List of publications on a keyword: «представления»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Antonina I. Ishchenko
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Формирование у дошкольников представлений о времени»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье приведены аргументы необходимости формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста. Определены по возрастным группам программные задачи образовательной области «Познавательное развитие» подраздела «Ориентировка во времени» формирования элементарных математических представлений. Приведено описание методики формирования у дошкольников представлений о времени.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
Natalia L. Gushchina
Дошкольное отделение МОУ «Лицей №1» , Карелия Респ
«Формирование познавательных интересов в процессе ознакомления с предметным миром детей старшего дошкольного возраста»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
MBDOU "D/S 131" , Мурманская обл
«Использование игровой технологии «Кубигород» как средства повышения мотивации к обучению в системе работы над развитием фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста в логопедической группе»
Проблемы Всеобщей истории
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Вредный путеводитель миссис Мортимер»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено отношение викторианской писательницы ко всему иностранному, стереотипы восприятия азиатского мира. Главное внимание уделено сюжетам, представляющих в наибольшей степени имперский менталитет Ф.Л. Мортимер. Автором отмечен избирательный характер информации в этнографических изысканиях писательницы, отражающих ее предрассудки, ограниченность знаний о традициях, обычаях, религии народов Востока, порой достигающих невежества и расизма.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Особенности представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста разных этнических групп»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Svetlana E. Molchanova
Irina M. Bratchenko
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Обогащение опыта детей знаниями и представлениями о мире семьи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы организации и обогащения опыта детей знаниями и представлениями о мире семьи. Выделение информационные блоки, такие как «Семья в жизни человека», «Прошлое семьи», «Развитие семьи» и др. Отражены цели и формы организации работы с детьми и родителями по каждому информационному блоку.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Novosibirskii tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet im. A.N. Kosygina" (Tekhnologii. Dizain. Iskusstvo) , Новосибирская обл
«Управление процессом формирования пространственных представлений при изучении графических дисциплин»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа 2100» г. Москвы , Москва г
«Развитие временных представлений учащихся младшего школьного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with topical issues of development of the concept of time in primary school age pupils in modern educational practice. Attention is drawn to the need to update the representatives of the professional community education - primary school teachers, educational psychologists, in solving the problems in the development of modern technologies and methods of training and education, in the organization variativnoj developing students' activities.
Педагогика
Irina G. Galushko
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Развитие активизации познавательной деятельности детей в процессе экологического образования»
Дошкольная педагогика
ANO of PE "Planet of childhood "Lada" - K/G №161 "Lesovichok" , Самарская обл
«Изобразительная деятельность как средство формирования у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о видах спорта»
Педагогика
Vera N. Khaichenko
Galina G. Nechepaeva
МАДОУ «Д/С КВ №32 «Журавушка» , Белгородская обл
«Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы «Прогулка по зимнему лесу»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье предложен конспект НОД по формированию элементарных математических представлений был разработан для детей 3–4 лет. Целю мероприятия является создание радостного настроения, повышения интереса к формированию элементарных математических представлений, создание игровую обстановку. Дети в процессе игры закрепляют знания о геометрических фигурах, упражняются в умении выделять основные признаки предметов. Это мероприятие может быть рекомендовано для педагогов.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MEI "Kriveckaya GES" , Курская обл
«From work experience»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен опыт работы учителя математики. В заключении статьи делается вывод о результативности качественного обучения современного ученика, о необходимости учитывать образную стратегию мышления учащихся, которая лежит в основе их собственных интуитивных способов решения задач. Также использование инновационных образовательных технологий на уроках математики, несомненно, позволяет наполнить уроки новым содержанием, результатом такой работы становится всестороннее развитие обучающихся и учителей, повышение качества образования.
Социологические науки
Southwest State University , Курская обл
«Представления о любви, семье и браке в студенческой среде»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Denis G. Vasiov
Aleksandra A. Filimonova
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Сравнение и анализ моделей представления знаний в экспертных системах»
Педагогические науки
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Методика изучения представлений об историческом времени у старших школьников с легкой степенью нарушения интеллекта»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Использование дидактических игр и занимательных упражнений как эффективный способ формирования временных представлений у дошкольников 5–6 лет»
Педагогика
Olga V. Udova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Формирование представлений о правилах поведения у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной игре»
Технические науки
Baikal State University , Иркутская обл
«Векторная модель представления текстовой информации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современных условиях большое внимание уделяется математической обработке и моделированию текстовой информации. В статье в доступной и понятной форме изложены основные теоретические представления векторной модели текстов, рассмотрены возможности определения «веса» терминов, модифицирования показателей частот, что может быть полезным во многих прикладных задачах – в информационном поиске, категоризации текстовой информации и рубрикации документов.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Elena V. Galeeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Важной основой для формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста и познания ими окружающего мира является общение с объектами живой и неживой природы. Общение с природой вызывает у ребенка эмоциональный отклик, проявление симпатий к миру, стремление взаимодействовать с ним, познать, понять. Одним из главных условий выступает практический опыт ребёнка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Liliia V. Kamyzina
Mariia A. Morozova
D/S "Druzhnaia semeika" SP GBOU OOSh 21 , Самарская обл
«Создание условий для развития естественнонаучных представлений у детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
, Нижегородская обл
«Игра как метод формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в непосредственной образовательной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, дидактическая игра содержит в себе большие возможности в обучении и воспитании дошкольников. В этой статье показана целесообразность использования дидактических игр наряду с другими методами и приемами в непосредственной образовательной деятельности при формировании математических представлений на примере игры с геометрическими фигурами.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "Detskii sad kombinirovannogo vida 11" , Белгородская обл
Oksana A. Aleksandrova , воспитатель
Irina G. Ivanienko
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Повышение эффективности процесса усвоения пространственных отношений у детей дошкольного возраста посредством игровой технологии интеллектуально-творческого развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования у детей мыслительных умений и способностей. Многими учеными подчеркивается значение дошкольного возраста для интеллектуального развития человека, так как около 60% способностей к переработке информации формируется у детей к 5–6 годам. Авторами обосновывается необходимость научить дошкольника мыслить, развивать самостоятельность, независимость суждений и оценок.
Коррекционная педагогика, дефектология
Maria M. Kiseleva , candidate of biological sciences
Natalya L. Egorova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Наглядно-схематические средства обучения в развитии умственных и математических способностей учащихся с нарушениями интеллекта»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема стимулирующего и активизирующего воздействия на обучающегося в ходе учебного процесса. В работе обосновывается необходимость использования наглядно-схематических средств обучения в специальной (коррекционной) школе для развития умственных способностей и математических представлений у обучающихся.
Multi-field Humanitarian Institution "Center of Innovative Education and Development "LOGOS" , Belarus
«Диагностика сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются основные виды оценок уровня сформированности пространственных представлений. Автором раскрывается вопрос пропедевтики нарушений письменной речи у детей школьного возраста. В работе описываются мониторинговая и единичная диагностика особенностей пространственных функций, а также даются методические рекомендации по проведению скрининговой диагностики предрасположенности к возникновению нарушений письменной речи (дисграфии, дислексии, дизорфографии).
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С КВ «Радуга» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО