List of publications on a keyword: «игра»
Филология и лингвистика
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Особенности создания и функционирования каламбура как элемента языковой игры в прозе А.Т. Аверченко»
Экономика
Nikita I. Nikitushkin
Daria D. Fomina
Alina A. Chernikova
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Анализ экономической составляющей жилищных условий населения Орловской области»
Психология
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Влияние различных видов игр на развитие саморегуляции поведения дошкольника»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 25 im. 70-letiia nefti Tatarstana" , Татарстан Респ
«Инструменты развития ИТ-компетенций учащихся»
Дошкольная педагогика
Natalia V. Zinoveva , воспитатель
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Квест-игра «Путешествие по островку Здоровья» с детьми старшей группы (ОНР)»
МБДОУ «Д/С №28» п. Восток , Приморский край
«Театрализованная игра как средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье подробно изложены теоретические основы развития диалогических умений детей старшего дошкольного возраста, значение театрализованной игры в развитии диалогических умений. В работе представлены результаты экспериментального исследования, направленные на изучение уровня развития диалогических умений детей старшего дошкольного возраста, а также сформулированы педагогические условия успешности использования театрализованной игры в развитии диалогической речи детей старшего дошкольного возраста.
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Сюжетно-ролевая игра «Археологи-палеонтологи. В поисках знаний»»
MADOU "TsRR - D/S 272" , Пермский край
«Дидактическая игра как средство социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Влияние игровой деятельности на развитие ребёнка школьного возраста»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
«Миграционные связи регионов и миграционная политика на примере Ярославской области»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Миграционная политика регионов является одним из ключевых элементов социального развития общества. Учитывая экономические, политические и демографические особенности территории, она определяет направления миграционных процессов и формирование миграционных связей. Ярославская область является одним из наиболее благоприятных регионов для миграционных потоков, так как обладает всей необходимой инфраструктурой, низким уровнем безработицы и нехваткой трудоспособного населения. В статье приводятся основные статистические данные по миграции в области за 2016 год, а также рассмотрены механизмы стимулирования миграционных процессов в регионе.
Педагогика
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Подготовка студентов в рамках дисциплины «Управление проектами»: взаимодействие бизнеса и образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен опыт выстраивания процесса подготовки студентов по дисциплине «Управление проектами». Приведены направления взаимодействия бизнеса и образования в рамках развития данной дисциплины. Обоснована важность качественной подготовки студентов к реальному рабочему процессу в связи с развитием компетентностного подхода.
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Развитие опыта безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает проблему развития опыта безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста. Автором представлены критерии и диагностические методики изучения опыта безопасного поведения в быту у старших дошкольников, раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы на этапе констатации.
Психолого-педагогические аспекты образования
Marina B. Loik
Larisa A. Skorodelova
Olesia A. Tuzovskaia
MBOU "OOSh 20 im. V.M. Elsukova" , Кемеровская обл
«Игра как средство воспитания и обучения детей младшего школьного возраста»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "The Tyumen State Institute of Culture" , Тюменская обл
«Игра как эффективная форма обучения студентов-дизайнеров»
Актуальные направления преподавания в современной школе
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«The matrix of the simpliest double game with a zero-sum»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBEI "Yelets GS №8" , Липецкая обл
«Клубный час «Пасха на Руси»»
Педагогика
MBDOU "D/S 44" , Иркутская обл
Tatiana O. Kosnitskaia
Tatiana G. Terenteva
MBDOU "D/S 43" , Иркутская обл
«Роль игры в процессе речевого развития дошкольников»
Ianina I. Melnichenko , candidate of pedagogic sciences, associate professor
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста средствами игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронута проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте – это относительно молодая, но интенсивно развивающаяся область возрастной психологии. Изучению взаимоотношений детей со сверстниками в последние годы уделяют всё больше внимания. Актуальность исследования состоит в том, что старший дошкольный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Народная игрушка как средство формирования элементов духовной культуры у дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.
Viktoriia G. Muminova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Подвижная игра – ключ к здоровью»
Larisa V. Pankova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Способы развития культуры поведения младших дошкольников на примере дидактических игр»
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Формирование социально-эмоциональной сферы у детей младшего возраста через игровую деятельность»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Театрализованная деятельность как средство развития речи детей с ЗПР»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Natalia V. Lisitsyna
Olga V. Pshennikova
GBDOU "D/S 34" KV Kolpinskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Форма взаимодействия с родителями через организацию познавательной игры «Что? Где? Когда?»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются цель и задачи, представлены этапы проведения и вопросы для знатоков интеллектуально-познавательной игры. Данная творческая работа продумана для привлечения родителей в дошкольное учреждение, направлена на расширение их информационного поля, повышение компетентности в эффективности воспитания и развития детей.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MDOU "D/S KV 14 "Dubravushka" , Мурманская обл