List of publications on a keyword: «прием»

В данной статье представлена технология развития критического мышления, описаны некоторые приемы данной технологии.

В данной статье уделяется внимание приемам организации и проведению подвижных игр в аспекте формирования здорового образа жизни.

Технология развития критического мышления в единстве со стратегиями смыслового чтения позволяет реализовать системно-деятельностный подход, который в ФГОС основного общего образования выделен в приоритетное направление обучения. В статье приводятся примеры успешного использования данной технологии.

В данной статье рассматривается проблема внедрения единого системного подхода к обеспечению общественной безопасности и безопасности среды обитания в условиях сохранения высокого уровня рисков техногенного и природного характера и продолжающейся тенденции к урбанизации на примере Тульской области и городского округа Новомосковск в условиях замедления экономического роста и дефицита бюджетных средств.

The article deals with the development and education of young children through folk toys. The article reveals the importance of folk toys and the need to use it in educational work with children. The article describes a study that was conducted to identify ways of influence of folk toys on the comprehensive development of young children. On the basis of the analysis it is concluded that the positive results, which indicates the effectiveness of teachers in this area.

В статье раскрывается сущность, понятие и функции замещающей семьи как института социализации детей с ОВЗ в интерпретации различных ученых. Рассматриваются особенности психологической диагностики и консультативной работы с замещающей семьей, а также формы обучения в процессе подготовки замещающих родителей.

В данной статье рассматривается вопрос о практическом применении современных технологий на уроках в начальной школе, направленных на формирование межпредметных учебных умений, личностные результаты, а также на формирование универсальных учебных действий.

В данной статье описаны приемы работы учителя на этапе урока по активизации знаний учащихся. Формировать активную позицию учащегося – одна из главных задач учителя на первых этапах современного урока в свете требований ФГОС, сделать урок личностно-деятельностным, чтобы каждый учащийся был включен в активную познавательную деятельность на уроке, сделать знания актуальными, нужными в данный момент, на данном уроке. Мобилизующее начало урока, психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки на уроке являются основной составляющей этапа актуализацию знаний учащихся. Применение различных приемов на этапе активизации позволяет сделать знания личностно-значимыми для ученика.

В статье рассматриваются проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенности организации, методы и приемы их обучения на дому. Подчеркивается, что правильная организация процесса обучения на дому детей с ОВЗ даёт значительные результаты в обучении детей и их социализации.

Maybe not everyone knows about it, but every person at least once in his life somehow participated in the negotiations. A small child crying for a toy; a teenager begging his parents to stay the night with a friend; a wife persuading her husband to go to his parents. All of the above examples are the simplest types of negotiations. At the same time, they are simple only because they are known to each of us, but during this type of negotiations, many, not knowing, use a variety of psychological techniques to achieve their goals.

В статье рассматриваются технические возможности цвета и живописные приемы в обучении детей живописи пейзажа. Автор отмечает важность выбора и сочетание изобразительных техник в достижении лучшего результата.

В настоящее время английский язык приобрел статус языка международного общения. Поэтому главной целью обучения сегодня является развитие коммуникативной компетенции, воспитание личности, способной участвовать в международном общении. Для достижения этих целей одну из важных ролей играет мотивация ребенка.

В данной статье рассматриваются некоторые методические приемы проведения занятий по английскому языку на примере изучения американских военных терминов. Автор уделяет внимание наиболее сложным моментам усвоения темы курсантами при чтении и переводе военных текстов.

В статье освещены образовательные технологии при работе с детьми ОВЗ в деятельности педагога дополнительного образования, рассмотрены цели, приемы, технологии, их применение в практике. Автором показана значимость программы с целью поддержки детей-инвалидов их творческого развития с применением декоративно-прикладного искусства.

В данной статье рассматриваются вопросы формирования нового облика офицера войск национальной гвардии через использование воспитательного потенциала самбо как национального достояния России в рамках образовательного процесса военного института войск национальной гвардии. Авторы акцентируют внимание на том, что самбо как система воспитания будущих офицеров гармонично вписывается в структуру профессиональной подготовки военного института. Формирование профессиональных качеств на занятиях по самбо осуществляется в единстве нравственного, психического, физического развития личности курсанта. В работе отмечается, что создание спортивных клубов в военных институтах станет дополнительным импульсов к повышению качества профессиональной подготовки будущих офицеров. Авторами приведены примеры упражнений для развития физических качеств у курсантов на занятиях по самбо на базе НВИ ВНГ РФ.

В статье рассмотрены педагогические приемы, используемые на уроках технологии. Авторы отмечают, что в своей педагогической деятельности большое внимание уделяют практике, развитию в учащихся трудолюбия и уважения к труду, стремление деятельно улучшать собственную жизнь и жизнь человечества в целом.

В работе рассматриваются проблемы образования на современном этапе, не разрешимые в рамках традиционных подходов. Показывается необходимость внедрения новой концепции образования и обучения, обеспечивающей более полное включение самих обучаемых в процесс освоения компетенций и знаний, их творческое развитие на расширенном поле наук. Формулируются оригинальные подходы к выбору творческих решений, которые создают основу для творческого развития личности на материале специальностей и предметов. Приводятся примеры творческого решения некоторых проблем.

Авторами статьи утверждается, что для качественной подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕЭ необходим постоянный контроль со стороны учителя по ликвидации пробелов знаний при проведении групповых и индивидуальных консультаций и успешная подготовка к экзамену требует усилий всех участников процесса: и ученика, и учителя, и родителей.

В статье приведен пример использования технологии формирования критического мышления в качестве стратегии смыслового чтения при обучении написанию сочинения-рассуждения в выпускном классе.

The monograph describes the construction of a fundamentally new current collector Belov, its technical characteristics, assembly order and adjustment. The paper describes a safety device when the carriage arrives current-removable inserts on the obstacles of the contact network, for example, insulators, intersections, etc. The design of the current collector reduces the wear of current removable inserts by 5–6 times in accordance with the results of long term operational verification of the current collector TPB.00.00.

В статье обоснована целесообразность использования определенных типов самостоятельной работы на различных этапах урока открытия нового знания в контексте деятельностного подхода.

A fairy tale is a strikingly powerful psychological influence, a means of working with the inner world of the baby, a powerful tool for the development and development of the personality. It satisfies 3 mental needs of the child: strength, independence, movement. The functions of the folk tale determine the main thrusts in working with a fairy tale: cognitive development, social development, physical development, the development of creative imagination. The article describes methods and techniques for working with a fairy tale. The use of these methods and techniques contributes to the development of cognitive activity, the formation of creativity as a personal quality in preschool children.

Переход к ФГОС нового поколения ставит перед образовательными учреждениями всех ступеней задачу осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования, и, соответственно, по выбору оптимальных образовательных технологий. Коллектив авторов данной статьи, на примере преподавания истории в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае, предлагает для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения с использованием современных информационных технологий.

В статье показаны схемы систем и солнечных установок для теплоснабжения зданий. Рассмотрены технические характеристики представленного оборудования для схем теплохладоснабжения.

В данной статье рассматривается такое явление, как лоббизм. Представлены его виды, инструменты и последствия.