List of publications on a keyword: «школьники»
Педагогика
Nina S. Ezhkova , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Проблема создания выразительного образа в рисунках дошкольников: научно-методический анализ»
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Личностные риски организации проектной деятельности младших школьников»
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Психолого-педагогическая диагностика как средство контроля формирования коммуникативных универсальных учебных действий в младшей школе»
В данной статье автором представлены результаты эксперимента по исследованию уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. В работе приведены рекомендации, позволяющие оптимизировать процесс учебной деятельности в начальной школе, а также способствующие повышению коммуникативной компетентности детей.
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Психолого-педагогические проблемы развития социально-коммуникативной компетентности младших школьников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Liubov V. Lagunova , candidate of pedagogic sciences
SBEI of HE "Ural State Medical University" of Healthcare Department of Russia , Свердловская обл
«Использование метода круговой тренировки по системе CrossFit на занятиях физической культурой в ДОУ с целью подготовки старших дошкольников к сдаче нормативов ВФСК «ГТО» I ступени»
МБДОУ «Д/С №26 «Аленький цветочек» , Ставропольский край
«Играем в мини-спорт с дошкольниками»
Общая психология и психология личности
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Marina V. Musiichuk , doctor of philosophical sciences
Institut pedagogiki, psikhologii i sotsial'noi raboty FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
«Психолого-педагогические условия снижения уровня тревожности старших школьников при подготовке и сдаче ЕГЭ»
Педагогическая и коррекционная психология
МБСКОУ школа-интернат II вида №12 , Челябинская обл
«Реализация модели психолого-педагогической поддержки семьи, воспитывающей младшего школьника с особыми образовательными потребностями»
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Anastasiia I. Azarina
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Формирование пространственно-временной ориентации у дошкольников с ранним детским аутизмом»
Педагогика
Самарский филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов» , Самарская обл
Galina I. Burdina , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Патриотическое воспитание младших школьников музейными средствами»
МБОУ «Верхоянская СОШ им. М.Л. Новгородова» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование универсальных учебных действий на внеклассных занятиях по краеведению в начальной школе»
В статье приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у младших школьников на различных этапах внеклассного занятия по краеведению, разработанного автором. Подчеркивается, что краеведение подразумевает не только знания о местном крае, но и пути познания, поиска и распространения этих знаний.
МБОУ «Верхоянская СОШ им. М.Л. Новгородова» , Саха /Якутия/ Респ
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей младших школьников»
В статье описывается нетрадиционная техника рисования – кляксография с выдуванием, используемая на внеклассном занятии, разработанного автором. Подчеркивается, что данная технология помогает развивать воображение, позволяя детям создавать силуэтные картины, получать широкий опыт использования кистей и красок, что, в свою очередь, способствует развитию творческих способностей, фантазии, эстетического восприятия изобразительного искусства.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СШ №3» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие познавательных компетенций младших школьников на уроках литературного чтения»
Статья посвящена развитию познавательной компетенции младших школьников на уроках литературного чтения, в которой раскрывается сущность самой структуры познавательной компетенции. В статье сформулирована проблема, определена актуальность, новизна и практическая значимость. Автором разработана и описана технология развития познавательных компетенций на уроках литературного чтения, в основе которой лежат идеи гуманистической педагогики, личностно ориентированного и системно деятельностного подходов
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Роль дидактических игр в развитии познавательных процессов дошкольников»
В данной статье рассматривается роль дидактических игр в развитии познавательных процессов дошкольников. Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путём к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Автор обращает внимание на существующую необходимость в рациональном построении, организации и применении её в процессе обучения и воспитания дошкольников
FSBPEI "CSD- K/g №3 of President of the Russian Federation affairs management , Москва г
«Формирование эстетического восприятия у детей 5–7 лет в системе дополнительного образования»
Цель и задачи исследования, результаты которого приведены автором в данной работе – определение эффективности и апробация новых методов работы с детьми. Рассмотрено внедрение академических форм рисунка и живописи в работе со старшими дошкольниками. Представлен краткий экскурс в историю дополнительного дошкольного образования по изобразительному искусству.
Педагогика
ГБДОУ «Д/С №39 КВ» , Санкт-Петербург г
«Формы работы с родителями в современном детском саду в контексте требований образовательного стандарта»
Kseniia V. Braun
Nataliia N. Karachevtseva
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Занимательные задания для развития познавательной активности старших дошкольников»
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Специфика технологического компонента эколого-образовательной среды начальной школы»
В данной статье обосновываются подходы к разработке организационно-технологической составляющей образовательной среды. Выделены специфические интерактивные черты организации эколого-образовательной среды. Обозначены базовые характеристики технологий, реализующих средовой подход к начальному экологическому образованию
Liubov N. Krasilnikova
Irina I. Torgashina
Iuliia B. Kozlitina
МБОУ СОШ , Саратовская обл
«Обучeниe млaдшиx шкoльникoв в уcлoвияx ввeдeния нoвыx oбpaзоватeльныx cтaндартов»
NOU VO "Universitet upravleniia "TISBI" , Татарстан Респ
«Особенности мышления дошкольников, занимающихся по разным образовательным программам»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Формирование социальной компетентности дошкольников и младших школьников»
Статья посвящена вопросам формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы в условиях образовательных организаций. Названы компоненты социальной компетентности. Уделено внимание формам организации работы с детьми по формированию у них социальных навыков, способов действия, помогающих им в становлении активными членами современного социума.
Дошкольная педагогика
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД «Великая держава»»
Olga S. Menshchikova
Olga V. Razinkova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Пути активизации познавательной активности дошкольников»
Tatiana N. Avksionenko
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Взаимосвязь между уровнями развития памяти и речи у дошкольников»
В статье говорится о том, что дошкольный возраст является периодом интенсивного психологического развития. Память в этом возрасте носит непроизвольный характер. Дошкольный возраст – это также период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Цель данного исследования заключается в изучении зависимости между развитием памяти и особенностями развития речи детей дошкольного возраста. Исходя из теоретических разработок видно, что детям требуется проведение коррекционно-развивающей работы
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г