авторы выделяют политику «открытости Белого дома», «публичную доступность президента», пресс-конференции, «офис разбора претензий» и т. д. Делается вывод, что У. Мак-Кинли и Т. Рузвельту удалось не только остановить процесс ослабления института президентства, происходившего в период «слабых президентов», но и усилить его посредством формирования концепта о единстве президента и народа.
Педагогика
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Current problems of learning foreign language by advanced academic staff»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to the current problems of learning foreign language by advanced academic staff. The author outlines that academic staff learn a foreign language to upgrade their skills, therefore while teaching advanced adults it is necessary to take into consideration some peculiarities which are connected to their life and educational experience. The main advantage is in immediate application of acquired skills and knowledge. The author comes to the conclusion that, upgrading his or her skills by learning foreign language an academic becomes the unique specialist who implements innovative methods and projects.
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Predmetno-razvivaiushchaia sreda kak sredstvo razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
Irina V. Krivova
Olga V. Mukhina
MADOU "D/S KV 72 "Rodnichok" , Саратовская обл
«Znachenie izobrazitel'noi deiatel'nosti dlia razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Metodika organizatsii samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia po podgotovke k prakticheskim zaniatiiam po distsipline "Russkii iazyk kak inostrannyi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается организация самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по русскому языку как иностранному; подробно описываются виды самостоятельной работы: отработка фонетических навыков, отработка навыков письма, повторение грамматического материала, работа над усвоением новой лексики, отработка навыков чтения, подготовка монологической и диалогической речи, чтение и перевод текстов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
D/S 32 "Druzhnye rebiata" , Белгородская обл
Oksana N. Posobchuk
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Maketirovanie v RPPS kak forma vzaimodeistviia vzroslogo s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Elena A. Samsonova
Natal'ia S. Liakhova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s ispol'zovaniem didakticheskikh igr»
Olga A. Malakhova , воспитатель
Nina N. Mirzoeva , Воспитатель
Oksana V. Soloviova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie kak sredstvo kommunikativnoi aktivnosti doshkol'nika»
MBDOU "D/S 36" , Белгородская обл
Tatiana G. Iunakova
Viktoriia A. Kaiuda
Natalia V. Litvinova
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Osnovnye formy i priiomy raboty po ispravleniiu grammaticheskikh oshibok v rechi detei»
Педагогика
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл
«Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi»
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Marina V. Gurkova
MOU "Razumenskaia SOSh 4 "Vektor Uspekha" , Белгородская обл
Svetlana V. Moroz
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie LEGO-tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одной из таких технологий является ЛЕГО-технология, позволяющая учителю-логопеду с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс как в дошкольном учреждении, так и на уровне начального образования. Технология позволяет осуществлять коррекцию и развитие всех сторон речи детей с ограниченными возможностями здоровья.
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
Tatiana V. Dolgikh , воспитатель
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Mnemotekhnika kak effektivnoe sredstvo razvitiia sviaznoi rechi doshkol'nikov»
Svetlana V. Trineeva
Kseniia V. Orlova
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
«Etapy raboty po rechevomu razvitiiu detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Tatiana V. Kovalchuk
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Obuchenie pis'mu na urokakh inostrannogo iazyka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначена ведущая роль письма в обучении иностранному языку. В начале обучения овладение графикой и орфографией составляет цель усвоения техники письма в новом для учащихся языке. Далее письмо рассматривается как одно из самых важных средств в изучении языка: оно помогает прочному усвоению языкового материала и формированию навыков в чтении и устной речи.
FSBEI of HE "Yaroslavl State Medical University of Healthcare Ministry of Russia" , Ярославская обл
«Problema issledovaniia iazykovoi sposobnosti i detskoi bilingval'noi rechi v Rossii i v Germanii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности формирования билингвальной речи у детей. Автор отмечает, что периодизация речевого развития ребенка тесно связана с понятием языковой способности или компетенции. Существуют концепции, свидетельствующие о том, что языковая способность к усвоению языков наиболее развита в первые годы жизни.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Svetlana E. Otskochnaia
MADOU "D/S 8" , Белгородская обл