List of publications on a keyword: «возможности»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Функциональные возможности сетевого интерактивного средства обучения»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Aktobe Regional State University named after K.Zhubanov , Kazakhstan
«Возможности внеучебной деятельности в духовно-нравственном становлении личности студента»
С целью обоснования педагогических условий духовно-нравственного становления личности студента необходимо выявить возможности внеучебной деятельности в данном процессе. Внеучебная деятельность обладает определенной совокупностью возможностей в духовно-нравственном становлении личности студента, поскольку она а) интегративна в своем содержании, технологиях и обеспечивает взаимообогащение духовно-нравственных норм субъекта; б) актуализирует использование гуманитарных технологий, ини-циирование рефлексии собственной деятельности субъекта на основе от-ветственности, совести, честности, взаимопонимания, милосердия; в) способствует включению содержательных аспектов духовно-нравственного становления личности на уровне учебных предметов, осваиваемых студен-том. Выявленные возможности позволяют совершенствовать процесс духовно‐нравственного становления студента с учётом требований современной науки и практики.
Педагогика
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности адаптации студентов к занятиям физической культурой»
В данной работе рассматриваются адаптивные особенности студента к окружающим условиям среды при помощи занятий физической культурой. Автор считает, что изменения в современном обществе приводят к новым социальным задачам, стоящим перед вузом, актуализируя роль и значение личности, возможности ее включения в общественные и производственные отношения.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
GBU "PPTs" , Самарская обл
«Организация инклюзивного образования детей 4–5 лет с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной группы»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС ДО»
Статья посвящена психолого‐педагогическому сопровождению детей с ОВЗ в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, который требует пересмотра системы коррекционной работы. Психолого‐медико‐педагогический консилиум ДО - то звено, которое реализует комплексное сопровождение ребенка с ОВЗ.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Tatiana D. Avdashkova
V.I. Vernadsky Crimean Federal University , Крым Респ
«Влияние педагогических аспектов при подготовке изданий для детей»
В данной статье рассмотрены современные педагогические принципы в контексте детской периодики. При помощи таких научных методов как контент‐анализ, аналогия, аналитико‐описательный метод мы изучили несколько педагогических работ, а также медийных исследований по теме детской периодики и пришли к ряду выводов о том, каким критериям должно соответствовать издание для детей. Среди требований – обратная связь, открытость в подаче информации, понимание современных интересов аудитории, инновационный дизайн и иллюстрации, сохранение традиционных достоинств детской периодики.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Дидактические возможности использования ИКТ в образовательном процессе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Создание условий для самовыражения ребенка в двигательной деятельности»
В статье описывается педагогический опыт работы автора по созданию условий для самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Отмечается положительное влияние двигательной активности на укрепление здоровья ребенка, развитие его физических качеств, воспитание желания заниматься физкультурой, формирование привычки к здоровому образу жизни. Описываются средства и методы работы с детьми, направленные на формирование у детей знаний о здоровом образе жизни и потребности в движениях.
Педагогика
Evgeniia A. Kustovskaia
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Новые возможности, перспективы развития концертмейстера-педагога в системе дополнительного образования детей»
Данная статья предназначена для концертмейстера-педагога в системе дополнительного образования детей. В ней отображены основные аспекты, роль дополнительного образования. Ценность дополнительного образования в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребёнку в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте. В статье рассматривается группа компетенций, актуальных в рамках концертмейстера-педагога, позволяющие ему наполнить новым содержанием процесс обучения и открыть новые возможности, перспективы развития его творческого потенциала.
Психолого-педагогические аспекты образования
Karine R. Sarkisian
Karina M. Oganian , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Инклюзивное образование слабослышащих детей в массовой школе»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Рязанское высшее воздушно-десантное командное дважды краснознаменное училище (военный институт) им. генерала армии В.Ф. Маргелова» , Рязанская обл
«Особенности организации самостоятельной работы курсантов военных ВУЗов под руководством преподавателя»
В данной статье рассматривается система организации самостоятельной работы с курсантами военных ВУЗОв с целью оптимизации общеобразовательного процесса обучения курсантов. В статье приводятся требования к материалу, рассматриваемому на занятии, а также особенности подготовки преподавателя и методика проведения самостоятельной работы.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Филатовская С(К)ШИ для детей с ОВЗ» , Свердловская обл
«Коррекционно-развивающая среда»
В статье рассматриваются вопросы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья посредством создания коррекционно-развивающей среды. Раскрывается понятие коррекционно-развивающей среды, описываются принципы ее создания. По мнению автора, коррекционно-развивающая среда является одним из инструментов эффективной социализации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Valerii A. Kashirin , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Физическое воспитание студентов с ограниченными возможностями здоровья»
Статье рассматриваются вопросы обучения студентов специальной медицинской группы подгруппы Б с патологическими отклонениями (необратимыми заболеваниями) по физической культуре. Представлена технология организации физкультурно-оздоровительной деятельности в ВУЗе, использующая индивидуальный подход к студентам с ограниченными возможностями здоровья. Показан анализ структуры распространенности заболеваний среди студентов СМГ в подгруппе Б. Сделана попытка обобщить сведения об индивидуальных особенностях занимающихся.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Il'nur I. Gumerov
FSBEI HE "Bashkir State Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Башкортостан Респ
«Adaptivnaia fizicheskaia kul'tura dlia studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami»
Общее направление
Olga V. Tarasova , candidate of philosophical sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Chto ne ubivaet menia, to delaet menia sil'nei»
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Варианты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Realizatsiia didakticheskikh vozmozhnostei IKT pri obuchenii shkol'nomu kursu matematiki»
Техника и технология в строительстве
Aleksei P. Iakovlev , candidate of economic sciences, professor
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Certain technical and economic aspects of housing construction in the Murmansk Region as an element of capital construction in the Far North»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
Galina I. Markova
FSFEI of HE "Tyva State University" , Тыва Респ
«SWOT-analiz predpriiatiia»
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
MBOU "SOSh 14" , Забайкальский край
«Organizatsiia korrektsionnoi raboty s det'mi s OVZ s uchiotom trebovanii FGOS»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
MADOU D/S 17 "Ladushki" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель инклюзивного образования в МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 17 «Ладушки»»
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида , Нижегородская обл
«Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с тяжёлой степенью умственной отсталости в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида г. Арзамаса»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 323 "Skazka" , Нижегородская обл
«Проблемы и возможности использования ИКТ в современном ДОУ»
В представленной статье мною были представлены основные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги ДО, с внедрением в систему образования информационно-коммуникативных технологий; а также освещены возможности, которые дают новые технологии. Используя свой опыт работы по данной теме, мне хотелось обобщить все плюсы и минусы использования информационно-коммуникативных технологий. Проблему информационной грамотности решает непосредственно педагог, а проблему технической оснащенности-ДОУ. Также здесь акцентируется внимание на широких познавательных и развивающих возможностях использования ИКТ.
Общее направление
Elena E. Letskaia
MBDOU TsRR - "D/S 111 "Riabinushka" , Ульяновская обл
Natalia I. Ermolaeva
MBDOU D/S OV 162 "Skazka" , Ульяновская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (OVZ) v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia»
Авторы статьи указывают на проблемы моторного, психического и речевого развития ребёнка, часто проявляющиеся уже в раннем и младшем дошкольном возрасте и отрицательно влияющие на дальнейшее его развитие, вызывая трудности обучения в школе, а также являющиеся причиной появления вторичных психологических отклонений. Выявление отклонений в развитии и раннее начало целенаправленной комплексной коррекционной помощи позволяют корригировать уже имеющиеся нарушения и предупредить возникновение следующих.