List of publications on a keyword: «представления»
Педагогика
Tatiana V. Koksharova
Anastasiia A. Vatutina
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Развитие креативности у детей дошкольного возраста»
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Современные подходы к изучению и коррекции нарушений фонематического слуха у детей с ФФН»
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Теоретические основы исследования формирования представлений о семье у старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлено исследование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста. Семья – это фундамент, основание нормального развития и полноценной жизни ребенка, основа его безопасности и благополучия. В семье ребенок обретает базисное доверие к людям, к миру, уверенность в своих силах, учиться любить, понимать, проявлять внимание и заботу, быть полезным и ответственным. Между тем институт семьи оказался в эпицентре противоречий современного общества. Происходит деформация семьи, ее ценностей, структуры и даже форм. Укрепление института семьи, формирование у подрастающего поколения семейных ценностей – один из приоритетов российского общества и системы образования.
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Формирование пространственных представлений учащихся начальных классов при изучении геометрического материала начального курса математики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыта проблема формирования пространственных представлений детей младшего школьного возраста и возможные методы их развития. Авторами раскрывается понятие «пространственное мышление». Знания детей о пространстве и пространственных отношениях развиваются в различных видах деятельности: в играх, наблюдениях, конструировании.
Дошкольная педагогика
Olga A. Iurakova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Применение информационно-образовательных ресурсов в процессе ознакомления с родным городом для формирования нравственно-патриотических представлений у детей старшего дошкольного возраста (из опыта работы)»
Педагогика
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
Tatiana G. Iunakova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Обучение детей с нарушениями речи предложным конструкциям»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена проблема употребления предлогов с пространственным значением у детей речевой патологией. Предложены направления в коррекционно-педагогической работе со старшими дошкольниками по данной теме. Указано, что должно являться основной и дополнительной формами работы в данном направлении. Рассмотрены этапы, приёмы, методы обучения предложным конструкциям с пространственным значением.
Социология
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Представления о старости молодых людей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Svetlana G. Sofina
Tatiana N. Tiurina
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Формирование математических представлений у старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования математических представлений у дошкольников старших групп. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. В формировании элементарных математических представлений ведущим принято считать практический метод, включающий в себя: игры, элементарные опыты, моделирование, решение проблемных ситуаций. Сущность данного метода заключается в организации практической деятельности детей, направленной на усвоение определенных способов действий с предметами или их заменителями (изображениями, графическими рисунками, моделями и т. д.) на базе которых возникают математические представления.
Nadezhda A. Nekliudova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования математических представлений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос формирования математических представлений у старших дошкольников. Математические знания являются средством интеллектуального развития дошкольника, его познавательных сил и творческих способностей. Важнейшим моментом, составляющим «организацию», является содержание занятий. Можно проследить тесную связь оперативных структур детского мышления и общематематических структур.
Педагогика
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Экологические проекты как пространство ранней социализации дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В дошкольном возрасте процесс социализации занимает неотъемлемую часть становления гармонично развитой личности. Автор статьи считает, что одним из направлений деятельности, способствующих социализации дошкольников, выступает взаимодействие детей с взрослыми и сверстниками в экологической проектной деятельности. Общение со значимыми людьми в русле экологических проектов способствует вхождению детей в мир заботы и участия, любви к родной природе.
Gymnasium №5 in Konakovo city , Тверская обл
«Influence of the presentation form of test tasks on its quality indicator»
Дошкольная педагогика
Anna A. Solodova
Olga A. Iurakova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Формирование нравственно-патриотических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством применения информационных образовательных ресурсов (из опыта работы)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами описаны элементы опыта работы с детьми дошкольного возраста по формированию нравственно-патриотических представлений путем применения информационных образовательных ресурсов. Использование электронных образовательных ресурсов способствует более эффективному обучению дошкольников.
Педагогика
Galina M. Mazalova
Margarita I. Razinkova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Развитие математических представлений у дошкольников в контексте реализации развивающего дошкольного образования основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева»
Психология
Natalia A. Shevchenko , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Роль ценностных ориентаций в формировании представлений о браке юношей и девушек»
Natalia A. Shevchenko , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Сходства и различия в представлениях о браке у юношей и девушек»
Социальная психология
Natalia A. Shevchenko , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Представления о браке современной молодежи»
Педагогика
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«К вопросу о формировании временных представлений у младших школьников»
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Lazareva
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Формирование элементарных математических представлений с использованием элементов системы М. Монтессори»
История и политология
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Образ Северного полюса в романе Ж. Верна «Приключения капитана Гаттераса» (1866 г.): исторический анализ»
Педагогика
Marina Y. Dobrya , candidate of philological sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Произведения Н.Н. Носова как средство формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Трудности формирования у обучающихся с ТНР временных представлений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается определение временных представлений, а также значение сформированности временных представлений у детей. Раскрыта важность целенаправленной работы по формированию временных представлений у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Описаны трудности в овладении представлениями о времени, с которыми сталкиваются дети с ТНР без специального обучения.
Педагогика
Anastasiia I. Ivanova
Olga S. Novoselova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Образ реального и идеального учителя в представлении пятиклассников»
Дошкольная педагогика
Natalia N. Grechina
MKDOU D/S 7 "Cheburashka" g. Mirnogo Arkhangel'skoi oblasti , Архангельская обл
««АБВГДЕйка». Программа дополнительного образования по развитию познавательной сферы у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школе»
MBOU "SOSh 19" , Иркутская обл
Elena V. Galeeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Психолого-педагогические условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования эмоциональных представлений через психолого-педагогические условия в старшем дошкольном возрасте. Авторы делают вывод: образные представления ребёнка приобретают эмоциональный характер и вся его деятельность становится эмоционально насыщенной, если разработать необходимые психолого-педагогические условия.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Nataliia A. Kovaleva
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«О формировании пространственных представлений дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описано значение и роль формирования ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста. Авторами выявлены программные задачи образовательной области «Познавательное развитие», касающиеся ориентировки в пространстве. Проанализированы рабочие тетради по математике на выявление заданий по ориентировке в пространстве.