Список публикаций по ключевому слову: «навыки»
Педагогика
Бардычевская Алина Александровна , воспитатель
Савастей Анастасия Павловна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №189 «Спутник» , Самарская обл
«Развитие навыков 4К (креативность, критическое мышление, кооперация, коммуникация) у детей с нарушениями слуха с помощью внедрения концептуальных идей реджио-подхода»
МОУ «Разуменская СОШ №4 «Вектор Успеха» , Белгородская обл
Мезенцева Юлия Вячеславовна , учитель-логопед
Мороз Светлана Вячеславовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
Мороз Софья Владимировна , тьютор
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Обучение навыкам письма детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста с РАС»
В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с РАС. Статья посвящена одной из таких технологий – кинезиологическим упражнениям в процессе формирования графомоторных навыков, позволяющим учителю-логопеду, учителю-дефектологу и тьютору с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс.
Кожухова Ангелина Фёдоровна , учитель
МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Использование лексических игр на уроках английского языка»
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Особенности воспитательно-образовательной работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей третьего года жизни»
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Культурно-гигиенические навыки младших дошкольников и специфика их воспитания»
Данная статья посвящена рассмотрению специфики воспитания культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников. В качестве методов исследования были определены анализ литературы по теме статьи, синтез и обобщение. В результате анализа литературы были определены условия успешного воспитания культурно-гигиенических навыков.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СШ №39» , Смоленская обл
«Работа педагога с одаренными детьми»
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ ДО «Солнечная ДШИ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие навыков ансамблевого музицирования у младшего школьника-пианиста»
Ансамблевая игра – одна из форм работы младшего школьника-пианиста. Специальная методика по ансамблевой игре развивает, дополняет профессиональные навыки пианиста. Результатом ее освоения, можно считать: умение учеников, слушать игру в целом и свою партию в общем звучании, играть выразительно, с различными динамическими градациями, играть синхронно, держать единый темп, точный ритм.
Педагогика
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Словарная работа на уроках русского языка»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
Стручаева Ирина Олеговна , учитель-логопед
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
Калашникова Елена Владимировна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Организация волонтерского движения в ДОУ как активной формы общения в детской среде»
Сафонова Марина Юрьевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «одежда и обувь для прогулок»»
Коррекционная педагогика
Анненкова Лариса Викторовна , социальный педагог
Дюжева Татьяна Николаевна , воспитатель
Емельяненко Дарья Юрьевна , учитель-логопед, воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Использование игровых упражнений по развитию слухоречевого восприятия, способствующих формированию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с кохлеарным имплантом»
В статье раскрыты особенности развития коммуникативных навыков дошкольников после кохлеарной имплантации с использованием игровых упражнений по развитию слухоречевого восприятия при совместном обучении со слышащими сверстниками в группе компенсирующей направленности детского сада комбинированного вида. Успешное практическое применение изложенных игр оказывает положительное влияние на развитие речевого общения и успешной социализации имплантированных дошкольников в обществе слышащих.
Педагогика
Долженко Марина Алексеевна , учитель
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл
«Применение интерактивных технологий обучения на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС»
Теория и методика дошкольного образования
Беспалова Алина Эвальдовна , воспитатель
Курнаева Елена Алексеевна , учитель-логопед
Владимирова Светлана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Организация измерительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
Современные педагогические технологии
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
Середина Светлана Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №2» , Белгородская обл
Самофалова Юлия Николаевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Детское экспериментирование как средство формирования познавательной активности у старших дошкольников»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ СОШ №1 с. Камбилеевское , Северная Осетия - Алания Респ
«Использование художественных текстов в обучении английскому языку»
В статье литература рассматривается как перспективный инструмент при изучении английского языка. Методисты в этой области предложили различные преимущества для использования художественного текста при обучении чтению. При этом могут быть использованы как оригиналы художественных произведений, так и адаптированный вариант текста.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Развитие социальных навыков в современной системе дополнительного образования»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №54» , Коми Респ
«Робототехника в детском саду – новое направление в работе с детьми дошкольного возраста»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Салимуллина Лилия Рафаиловна , магистр , педагог-психолог
ФГКОУ «Казанское суворовское военное училище» Минобороны России , Татарстан Респ
«Развитие ораторских способностей обучающихся с помощью трансформационной психологической игры «Оратор»»
Вопрос о развитии ораторских способностей обучающихся является актуальным, особенно для подростков, которым помимо получения и усвоения знаний и умений, еще очень важно грамотно и доходчиво донести эти знания до аудитории, уметь наладить с ней деловой и конструктивный контакт. В статье рассматривается один их эффективных методов формирования навыков публичных выступлений – трансформационные психологические игры. Они прочно вошли в нашу жизнь, пользуются популярностью независимо от возраста, т. к. позволяют изменять свою жизнь к лучшему играя. Игра нацелена на развитие поведенческой, когнитивной и коммуникативной сферы личности.
Педагогика
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Формирование навыков чтения и перевода на практических занятиях по английскому языку у обучающихся образовательных организаций МВД России»
Современные педагогические технологии
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Формирование естественнонаучной грамотности у младших школьников на уроках окружающего мира»
Статья посвящена формированию естественно-научной грамотности. Результаты международных исследований, анализ ВПР по окружающему миру показывают, что у школьников не развиты умения анализировать результаты проведённых опытов, высказывать предположения, работать с моделями. Необходима разработка диагностических работ по формированию естественнонаучной грамотности со 2-го класса.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Александровская ООШ» , Татарстан Респ
«Влияние флорбола на развитие учащихся в сельской школе»
Педагогика
Хощенко Галина Васильевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Нетрадиционные техники рисования как средство общего развития детей раннего возраста»
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Использование информационно-компьютерных технологий при формировании навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
В статье рассматривается вопрос формирования навыков словообразования в контексте речевого онтогенеза, а также проблемы в формирования навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, информационно-коммуникационные технологии как одно из мотивационных средств, в формировании навыков словообразования.
Теория и методика дошкольного образования
Кайкова Светлана Владимировна , бакалавр , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №205 «Новоград» , Чувашская Республика - Чувашия
«Эстафета памяти»
В статье представлен сценарий спортивного мероприятия для детей старшего возраста, посвященному Сурскому и Казанскому оборонительных рубежей. В ходе событийного спортивного мероприятия дошкольникам удалось воспроизвести ход событий тех лет и показать подвиг народа, мужество, отвагу «Строителей безмолвных рубежей», посредством физических упражнений и игр-эстафет.
Ступецкая Анна Леонидовна , воспитатель
Бурменская Ирина Алексеевна , воспитатель
Верешко Татьяна Вячеславовна , воспитатель
Черноиванова Елена Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67» , Белгородская обл

