Список публикаций по ключевому слову: «терапия»


Психология

Дата публикации: 26.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мельникова Нелли Андреевна , педагог-психолог
ГБОУ Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам с.Широкий Буерак Вольского района» , Саратовская обл
Алхимова Ирина Сергеевна , воспитатель
Антипова Юлия Николаевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С КВ №3 «‎Радуга» , Саратовская обл

«Интеграция технологий развивающей среды В. Воскобовича в арт-терапию»

Скачать статью

В статье описываются возможности интеграции технологии арт-терапия и игровых технологий В. Воскобовича педагогами дошкольного образовательного учреждения.

Педагогика

Дата публикации: 15.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коноваленко Юлия Викторовна , воспитатель
Герасько Наталья Александровна , воспитатель
Свежинцева Ирина Александровна , педагог-психолог
Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл

«Инновационные здоровьесберегающие технологии в экообразовательной среде»

Скачать статью

В статье рассматриваются приоритетные направления в технологиях здоровьесбережения, и раскрываются основные экообразовательные направления.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 07.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Еременко Елена Николаевна , инструктор по физической культуре
Манохина Наталья Дмитриевна , музыкальный руководитель
Пряхина Антонина Юрьевна , музыкальный руководитель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл

«Технологии здоровьесберегающих методик в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема оздоровления дошкольников. Описан комплекс мероприятий медицинских, психологических и педагогических мер, направленных не только на защиту детей, но и на формирование у них осознанного отношения к состоянию своего здоровья. Названы технологии из опыта работы, помогающие вырастить здорового ребенка.

Тема номера

Дата публикации: 24.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дубатова Ирина Владимировна , канд. мед. наук , доцент
Анцыборов Лёма Андреевич , ординатор
Хейгетян Артур Федорович , ординатор
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ростовская обл
Анцыборов Андрей Викторович , chief physician, psychiatrist, addictive medicine specialist, psychotherapist
ООО КМЗ «Психея» , Ростовская обл

««Золотой выстрел» в лечении и диагностике шизофрении: психиатры или нейробиологи?»

Скачать статью

Опубликованные в настоящее время данные о том, что антагонизм в отношении D2-рецепторов дофамина является «необходим условием» в процессе эффективного лечения шизофрении, но при этом недостаточным для достижения состояния полной ремиссии, является мощным стимулом процесса поиска и синтеза новых лекарственных препаратов. Продолжающаяся разработка теории нейросетей демонстрирует профессиональному сообществу, что для эффективного изменения работы основных биологических систем требуется ряд тонких изменений в ЦНС, которые возможны при использовании определенных веществ. Влияние на процессы модуляции глутамата в настоящее время является очень «популярным» направлением как в нейробиологии, так в клинической психиатрии. При этом роль последнего в патогенезе ряда психических расстройств остается пока не доказанной. Параллельно с данным направлением изучаются механизмы серотонинергического и холинергического влияния на основные звенья патогенеза психических расстройств, что используется в разработке новых антипсихотических препаратов. Большинство антипсихотических препаратов «новой волны» демонстрируют сродство к различным типам рецепторов, что опосредует влияние на несколько терапевтических мишеней. На практике достаточно большая часть пациентов принимает определенные препараты не только в качестве монотерапии, а зачастую сочетает их с другими препаратами. При этом эффективность подобных режимов терапии остается на низком уровне. Поэтому в большинстве современных протоколов по-прежнему рекомендуется монотерапия. В последние годы растет объем научных исследований, посвященных стратегиям аугментации фармакотерапии. Результаты данных работ демонстрируют, что препараты аугментации, принадлежащие к различным фармакологическим классам, могут быть в целом эффективны не только при определенных заболеваниях, но и у конкретных пациентов. В попытках создания модели «рациональной полифармации», очень важно точно типировать и нацелить терапию на «проблемные симптомы», а также необходимо разработать оптимальную стратегию выхода из режима активной терапии. На сегодняшний день единственным существующим «спасательным кругом» является Клозапин, который, несмотря на свои многочисленные недостатки, остается эффективным терапевтическим средством при резистентных формах расстройств шизофренического спектра. Новые методы синтеза лекарственных препаратов, включающие анализ «индивидуального сродства лекарственного вещества» и стратегии, основанные на изучении полиморфизма генов, выглядят многообещающее в аспектах разработки антипсихотических препаратов. Маловероятно, что для расстройств шизофренического спектра в ближайшие десятилетия, будет произведен «золотой выстрел» как в плане более точной диагностики, так и в плане лечения. Остается надеяться, что некоторые из разрабатываемых в настоящее время стратегий (полифармация, аугментация), наряду с выходом на фармацевтический рынок новых антипсихотических препаратов, в конечном итоге, станут тем самым «выстрелом», которого так ждет профессиональное сообщество, пациенты и члены их семей.

Психология

Дата публикации: 24.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Одиночкина Елена Викторовна , аспирант
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь

«Арт-терапия с подростками-суицидентами, склонными к селфхарму»

Скачать статью

В статье рассматриваются подходы к пониманию суицидального поведения и селфхарма, представлены некоторые результаты исследования эффективности использования арт-терапии в работе с подростками-суицидентами, склонными к селфхарму.

Дата публикации: 01.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Титова Татьяна Борисовна , директор
Пермякова Надежда Владимировна , педагог-психолог
МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» , Челябинская обл

«Метафорические карты в работе педагога-психолога с подростками»

Скачать статью

Статья посвящена метафорическим картам (ассоциативным, проективным, терапевтическим), даны рекомендации по их использованию в работе с подростками.

Дата публикации: 19.01.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Катаржнова Раиса Сергеевна , бакалавр , педагог-психолог
Бабудаева Зоя Александровна , бакалавр , педагог-психолог
Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл

«Песочная игротерапия как средство развития восприятия у детей с ОВЗ»

Скачать статью

В статье рассмотрен вопрос использования песочной игротерапии как средства развития восприятия у детей с ОВЗ.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 29.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
Маралова Регина Александровна , воспитатель
Папанова Галина Сергеевна , воспитатель
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл

«Инновационные педагогические технологии в формировании коммуникативной компетентности детей раннего возраста»

Скачать статью

В статье описаны методы и приемы, направленные на речевое развитие ребенка раннего возраста.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 09.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Семушина Анна Леонидовна , педагог-психолог
МАДОУ МО «Д/С КВ №7 «Семицветик» , Архангельская обл
Беляева Ксения Александровна , педагог-психолог
МБДОУ ГО «г. Архангельск» Д/С КВ №186 «Веснушка» , Архангельская обл

«Развитие коммуникативных навыков у детей с особыми образовательными потребностями с использованием игровой терапии»

Скачать статью

При отставании в развитии речи у ребенка возникают проблемы, связанные с вербальным общением, что затрудняет взаимоотношения между индивидом и обществом. Эта проблема требует особого подхода к организации коррекционно-развивающей работы с учетом общих, специфических и индивидуальных особенностей детей. Игра может выступать в качестве ведущего метода коррекционно-развивающего воздействия на ребенка и средства формирования навыков взаимодействия детей с педагогами и друг с другом.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 13.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юракова Валентина Федоровна , педагог-психолог
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Арт-терапия и релаксация в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье говорится об организации работы, направленной на профилактику нарушений психологического здоровья детей, о методах для снятия стрессовых состояний, эмоционального и физического напряжения, улучшения психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста, использование арт-терапии и релаксации в педагогической практике.

Дата публикации: 13.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кухарева Наталья Александровна , воспитатель
Лузанова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл

«Использование куклотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

Дошкольное детство – это уникальный период в жизни человека. Именно в это время закладываются основы формирования всесторонне развитой личности. В игровой, неформальной обстановке дошкольник лучше усваивает не только знания, но и очень многие навыки и привычки, незаметно для себя начинают корректировать свое поведение и преодолевать психологические трудности. Куклотерапия как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем сказки, с любимой игрушкой.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 30.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юракова Валентина Федоровна , педагог-психолог
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Пузанова Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Песочная терапия как эффективный метод коррекционной работы с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлены актуальность и характеристика метода песочной терапии в работе с детьми дошкольного

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 03.09.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рязанов Сергей Владимирович , воспитатель
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл

«Арт-терапия как один из эффективных методов коррекции и развития личности обучающегося»

Скачать статью

Авторами статьи рассматриваются аспекты влияния арт-терапии на гармонизацию личности, возможности арт- терапевтических занятий для развития креативного мышления и творческих способностей обучающихся.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 01.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Миниязова Елена Альвиртовна , учитель
Калимуллина Ильмира Ягфаровна , учитель
Низамова Ляйсан Гависовна , учитель
ГБОУ «Нефтекамская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» , Башкортостан Респ

«Арт-терапия в системе психокоррекционной помощи детям с проблемами в развитии»

Скачать статью

В статье раскрываются функции, методы, виды, принципы осуществления арт-терапии при работе с детьми с проблемами в развитии.

Дата публикации: 29.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Замятина Елена Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия

«Музыкальная терапия для детей с ОВЗ»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль музыкальной терапии для детей с ограниченными возможностями здоровья. Этот вид терапии включает в себя использование всех органов чувств, а не только слуховых – речь идет также о движении, прикосновении и речи.

Педагогика

Дата публикации: 26.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бородатова Марина Александровна , инструктор по физической культуре
Киселёва Ирина Валерьевна , педагог-психолог
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл

«Использование Су-Джок терапии для сохранения и укрепления здоровья детей»

Скачать статью

Данная статья посвящена рассмотрению Су-Джок терапии в контексте здоровья детей. В работе представлены основные положения о рассматриваемой методике.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 10.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Золотарева Тамара Леонидовна , старший воспитатель
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
Резцова Татьяна Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл

«Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье говорится о значении сказки как терапии в жизни дошкольника. Сказка помогает формированию личности, развивает его познавательные способности, воспитывая успешного и эмоционально здорового человека.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 28.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Станкевич Антонина Николаевна , учитель-логопед
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
Курякина Татьяна Викторовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл

«Логоритмика как средство развития лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В статье говорится о результативности использования логоритмических упражнений в процессе работы по формированию лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 22.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Унжакова Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №96» , Иркутская обл

«Цветотерапия как способ влияния на эмоциональное состояние детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается то, как цвет может влиять на психоэмоциональное состояние детей. По мнению автора, куда бы мы не посмотрели, повсюду нас окружают цвета. Это предметы быта, одежда, природа. Цветотерапия используется для того, чтобы повышать настроение, заряжать энергией или, наоборот, успокаивать.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кохан Галина Юрьевна , учитель-дефектолог
Аблисова Неля Викторовна , воспитатель
Савина Аксана Петровна , тьютор
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл

«Игровой коррекционно-развивающий сеанс взрослого и ребенка ресурсной группы «Будка для собаки»»

Скачать статью

Статья представляет собой конспект коррекционно-развивающего сеанса взрослого и ребенка ресурсной группы. Игровой сеанс содержит интеграцию таких образовательных областей, как «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 29.03.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фёдорова Ирина Валерьевна , заведующий
Романова Ирина Викторовна , музыкальный руководитель
Клементьева Наталия Евгеньевна , старший воспитатель
Д/С №76 , Чувашская Республика - Чувашия

«Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами искусства»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами искусства. Авторы приходят к выводу, что посредством музыкальных занятий происходит процесс «экологии» души ребенка, т.е. очищение энергетического поля высокими энергиями красоты.

Дата публикации: 30.03.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лазарева Елена Николаевна , воспитатель
Чернова Ольга Викторовна , воспитатель
Кривошапова Людмила Михайловна , воспитатель
Полуэктова Татьяна Николаевна , воспитатель
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл

«Создание условий для игр с песком в контексте организации культурных практик с дошкольниками»

Скачать статью

Статья может помочь педагогам в подготовке и использовании педагогической песочницы в работе с детьми. В процессе деятельности ребенка в педагогической песочнице, он создает свой продукт, при этом он общается с педагогом и детьми, а правильно выстроенное поведение взрослого провоцирует его на речевое творчество.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.03.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клещевникова Галина Сергеевна , педагог-психолог
Власова Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40 «Колосок» , Татарстан Респ

«Использование методов арт-терапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлены основные арт-терапевтические технологии в работе с детьми, описаны принципы построения занятий в дошкольном учреждении, приведены упражнения различной тематики.

Медицина

Дата публикации: 26.02.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Заика Владимир Григорьевич , д-р мед. наук , заведующий кафедрой, профессор
Дубатова Ирина Владимировна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ростовская обл
Анцыборов Андрей Викторович , chief physician, psychiatrist, addictive medicine specialist, psychotherapist
ООО КМЗ «Психея» , Ростовская обл

«Доказательная фармакотерапия синдрома дефицита внимания и гиперактивности»

Скачать статью

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) является широко распространенным тяжелым нейробиологическим расстройством, возникающем в детском и подростковом возрасте, оказывающим негативное влияние на социальное функционирование во взрослом периоде. В настоящее время существует несколько стратегий терапии данного расстройства. В связи с постоянным расширением спектра доступных лекарственных препаратов врачам практического звена становится все затруднительнее выбирать тактику терапии и расставлять приоритеты в процессе лечения. Целью настоящего обзора является систематизация научно-обоснованных данных литературы по лечению СДВГ, основанных на принципах доказательной медицины. В рамках обзора рассмотрены основные механизмы действия применяющихся лекарственных средств, роль немедикаментозных методов лечения, а также не получившие широкого распространения лекарственные препараты. Обсуждаются наиболее релевантные подходы к лечению, подтвержденные своей эффективностью и безопасностью.

Педагогика

Дата публикации: 21.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Станкевич Антонина Николаевна , учитель-логопед
Курякина Татьяна Викторовна , музыкальный руководитель
Борзых Илья Сергеевич , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл

«Взаимодействие узких специалистов ДОУ посредством использования методики «Логоритмика»»

Скачать статью

В статье идет речь о результативности использования методики «Логоритмика» в процессе взаимодействия учителя-логопеда, музыкального руководителя и инструктора по физической культуре в ДОУ.