List of publications on a keyword: «искусство»

In the article features of unauthorized artistic activity in street space. The author examines the motivation, pushing artists to create illegal projects in the social environment. Thoroughly investigate illegal forms of contemporary art in the urban area. The distinctive features of conceptual illegal art in the context of commercialized social and cultural situation of the modern city.

В данной статье автором рассматривается вопрос этнокультурного образования. Исследователь выделяет особое место этнографическим экспедициям Детской Академии русской культуры. Отмечается, что за двадцать лет организовано и проведено свыше пятидесяти подобных экспедиций, главной целью которых является приобщение подрастающего поколения к народной художественной культуре, изучению технологий художественного ремесла, опыта современных носителей отечественной культуры.

Данная статья посвящена вопросам формирования духовной культуры личности дошкольника, развития его эстетических чувств через общение с национальным изобразительным искусством, а именно через творчество видных художников-иллюстраторов Осетии. Автор раскрывает основные направления в современной осетинской графике, индивидуальную творческую манеру отечественных художников с их разнообразием стилей и предлагает разнообразные формы и методы педагогического руководства.

В статье поднимается вопрос о преемственности в обучении изобразительному искусству в ДОУ и начальной школе. Автор приходит к выводу, что следует создать единую ступенчатую программу, в которой будут включены все методы, средства и приемы обучения

В статье рассматривается подход к разработке структуры классификации артефактов цифрового искусства. Исследованы особенности демонстрации цифровых артефактов. Разработана структура классификации для дальнейшего историографического изложения. Такая структура выступает базой исследования артефактов цифровых искусств, аналогов которой нет в России. Структура разработана с целью включения Российского дизайн-сообщества в международную сферу цифровых искусств.

Статья посвящена анализу возможностей музыкального образования в развитии общения детей старшего дошкольного возраста. Проводятся параллели между коммуникативной и музыкальной деятельностью. Определяются направления развития разных сторон общения при помощи системы музыкально-ритмического воспитания.

В статье рассматривается современный подход к педагогике в контексте теоретической и практической деятельности людей. По мнению автора, важно правильно понять и решить проблемы создания условий для развития и формирования человека, не забывая о том, что педагогика – это наука об искусстве воспитания и обучения человека.

В статье рассматриваются актуальные вопросы появления мотивации и желания у детей средней и старшей школы, а также у людей старшего возраста, приобщения к искусству. Особое внимание уделено психологической стороне этих желаний, то есть откуда рождается тяга к искусству и его познанию.

В данной статье рассмотрена проблема воспитания детей в образовательном процессе. На уроке искусства на первый план выдвигается задача – не управление познавательной деятельностью учащихся, а воспитание личности ученика и формирование ценностных отношений средствами искусства.

В статье рассматриваются условия активизации творческой деятельности учащихся в процессе художественно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства. Рассмотрены возможности творческого самовыражения как основа активизации творческой деятельности учащихся младших классов.

В статье представлен сущностный анализ понятия «музыкальная культура»; соотнесены понятия «культура», «художественная культура» и «музыкальная культура», выявлена взаимозависимость данных понятий; дано авторское определение термина «музыкальная культура»; выявлены структурные компоненты данного музыкального явления.

Как отмечают авторы данной статьи, несмотря на все богатство теоретических материалов, системных исследований, посвященных рассмотрению социокультурной деятельности как средства самореализации, проблема досуга людей третьего возраста остаётся недостаточно разработанной и до настоящего времени особо острой не только для теоретиков, но и для специалистов-практиков, так как именно для этой возрастной категории досуг играет особо важную роль. Хор оказывает огромное влияние на все сферы жизнедеятельности пенсионера.

В статье рассматриваются условия патриотического воспитания учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства. Патриотическое воспитание меняет отношение молодежи, прививает уважение и любовь к традициям родного края, города, страны. Для успешного патриотического воспитания необходимо создание условий для дальнейшего творческого поиска, определение содержания, средств, путей, форм и методов обучения изобразительному искусству.

В статье рассматривается влияние искусства на современных школьников. Авторы стремятся обосновать необходимость занятий художественным творчеством в общеобразовательной школе и делятся собственным опытом.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. В ходе реализации данного проекта были проведены диагностические исследования детей, анкетирование родителей. Дети научились сохранять и воспроизводить информацию, обогатился их словарный запас по изученной теме, познакомились с современными объектами Перми на примере буквы «П» и Экстрим парка.

В данной статье автором рассматривается проблема воспитания музыкально развитого слушателя и исполнителя, способного чутко, эмоционально воспринимать окружающий мир. Отмечается, что в этом заключается основная задача обучения музыке.

В данной статье рассматривается проблема толерантности, которая широко обсуждается в современном мире. В нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межличностных отношениях. В работе раскрываются условия педагогического процесса в области хореографического искусства, способствующие благоприятному психологическому развитию личности в формировании толерантной культуры молодежи.

В данной статье отражена проблема организации педагогического процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства. При помощи теоретического анализа библиографического материала и опыта работы хореографов была выявлена специфика преподавания в области хореографического искусства в контексте развивающего и личностно ориентированного обучения, разработана методика организации учебного процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства.

В данной статье автором рассматривается проблема эмоционального выгорания специалистов учреждения интернатного типа. В работе приведен пример положительного влияния танцевального искусства как наиболее эффективного средства не только профилактики, но и преодоления синдрома эмоционального выгорания.

Главный метод этнопедагогического образования и национального воспитания, являющейся основой национальной культуры, – это национальное прикладное искусство. В работе был проделан анализ литературы по этой проблеме как русских, так и казахстанских ведущих деятелей. Было доказано, что национальное искусство открывает дорогу к художественному изучению быта, политических условий, деятельность и характер каждого народа в обществе. Поэтому национальное искусство вооружает подрастающее поколение всесторонними знаниями, стремлением души к красоте.

В данной статье рассматриваются перспективы новых методов обучения студентов в вузах с художественной направленностью с использованием мультипликации и анимации. В результате анализа системы художественного развития личности в период жизни и учебы авторы ставят задачу целесообразности введения в систему обучения студентов художественных вузов уроков мультипликации, как инновационного и всестороннего метода развития личности. Основное достоинство этого внедрения заключается в его адаптации к интересам молодежи и студентов.

Данная статья посвящена важности использования метода дифференцированного обучения на уроках технологии в процессе изготовления изделий национального прикладного искусства из войлока: текемета, сырмака, додеге.

В данной статье авторами рассматривается проблема модернизации образовательной системы. В работе отмечается, что в современной педагогической науке воспитание на основе достижений нации является движущей силой в определении отношении народа к материальным и духовным ценностям.

В данной статье представлен опыт работы танцевально-спортивного клуба «Очарование» в условиях учреждения дополнительного образования. Материалы статьи могут быть полезны специалистам в области дополнительного образования детей.

Данная статья посвящена истории и специфике театра кукол – одного из самых древних видов зрелищного искусства. Сформировавшись на заре цивилизации как компонент ритуально-культовой деятельности архаичного человека, театр кукол через всю свою последующую историю не только сохранил традиционные методы, принципы, формы своего выражения, речевую, музыкальную, движенческую технику, систему работы над образом и т. д., но и вносил существенные элементы новации, обусловленные конкретно-историческим бытийством данного театра.