List of publications on a keyword: «деятельностный подход»
Педагогика
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Использование элементов проблемно-диалогической технологии на уроках русского языка и литературы»
В данной работе рассматривается системно-деятельностный подход как условие эффективно организованного процесса обучения. Как отмечает автор статьи, в рамках системно-деятельностного подхода приемы и технологии обучения должны быть нацелены на развитие интереса, мотивации, активность субъекта учения, интерактивность, увеличение самостоятельности школьника, получение реальных речевых продуктов, приращение знаний, навыков и умений. В арсенале подобных средств и методов проблемно-диалогическое обучение рассматривается как один из основных видов деятельности, помогающий обучающимся адаптироваться к современным условиям жизни.
Система образования
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Включение учащихся в проектную деятельность как успешное средство реализации системно-деятельностного подхода»
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI of Irkutsk School №77 , Иркутская обл
«Игровые приемы на уроках английского языка»
MBOU "Zarubinskaia OSh" , Нижегородская обл
«Педагогическое сопровождение одаренных детей при изучении биологии в условиях сельской школы»
В статье представляется обобщенный опыт работы с одаренными детьми в условиях сельской школы. Рассмотрены основные действия по педагогическому сопровождению способных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что организация образовательной среды согласно принципам системно-деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС обеспечивает эффективность работы с одаренными детьми.
Педагогика
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Системно-деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника»
MADOU D/S OV 78 "Gnomik" , Белгородская обл
Elena V. Tverskova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Создание условий в МАДОУ Д/С №78 для общего психического развития детей младшего дошкольного возраста средствами развития творческого воображения как универсальной способности в реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования МАДОУ, разработанной с учетом ООП ДО «Тропинки» под ред. В.Т. Кудрявцева (из опыта работы)»
MBEI of Rostov-on-Don "D.M. Cumachenko Gymnasium №34" , Ростовская обл
«System and activity approach on the subject "Environment" in primary school»
Система образования
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ Оловяннинская СОШ №235 , Забайкальский край
«Современный подход к проектированию урока физики в условиях информационной образовательной среды»
По мнению автора, современное физическое образование зависит от уровня эффективности и умения внедрять последние достижения физической науки и практики в преподавание предмета. Педагог конструирует урок в рамках ФГОС, посредством включения учащегося в активный процесс познания и объяснения природных явлений, личностного опыта оценки социальных факторов использования и эксплуатации технических установок и их влияния на окружающую среду.
Педагогика общеобразовательной школы
G. Panfilov School №3 with advanced instruction in individual subjects , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках литературы в рамках реализации ФГОС ООО»
Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.
Педагогика
MADOU "D/S 18 "Prometeichik" im. T.S. Komarovoi" , Саха /Якутия/ Респ
«Проектная деятельность как средство формирования компетенций обучающихся»
Система образования
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» , Омская обл
«Интегральная технология как механизм реализации требований Федерального образовательного стандарта начального общего образования»
MOU "SOSh 13" , Саха /Якутия/ Респ
«Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова как путь развития идей Л.С. Выготского»
В данной статье автором рассматривается вопрос развивающего обучения, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, при котором ученик является активным участником учебной деятельности. Главная цель системно-деятельностного подхода в обучении состоит в том, чтобы пробудить у обучающегося интерес к предмету и процессу обучения, включить каждого обучающегося в процесс «открытия» нового знания.
Ellina A. Klimenkova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Современное историческое образование в условиях реализации ФГОС»
Педагогика общеобразовательной школы
G. Panfilov School №3 with advanced instruction in individual subjects , Кемеровская обл
«Проект Postcrossing в организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении иностранного языка»
В статье представлены активные формы организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении иностранного языка с использованием ресурса «Postcrossing». В статье также рассматривается порядок участия в проекте и методические возможности каждого этапа данного проекта, включая целесообразность его применения при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Социология
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Managemental and action process of a human behavior while posting an information on social networks»
On the basis of the activity and management approaches, modern scientific research in the field of Internet technologies and social networks, the article discusses the stages of involvement, goal-setting, design, implementation and analysis of the results of actions of users of social networks. Used methods of generalization of scientific data and system analysis. Marked features of the activity in the social network. The ways of social regulation of activity in a social network are defined.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "Kamskopolianskaia SOSh 1" , Татарстан Респ
«Системно-деятельностный подход при формировании УУД младших школьников на уроках русского языка»
Педагогика
SBI of APE "Chelyabinsk Institute of Retraining and Raising the Level of Skills of Teachers and Education Personnel" , Челябинская обл
Ksenia P. Morozova
MAEI "Chelyabinsk GES №85" , Челябинская обл
«Goal-setting techniques as an effective way of systemic and action approach»
В статье проанализированы проблемы, возникающие при реализации системно-деятельностного подхода в практической деятельности школ. Рассмотрена необходимость повышения психолого-педагогической компетентности педагогов. Обоснована актуальность совершенствования способов осознанного целеполагания как необходимого компонента реализации системно-деятельностного подхода.
МБОУ «Гимназия №2 «Квантор» , Московская обл
«Изучение темы «Создание веб-сайтов» на ступени среднего общего образования»
Педагогика общеобразовательной школы
Irina E. Malova , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Анализ содержания темы «Наименьшее общее кратное» в школьных учебниках математики с позиции реализации в них основных положений деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения»
Статья посвящена исследованию реализации деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения в школьных учебниках математики. На примере темы «Наименьшее общее кратное» в статье представлены основные положения деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения, выявленные на основе анализа научной литературы, приемы их реализации в школьных учебниках при включении учащихся в постановку целей, соблюдении всех этапов деятельности, поэтапном формировании деятельности и т. д.
МБОУ МО г. Саяногорск Лицей №7 , Хакасия Респ
«Дидактические игры на современных уроках математики»
Статья посвящена главной задаче современного учителя: как при увеличении умственной нагрузки на уроках математики поддерживать интерес к предмету, как стимулировать детей к самостоятельному приобретению знаний. Помочь в этом могут различные игровые ситуации на уроках, которые нужно использовать как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса.
MBGEBS "General education boarding school of basic general sports education” , Кемеровская обл
«Технологическая карта урока как проект учебного процесса»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
Nataliia I. Poklad
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
Sergei I. Bukreev
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
«Использование краеведческого материала на уроках физической культуры (из опыта работы учителей белгородских школ)»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MBOU "SOSh 1" , Архангельская обл
«Использование метода проектов на уроках русского языка и литературы»
Педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Principals of pedagogical cooperation of educational process participants in a liberal arts college»
В статье на основании определения сущности образовательного процесса раскрываются принципы педагогического взаимодействия субъектов гуманитарного колледжа, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». В работе обосновывается гипотеза, что эффективно организованное педагогическое взаимодействие в гуманитарном колледже выступает как условие оптимизации образовательного процесса и развития его субъектов.