List of publications on a keyword: «возможности»
Дошкольная педагогика
Nadezhda V. Larionova
Liliia V. Konkova
Marina G. Kosareva
MBDOU "D/S 128 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektirovanie protsessa razvitiia graficheskikh sposobnostei u detei v mladshem doshkol'nom vozraste»
В статье описана роль эффективности проектирования процесса развития графических способностей у детей младших групп МБДОУ «Детский сад №128» г. Чебоксары. Рассмотрен анализ научных статей по теме формирования и развития графических навыков и потенциала детей 3–4 лет. Представлено содержание проекта повышения графических способностей младших дошкольников как инструмент управления стимулирования познавательной активности.
Oksana N. Istomina
Liudmila I. Gonilova
Evgeniia A. Liuts
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Kineziologiia kak sredstvo rechevogo razvitiia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v gruppakh kompensiruiushchei napravlennosti»
В статье рассмотрено положительное влияние кинезиологичской технологии на всестороннее развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Авторы подчеркивают, что данная технология раскрывает немаловажную роль интегративных процессов в современной педагогике. Авторами освещаются методы и приемы, направленные на преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании с интеллектуальной и эмоциональной нагрузкой.
Коррекционная педагогика, дефектология
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Formy i metody raboty s sem'ioi, vospityvaiushchei rebionka s narusheniem oporno-dvigatel'nogo apparata»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU SOSh 143 , Татарстан Респ
«Tolerantnaia sreda kak osnova inkliuzivnogo obrazovaniia»
Педагогика
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie i sovershenstvovanie inkliuzivnogo obrazovaniia v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh»
В данной статье рассмотрено понятие «инклюзивное образование» в рамках системы высшего образования. Приведены аргументы в подтверждение того, что государство ставит приоритетной задачей обеспечение качественного образования студентам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их социализации. Показана комплексность изучаемой проблемы с точки зрения влияния на окружающих и на самих обучающихся с ОВЗ.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBEI "Yelets GS №8" , Липецкая обл
«V prodolzhenie razgovora o formirovanii kreativnykh vozmozhnostei mladshikh shkol'nikov»
Общая педагогика
GKU SO KK "Eiskii SRTsN " , Краснодарский край
«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»
В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений .
Педагогика
P.P. Ershov Ishim Pedagogical Institute of FSBEI of HE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Vospitanie i obuchenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami»
В статье рассмотрены проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Проанализированы основные проблемы, которые могут препятствовать обучению и воспитанию детей с ОВЗ. Предложены способы решения данной проблемы, такие как введение в образовательные учреждения инклюзивного образования.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Faktory finansovoi ustoichivosti»
Статья раскрывает факторы, помогающие поддерживать свою финансово-хозяйственную деятельность на достаточном уровне под воздействием внутренних факторов, а также проблемы финансового состояния предприятий. В работе определены и классифицированы различные факторы, влияющие на экономическую устойчивость предприятия как с положительной стороны, так и с отрицательной.
Психологические науки
Iurii L. Lobkov , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Problema agressivnogo povedeniia podrostkov i starsheklassnikov»
Педагогика
Valeriia O. Simonova , master , specialist
Regional Center for Inclusive Education of Transbaikal State University , Забайкальский край
«Analysis of adaptation processes in the educational environment of students with disabilities of junior courses»
The article discusses the existing problems associated with the adaptation of first-year students with disabilities, who have profound impairments of body function (totally blind, deaf, and lesions of the musculoskeletal system) in the educational process at the university. Cause-and-effect relationships were established in the existing difficulties of relationships with classmates, which depend both on the student and on the psychosocial climate in the group.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
нет , Мурманская обл
«Ischislenie vremeni i zdorov'e»
Как отмечает автор, человек – часть живой природы, поэтому его здоровье зависит от выполнения им ее законов, соответствия ритмов организма с ритмами микро и макромира. Человек развивается, сохраняя здоровье, при непрерывном увеличении нагрузки в границах зоны развития. В других случаях – деградирует. Здоровье, результаты деятельности зависят от учета изменения возможностей организма в течение суток, года, жизни, от образа жизни. Образ жизни – от распределения деятельности, отдыха, сна во времени, от его исчисления.
Педагогика
MBOU "SOSh 30" , Воронежская обл
«Metod differentsirovannogo podkhoda v obuchenii uchashchikhsia na urokakh matematiki»
В современном образовании в связи с ростом требований к уровню знаний актуальным становится применение метода дифференцированного обучения. Этот подход к образованию позволяет обеспечить всех учащихся доступным им уровнем знаний с применением творчества, индивидуальности, собственных логических возможностей.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka" , Белгородская обл
Natalia P. Prusakova
Elvira A. Sosnova
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka Iakovlevskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Obuchenie opisatel'no-povestvovatel'noi rechi vospitannikov starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR»
Коррекционная педагогика, дефектология
Olga N. Kopylova
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Ekologicheskoe prosveshchenie detei s narusheniiami slukha cherez realizatsiiu proekta "Protianem ptitsam dobrye ruki!»
Статья посвящена вопросам экологического просвещения школьников с особенностями в развитии во внеурочное время. Авторы освещают цель выбора данного проекта и идею его запуска, раскрывают задачи этапов проекта. Изложенная точка зрения исследователей на формирование личностных, метапредметных и предметных характеристик под воздействием проектной деятельности подтверждается фактическими результатами.
Дошкольная педагогика
Mariia V. Kotsorak
Tatiana A. Babalova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty muzykal'nogo rukovoditelia v DOU s det'mi s OVZ»
Как отмечают авторы данной статьи, получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Коррекция нарушенных функций через музыку помогает приобщить ребёнка к разным видам деятельности, формировать внимание, интерес к музыке, развивать музыкальные способности.
Elena A. Kalashnikova
Alevtina N. Penkova
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Priobshchenie detei s OVZ k iskusstvu cherez vospriiatie zhivoi muzyki»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ СО "Кадетскаяя школа № 2 им. В.В.Талалихина" , Саратовская обл
«Aktual'nye problemy detei s narusheniem zreniia»
MDOU D/S KV 52 , Ярославская обл
«Ispol'zovanie spetsial'nykh didakticheskikh sredstv dlia formirovaniia rechi i myshleniia u doshkol'nikov s TNR na logopedicheskikh zaniatiiakh»
Экономика
Ольга М. Коробейникова , candidate of economic sciences , доцент
FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Волгоградская обл
«Vnutrennie faktory, vliiaiushchie na finansovuiu ustoichivost'»
Представленная статья раскрывает проблемы финансового состояния предприятий и факторы помогающие поддерживать свою финансово-хозяйственную деятельность на достаточном уровне под воздействием внутренних факторов. В статье определены и классифицированы различные факторы, влияющие на экономическую устойчивость предприятия как положительно, так и отрицательно.
Теория и методика общего образования
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Osobennosti ispol'zovaniia razlichnykh izobrazitel'nykh tekhnik v obuchenii detei zhivopisi peizazha v obshcheobrazovatel'noi shkole»
Экономика
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Kraudsorsing: preimushchestva i ogranicheniia»
Коррекционная педагогика, дефектология
Nadezhda V. Alekseeva , преподаватель
Iana V. Iakimchik
МБОУ ДОД «Сафоновская детская художественая школа им. В.М. Кириллова» , Смоленская обл
«Social project " Give light and joy to children!»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Sovershenstvovanie protsessa adaptivnogo fizicheskogo vospitaniia v sisteme regional'nogo inkliuzivnogo professional'nogo obrazovaniia»
В статье автор отмечает, что среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с высоким уровнем двигательной активности характерна следующая ранговая структура факторов: «здоровье» с долей дисперсии 19,4%, «инфраструктура» с долей дисперсии 15,6%, «мотивация» с вкладом 12,3%, «коммуникативность» с долей дисперсии 8,9%. Среди лиц с ОВЗ с низким уровнем двигательной активности первое место занимает фактор «мотивация» с вкладом в общую дисперсию 22,8%, «коммуникативность», с вкладом 17,4%, «здоровье» с вкладом 13,5%, «инфраструктура», доля дисперсии которой составила 9,2%. Пятый фактор как в первой, так и во второй группе лиц обозначен как «профессиональная компетентность», с вкладом в общую дисперсию 5,8% и 5,3% соответственно. Исследователь считает, что полученные результаты позволяют совершенствовать процесс адаптивного физического воспитания (АФВ).
Педагогические науки
Institut sotsiologii i regionovedeniia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
Elena B. Ishchenko , старший преподаватель
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Fizicheskaia podgotovka kak komponent professional'noi gotovnosti studenta Iuzhnogo Federal'nogo universiteta»
В статье говорится, что физическая готовность является важным звеном осуществления специализированной подготовки к определенной профессиональной деятельности студента. Ее уровень является одним из ведущих требований, предъявляемых абитуриенту, поступающему и обучающемуся по направлениям, требующим психической и эмоциональной устойчивости и выносливости. Авторы отмечают, что высокий уровень физической подготовки и физическое здоровье студента является залогом интенсивности производительности его, как будущего специалиста. Именно поэтому студенты Южного Федерального университета, имеющие широкий спектр возможностей для реализации своих физических способностей, имеют высокую востребованность на региональном и всероссийском рынке труда.