List of publications on a keyword: «общение»
Дошкольная педагогика
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Razvitie rechevogo obshcheniia u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevykh igr»
В статье рассматриваются вопросы использования воспитателями дошкольных организаций Приднестровья сюжетно-ролевых игр для развития речевого общения дошкольников. Практическая значимость представленного в статье исследования состоит в том, что оно дает возможность перестроить процесс развития речевого общения дошкольников с внедрением в практику работы дошкольных организаций образования Приднестровской Молдавской Республики разработанной и апробированной программы «Колокольчик», построенной на комплексе сюжетно-ролевых игр, способствующих развитию навыков речевого общения у дошкольников. Представленные в разделах программы игры на бытовые сюжеты, игры на производственные темы, а также игры на общественные темы способствуют освоению детьми навыков речевой коммуникации и сплочению детского коллектива. Результаты контрольного среза после апробации программы показали увеличение показателей речевого общения за счет постепенного усвоения речевого материала и игровых действий детьми с постепенным нарастанием уровня сложности игр.
Педагогика
Natalia I. Evgrafova , педагог - психолог
D/S "Rechen'ka" SP MBU "Litsei 51" , Самарская обл
«Музыкотерапия как психопрофилактическое средство для детей дошкольного возраста»
В данной статье музыкотерапия рассматривается как один из методов психопрофилактической работы для детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что данный метод стабилизирует эмоциональный фон, улучшает психосоматическое здоровье, развивает творческий потенциал у детей, способствует самовыражению детей, ориентирует педагога на интеграцию различных видов художественной деятельности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Olga N. Morina , воспитатель
Viktoriia I. Kovalenko , Воспитатель
ГБДОУ Д/С №27 Центрального района , Санкт-Петербург г
«Igrovye pedagogicheskie tekhnologii. Geimifikatsiia»
В работе освещаются отдельные аспекты применения и значения игровых технологий, использование компьютерной техники в работе с детьми дошкольного возраста и влияние на психическое развитии, значение геймификации и использование элементов компьютерных игр в неигровых ситуация. Авторы статьи отмечают важность формирования коммуникативных умений в дошкольном возрасте, который является решающим периодом для закладывания основ личности и формирования социальной компетентности.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Ekaterina R. Sutula , студентка
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Kommunikativnye promakhi i neudachi kak prichina i rezul'tat neeffektivnogo obshcheniia podrostkov»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Effektivnost' matematicheskikh igr v razvitii logicheskogo myshleniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена изучению развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Представлена рабочая тетрадь, направленная на развитие логического мышления детей дошкольников. В статье освещены результаты эксперимента. Эмпирически и статистически подтверждено, что математические игры способствуют развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Социологические науки
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
Elena S. Aivazova , candidate of pedagogic sciences , доцент
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Volonterskie dvizheniia v sporte»
В статье рассматриваются вопросы безвозмездной помощи – волонтерства, мотивы и внутренние побуждения волонтеров, помогающих в организации спортивных мероприятий. Авторы пришли к выводу, что спортивное волонтерство будет активно развиваться в нашей стране, особенно среди молодого поколения, приобретая такие черты как массовость, а также новые формы и виды работы.
Филология и лингвистика
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Rechevoe obshchenie kak sposob kommunikatsii»
Теория и методика дошкольного образования
Alfiia K. Iakupova , воспитатель
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Skazka v zhizni detei»
Педагогика
MBOU "Anninskaia SOSh 1" , Воронежская обл
Marina V. Karelina , master of philological sciences , учитель
МБОУ лицей №4 г .Воронеж , Воронежская обл
«Innovatsionnye obrazovatel'nye tekhnologii v uchebnom protsesse po inostrannomu iazyku v shkole i vuze»
Главная цель языкового образования – научить человека разговаривать на иностранном языке легко и относительно грамотно. Технологии коммуникативного обучения иноязычной речи занимают лидирующее положение среди других направлений в современной образовательной деятельности благодаря чётко сформулированным принципам. По мнению авторов, освоение иностранного языка, построенное на коммуникативной основе, расширяет возможности учебного предмета. Коммуникативная технология ориентирована на личность, непосредственную деятельность учащихся, их опыт, мировоззрение, интересы и все это учитывается при организации общения на уроке, что позволяет по результатам освоения основной образовательной программы овладеть иностранным языком на уровне достаточном для адаптации в иноязычном обществе.
Психология
Институт истории и политики ФГБОУ ВО «Московский государственный педагогический университет (МПГУ)», Россия, Москва , Москва г
«Psikhologicheskie aspekty reklamnogo slogana»
Филология и лингвистика
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Rol' obrashcheniia v rechevom etikete»
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Zhargonizmy v rechi sovremennogo cheloveka»
В статье раскрывается роль жаргона в речи современного человека, его виды и особенности. Авторы пришли к выводу, что каждая социальная группа изъясняется на своем языке, но многие жаргонизмы уже являются общеупотребляемыми, что свидетельствует о взаимопроникновении и взаимовлиянии слоев общенародного языка.
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл
«Znachenie i printsipy formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Данная статья помогает воспитателям и родителям узнать значение и принципы формирования коммуникативной компетентности старших дошкольников в театрализованной деятельности. В работе выделены методические принципы, учет которых необходим для правильной организации театральных занятий со старшими дошкольниками.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Vliianie sovremennykh sredstv polucheniia informatsii na pravil'nuiu rech'»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie vysokoskorostnogo zheleznodorozhnogo transporta na territorii Sverdlovskoi oblasti»
В статье рассматриваются основные направления развития транспортной системы Свердловской области путём внедрения участков со скоростным и высокоскоростным железнодорожным движением. Авторами выявляются негативные моменты и диспропорции в развитии транспортной инфраструктуры Свердловской области, определяются перспективы региона как «соединительного звена» в международном транспортном коридоре.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Zolotukhinskaia SOSh MO "Akhtubinskii raion" , Астраханская обл
«Rol' ustnoi rechi v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku»
Meditsinskii kolledzh FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi universitet im. Kh.M. Berbekova" , Кабардино-Балкарская Респ
«Kommunikativnyi resurs pedagoga kak faktor uspeshnosti spetsialistov antropotsentrirovannykh professii»
В статье рассматриваются взаимосвязь коммуникативного ресурса и успешности специалистов антропоцентрированных профессий. Показана роль коммуникативных ресурсов в успешности осуществления профессиональных задач педагога. Описаны представления педагогов о факторах, детерминирующих развитие коммуникативных ресурсов.
Психологические науки
Irina I. Filatova
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Значение рефлексии в коммуникативном пространстве: теоретические аспекты»
В работе проведен теоретический анализ состояния проблемы рефлексии в науке в современное время. Рассмотрены и проанализированы подходы отечественных ученых к пониманию рефлексии как сложного и многогранного психологического феномена. Предпринята попытка определить значение рефлексии в коммуникативном пространстве, роль в общении и взаимодействии с другими людьми.
Психология
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Internet: za i protiv»
Социология
Zhanna S. Kaskova
Southwest State University , Курская обл
«Sovmestnaia deiatel'nost' kak sootnoshenie deiatel'nosti i obshcheniia pri podgotovke futbolistov»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 157" , Челябинская обл
«Rezhisserskie igry v doshkol'nom vozraste v usloviiakh vnedreniia FGOS»
В данной статье рассматривается проблема режиссёрской игры детей дошкольного возраста, показаны ее значение для развития ребенка, а также особенности организации и педагогического руководства ими. Автор пришел к выводу, что режиссерская игра дошкольников изучена недостаточно. Возможно, главной причиной этого является преимущественно индивидуальный характер подобных игр.
Irina A. Spirina
Ekaterina V. Barmina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 124 "Motyliok" , Самарская обл
«Учим дошкольников общаться»
В статье предложена система работы по речевому развитию младших дошкольников. Авторы считают, что благодаря данной системе и объединению сил и сотрудничества родители, приводя своих детей в сад, стали улыбаться, общаться друг с другом, учувствуют в жизни групп, и что самое главное, учувствуют в жизни своих детей.
Психология развития
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Эмоциональное общение со взрослыми как ведущий вид деятельности в младенчестве»
В данной статье рассматривается роль общения младенца со взрослыми. В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. Еще не родившийся ребенок – это формирующееся человеческое существо. Влияние отношений матери к еще не родившемуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца.
Педагогика
MDOU "D/S 31 s. Bessonovka" , Белгородская обл
«Роль музыкального фольклора Белгородчины в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение.Воспитание детей легче осуществлять через приобщение их к народным истокам.Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор дети получают представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважения к социуму, любви к малой и большой Родине. Участие детей в календарных обрядах является своего рода школой освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, школой освоения их традиции, обычаев, приобщает детей к родной национальной культуре. Происходит постепенное усвоение и накопление обширного фольклорного материала, характерного для данной местности.
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Ruban
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 164 "Vestochka" , Самарская обл
«Командообразование в детском саду»
В статье отмечено, что общение – основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремленный на познание и оценку самого себя через посредство других людей. Одним из направлений решения проблемы общения может выступать организация работы по командообразованию с детьми дошкольного возраста.

