List of publications on a keyword: «школа»
Экономика
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Анализ позиционирования предприятия ЧОУ «Дарина» на рынке услуг частного образования г. Владивостока»
В статье рассматривается рынок образовательных услуг города Владивостока, а именно частное дошкольное и начальное школьное образование. Основным анализируемым предприятием является ЧОУ «Дарина». Будет рассмотрена конкурентная среда в рамках выделенной отрасли, будут определены субъекты, функционирующие на рынке и их поведение.
Педагогика
Olga A. Kerner , методист
Svetlana A. Paraniak
Natalia I. Semenova
Viktorina A. Goncharova
Tatiana A. Fedorova , воспитатель
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
Olga S. Marfei
ГБДОУ Д/С №15 Приморского района , Санкт-Петербург г
Nazirat M. Malaeva
ГБДОУ Д/С №16 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Наставничество как метод обучения педагогических кадров ДОО»
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Достижения метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики»
Современные педагогические технологии
Lyceum №488 of Vyborgsky district in Saint-Petersburg , Санкт-Петербург г
«Проблема информатизации образования в школе»
Педагогика
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Учебные помещения частных школ Урала: история создания»
По мнению автора, изучая историю частной школы можно увидеть, что не все учебные заведения Урала имели свои помещения. Условия, в которых приходилось трудиться учителям этих школ были самые разные. Общественность Урала предпринимала попытки обеспечить частные школы хорошими собственными помещениями, но это, к сожалению, удавалось не всегда.
Ekaterina V. Riabova
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Духовно-нравственное воспитание одаренных детей»
Педагогические науки
Institut dopolnitel'nogo obrazovaniia FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«К вопросу об организации самостоятельной работы в начальной школе»
FSFEI og HE "Perm State University of Culture" , Пермский край
«Народная культура в образовательной практике детской школы искусств»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Tamara A. Chetverikova , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Патриотическое и правовое воспитание обучающихся – приоритетные направления образовательной политики высшей школы»
The subject of this monograph is the disclosure of issues of patriotic and legal education of students of higher education as the most important components of educational policy in the university. The urgency of the concept of education of viable generations of Russian youth is substantiated, which assumes to be law-abiding, socially responsible, possess a developed sense of inner freedom and dignity, and be a patriot. We are talking about mastering students during their studies at the university with civic maturity and social activity, legal culture, careful attitude to the moral and moral values of the rule of law state. Research data are given.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Деятельность попечительных советов и других общественных организаций в дореволюционной школе»
По замечанию автора, материальное и финансовое обеспечение дореволюционной средней школы всегда требовало пристального внимания учредителей и содержателей частных школ. Не всегда они могли обеспечить школу всем необходимым, и тогда на помощь приходили попечительные советы и другие общественные организации.
Педагогика
NEI of HE "Saint Tikhon's Orthodox Humanitarian University" , Москва г
«Lexical work with the Orthodox culture words based on the example of modern teaching aids in the Russian language for elementary school (by L.F. Klimanova, T.V. Babushkina)»
The article is devoted to the analysis of the educational and methodical complex «Perspective» of teaching aids in the Russian language by L.F. Klimanova, T.V. Babushkina. The work objective is to analyze the presence of the words of Orthodox culture and the form of lexical work with them. This article can be useful for improving lexical work in Russian language classes, which contributes to the formation of spiritual and moral guidelines of students.
MAEI School №73 , Челябинская обл
«Mathematical capability development during extracurricular activities»
MAEI School №73 , Челябинская обл
«Development of competency-based approach in pedagogical science in the XX century»
Child Development Center – Kindergarten №15 , Челябинская обл
«Methodological association as a form to improve professional qualifications of kindergarten teachers»
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Исследования актуальных проблем этнокультурной деятельности в российской научной школе «Теория, история и методика преподавания народной художественной культуры»»
The article describes the main aspects of ethno-cultural researches of the Russian scientific school "Theory, history and methods of teaching folk arts and culture", whose founder is the author of this publication. Representatives of the scientific school developed several concepts for the development of ethno-cultural education, published many monographs, textbooks and manuals, protected more than 30 doctoral and master's theses. Scientific school develops based on interaction with representati
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Влияние системы образования вуза на ксенофобские и националистические настроения студенчества (на примере Сургутского государственного педагогического университета)»
Ханты-мансийский округ вследствие своей относительной благополучности является весьма привлекательным для мигрантов. А это в свою очередь повышает националистические настроения как у местного населения, так и у приезжих. Статья посвящена осмыслению влияния выстроенной системы курсов и мероприятий в вузе, направленных на снижение градуса ксенофобских и националистических настроений. Автор использует в качестве инструмента массовый этносоциологический опрос студенчества. Показано, что набор предметов, ведущихся на первых курсах, формируют уважительное отношение как к представителям других национальностей и конфессий, так и к округу с многочисленными мигрантами. Это не решает проблему ксенофобии и национализма однозначно, но способствует её значительному снижению. На основе проведенного исследования автором предлагается продолжить практику, сложившуюся в СурГПУ, и формулируются возможные пути развития высшей школы в данном направлении.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
FSI of YNAO "Research Center of Arctic Science" , Ямало-Ненецкий АО
«Experimental ethno-pedagogical cattle camp in Laborovaya village of the Priuralsky district of YNAO»
В данной статье рассматривается эксперимент, целью которого является разработка инновационных учебных программ, учитывающих местные особенности среды обитания, специфику мировосприятия и мышления тундровых учащихся, природно-географические и хозяйственные особенности региона; разработка адекватных индикаторов качества образования по следующим дисциплинам: оленеводство, рыболовство; создание учебного пособия «Этнология Ямала» для преподавателей образовательных учреждения ЯНАО.
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
Marina A. Badashkeeva
ГБПОУ ИО «Боханский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Этнокультурное образование в профориентационной работе с сельскими старшеклассниками»
В данной статье авторы попытались раскрыть возможности этнокультурного образования в системе профориентационной работы сельской школы. Исследователи реализовали и использовали все возможные ресурсы образовательного пространства современного села. Описаны возможности социальных и профессиональных проб для обучающихся 9–11 классов.
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
MBGEI "Kobyakov School" , Хакасия Респ
«The use of modern educational technologies in the study of the Khakass language in conditions of a small school complex»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Tatiana N. Zotova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Метод проектов на уроках литературного чтения»
Теория и методика общего образования
MBEI School №1 , Архангельская обл
«Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе в условиях ФГОС»
Педагогика
Svetlana R. Tupikina
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Создание условий для формирования активной гражданско-патриотической позиции обучающихся в образовательном учреждении»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«The concepts of social education in domestic pedagogical thought (the end of the XIХ – the first half of the ХХ centuries)»
В статье рассматриваются концепции социального воспитания, предложенные представителями различных направлений российской общественно-педагогической мысли. Автор приходит к выводу, что на данном историческом этапе в России существовало три основных направления в общественном воспитании: либеральное, консервативное и революционно-демократическое. В работе раскрываются аксиологическая специфика и особенности практического воплощения каждого из направлений.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл
«Проектно-исследовательская деятельность обучающихся в младшей школе: достоинства и недостатки»
Педагогика
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов – требование времени»
По мнению авторов, ситуация современного урока – это ситуация расставания с уроком строгих, транслируемых последовательных знаний, проверенных регламентацией, дисциплиной, исполнительностью учеников, подчиняющихся только учителю, это переход к уроку свободному, который рождается по велению творческой личности, опережающей требования времени.