List of publications on a keyword: «театр»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S KV 183 "Ogoniok" , Архангельская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh umenii detei doshkol'nogo vozrasta»
Автор обращает внимание на то, что в настоящее время актуальна проблема коммуникативного развития в дошкольном возрасте, когда закладываются основы речевого развития ребенка. В статье рассматриваются достоинства театрализованной деятельности в качестве средства развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста.
Педагогика
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
Ekaterina S. Sovetkina
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Kristina S. Mishina
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Metodicheskie rekomendatsii po razvitiiu chuvstva otvetstvennosti u starshikh doshkol'nikov sredstvami teatralizovannoi deiatel'nosti»
В статье рассмотрен вопрос особой роли театра в решении задач, связанных с воспитанием и развитием ребенка-дошкольника. Воспитательные возможности театрализованной деятельности очень широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки. Умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения.
Elena M. Aleshko
Tatiana G. Alputova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia navykov kommunikatsii u detei doshkol'nogo vozrasta»
Основные проблемы дошкольника в современном мире – страдает развитие детской самостоятельности и инициативности, становление творческих потенциалов, воображения и фантазии. Главная задача воспитания дошкольников, по мнению авторов, – сохранение и возрождение условий, в которых ребенок играет со сверстниками, сотрудничает с другими детьми в решении разнообразных познавательных задач, развивает собственное воображение и творческие способности.
Philology and linguistics
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Tobaias Smollett i ego avantiurnye romany»
В статье сделан краткий обзор жизни и творчества английского писателя шотландского происхождения Тобайаса Смоллетта. Его романы завоевали успех у читателей всего мира не только из-за приключенческих сюжетов и необычного разговорного языка, но и благодаря ярким, запоминающимся характерам. Его панорамные, сатирические картины жизни XVIII века можно сравнить с оригинальными описаниями Генри Филдинга.
Педагогика
Tatiana N. Setezheva
Svetlana V. Porubai
MADOU "D/S 72" , Саратовская обл
«Razvitie kommunikativnykh navykov u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Теория и методика дошкольного образования
MDBOU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Irina N. Semenova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Tatiana S. Petukhova
MDBOU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Teatralizovannaia deiatel'nost' s det'mi doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOU»
В статье рассмотрены возможности театра как одного из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы педагогики, связанные с художественным образованием и воспитанием, формированием эстетического вкуса, нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, воспитанием воли, развитием памяти, воображения, фантазии, речи, созданием положительного настроения, решением конфликтных ситуаций через игру.
Дошкольная педагогика
Marina V. Ivanenko , bachelor
Larisa A. Iurchenko , bachelor
MBDOU "D/S KV 39" , Белгородская обл
«Organizatsiia teatralizovannoi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom keis-situatsii»
В статье раскрывается актуальность проблемы организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста, а также дается определение понятий «театрализованная деятельность» и «кейс-ситуация». Авторы приводят примеры кейс-ситуаций, связанных с необходимостью организации детьми театрализованной деятельности на основе детских произведений.
Коррекционная педагогика, дефектология
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogical sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Kukol'nyi teatr kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia»
Теория и методика дошкольного образования
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Использование сказки на занятиях английским языком как эффективное средство обучения и воспитания детей дошкольного возраста»
Организация социально-культурной деятельности
МБОУ «Школа №16» , Московская обл
Aleksandr S. Frolov , Honored Worker of Culture of the Russian Federation, candidate of pedagogical sciences
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Театрализованный концерт как эффективная форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста; театрализованный концерт определяется автором как эффективная форма формирования патриотических качеств детей; перечисляются средства театрализованного концерта патриотической направленности, воздействующие на зрительскую аудиторию младших школьников; автором дается характеристика психолого-педагогических особенностей детской аудитории.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 532" , Свердловская обл
«Dukhovno-nravstvennoe vospitanie doshkol'nikov posredstvom teatralizovannoi deiatel'nosti»
В настоящее время проблема духовно-нравственного воспитания детей стала чрезвычайно актуальной. У детей искажены представления о справедливости, доброте, отваге, патриотизме. Использование театрализованного творчества – это путь, который позволяет воспитывать у дошкольников отрицательное отношение к подлости, жестокости, трусости, помогает расширять и углублять знания об окружающем мире.
Svetlana V. Rybakova
Viktoriia A. Shamaeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei posredstvom teatralizatsii»
Olga I. Logvinenko
Tatiana V. Logacheva
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Realizatsiia FGOS DO cherez teatralizovannuiu deiatel'nost'»
Salemgaraeva alsu anvarovna F. Karieva razilia fanisovna , master
Alsu A. Salemgaraeva
MBDOU "D/S KV 10 "Altynchech" g. Aznakaevo , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie sovremennykh form vzaimodeistviia i sotrudnichestva s roditeliami doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Участвуя в разыгрывании театрального представления, дети приобщаются к театральной культуре, и которая направлена на формирование творческих способностей, на обучение различных социальных отношений и развитие в целом. В данной статье рассматривается непосредственное взаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельности. Даются методы сотрудничества «педагог-родители-дети» при реализации театрализованной деятельности.
Педагогика
Irina N. Filchakova
Irina P. Barkova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak odno iz uslovii razvitiia dukhovno-nravstvennykh kachestv u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
MBOU "SOSh 169" , Татарстан Респ
«Teatral'noe obrazovatel'noe prostranstvo kak sredstvo razvitiia detei v sovremennom mire»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Liutsiia S. Serenkova
Marina P. Efimova
Violetta I. Zukhar
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Игра как развитие творческих способностей ребенка»
Современные дети испытывают затруднение в самостоятельной организации театрализованной деятельности. Воспитатель в игровой форме, через мимику, жесты подводит детей к показу сказки. Через игру дети стали более самостоятельны, раскрепощены, научились интонационно подражать своим героям, вживаться в образ.
Организация социально-культурной деятельности
Natalia P. Ivanova
Svetlana V. Trineeva
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
«Rekomendatsii po esteticheskomu vospitaniiu detei sredstvami teatralizovannoi igry»
Педагогика
Iurgis R. Gribe
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia lichnosti rebenka posredstvom rezhisserskoi i teatral'noi igry»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO»
Alina I. Stryzhakova
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Formirovanie nravstvennykh tsennostei sredstvami detskogo teatra»
Общая педагогика
Anna A. Markova
Irina A. Maslennikova
MBUDO "Stantsiia iunnatov" , Белгородская обл
«Ekologicheskii teatr kak sposob formirovaniia znanii o prirode u detei doshkol'nogo vozrasta»
В настоящее время вопрос взаимодействия человека с природой вырос в глобальную экологическую проблему. Поэтому важно уделять особое внимание экологическому образованию уже в дошкольном возрасте. У дошкольников ярко выражена активность, неусидчивость, творческое восприятие мира. Так экологический театр отвечает всем потребностям детей в дошкольном возрасте. Экологический театр способствует воспитанию у детей эстетического восприятия природы, способствует формированию экологического представления об окружающем мире.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Ekaterina V. Sazonova
Elena B. Shevchenko
Natalia G. Khorina
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nogo interesa k teatralizovannym igram u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика общеобразовательной школы
MBGEI “School №56” , Самарская обл
«Formirovanie rechevykh navykov mladshikh shkol'nikov cherez teatral'nuiu deiatel'nost'»
Развитие художественно-творческих способностей личности было и остается одной из актуальных проблем педагогики и психологии. Особенно эта проблема обостряется в сложные критические периоды жизни общества, когда наиболее остро ощущается необходимость в творческих личностях, способных самостоятельно, по – новому разрешать возникающие трудности. Развитие творческой личности не представляется возможным без использования такого эффективного средства воспитания как художественное творчество, особое место в котором занимает театр. Театр своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способен помочь ребенку раздвинуть рамки постижения мира, увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слушать и слышать других, развиваться, творя (разумеется, на первых порах с педагогом) и играя. В статье представлен опыт работы по развитию речи младших школьников через участие в театральной деятельности. Особое внимание уделяется описанию используемых педагогических технологий, методов и форм работы по данному направлению, а также достигнутым результатам.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Aleksandr V. Pavlenko , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Michurinskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Тамбовская обл