Список публикаций по ключевому слову: «дидактические игры»


Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 06.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федчун Ирина Витальевна , почетный работник общего образования Российской Федерации , учитель-логопед
Яшкина Оксана Николаевна , воспитатель
Багинская Надежда Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2» , Приморский край

«Дидактическая игра как способ развития речи и познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье раскрывается сущность дидактической игры как деятельности и формы организации образовательного процесса, который используется для интеллектуального развития дошкольников. Среди всего многообразия игр для дошкольников дидактическим играм принадлежит особое место. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемыми педагогикой в целях воспитания и обучения детей. В статье рассматриваются некоторые виды дидактических игр и способы их создания для включения в образовательно-воспитательный процесс для полноценного всестороннего развития детей дошкольного возраста.

Педагогика

Дата публикации: 21.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пукшанская Юлия Сергеевна , воспитатель
Рамазанова Гульсиня Ряшидовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл

«Значение игры в дошкольном возрасте»

Скачать статью

В статье рассматривается значение игровой деятельности в дошкольном возрасте. Авторами выявлены виды игр, их задачи и влияние на ребёнка. В работе сделаны выводы о функции дидактических игр.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 12.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гадисова Марина Джалиловна , воспитатель
Оржинская Неля Ивановна , воспитатель
Челяп Мира Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край

«Значение игры при подготовке ребенка к школе»

Скачать статью

В статье рассмотрена важность использования игровой деятельности при подготовке дошкольника к обучению в школе. Это очень важный период в развитии ребенка, в жизни каждой семьи. Будущему первокласснику нужно многое знать и уметь, ему предстоит поменять свой привычный образ жизни, стать более ответственным и самостоятельным. Авторами подчеркивается необходимость правильной подготовки дошкольника к периоду адаптации к школьным условиям. Отмечено, что в процессе игры у ребенка закладывается фундамент его дальнейшего отношения к работе, труду и окружающему его миру, развиваются ловкость, выдержка, активность, находчивость.

Дата публикации: 09.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Труфанова Анна Александровна , воспитатель
Мотырева Анна Николаевна , воспитатель
Гончарова Марина Касимовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл

«Дидактические задания (опыты, эксперименты, проблемные ситуации, логические задачи, дидактические игры) при организации прогулки»

Скачать статью

В статье представлен анализ использования дидактических игр во время прогулок с дошкольниками. Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Авторами отмечено, что дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Сделаны выводы о том, что чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем успешнее будет идти развитие детей, лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления.

Дата публикации: 05.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Комарова Ирина Викторовна , воспитатель
Первышева Лариса Викторовна , воспитатель
Мартиросян Елена Геннадьевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край

«Особенности сенсорного развития детей раннего возраста»

Скачать статью

В статье изложен материал, посвященный сенсорному развитию детей раннего возраста. Начальные этапы познания действительности обеспечиваются процессами ощущения и восприятия в психологии. Чувственное восприятие окружающего мира составляет основу представлений. Характер этих представлений, их точность, отчетливость, полнота зависят от степени развития тех сенсорных процессов, которые обеспечивают отражение действительности, то есть от разновидности ощущений и восприятий. В дошкольном детстве особое значение имеет познание чувствительности. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.

Педагогика

Дата публикации: 07.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сарбалаева Сабиля Муратовна , воспитатель
Утепова Галия Талавовна , воспитатель
МКОУ «СОШ п. Трусово» , Астраханская обл

«Формы и методы экологического образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

Авторы говорят об экологическом образовании детей дошкольного возраста как о процессе ознакомления дошкольников с природным окружением. В статье описан опыт применения дидактических игр в ходе ознакомления дошкольников с природным окружением.

Дата публикации: 25.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакланова Ирина Васильевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Дидактические игры на ковролиновой основе в коррекционной работе учителя-логопеда»

Скачать статью

Статья посвящена дидактическим играм на ковролиновой основе в коррекционной работе учителя-логопеда. Автор подчеркивает, что инклюзивные тенденции в российском образовании ставят перед педагогами и администрацией образовательной организации сложную задачу: организовать развивающую предметно-пространственную среду таким образом, чтобы она способствовала развитию детей, как с нормой, так и с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к выводу, что, в связи с этим актуальными становятся такие качества развивающей предметно-пространственной среды, как множественность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность и безопасность.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 24.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гогина Лейсан Индусовна , воспитатель
Абдусалямова Эльмира Фаварисовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Касакина Светлана Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ

«Развитие зрительного восприятия у детей младшего дошкольного возраста в дидактических играх в ДОО»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются дидактические игры как способ, позволяющий развить зрительное восприятие ребёнка младшего дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы выявляет малоизученность рассматриваемой темы. Авторами был разработан план использования дидактических игр по развитию восприятия детей младшего дошкольного возраста, практическая реализация которого выявила эффективность дидактических игр для развития зрительного восприятия.

Педагогика

Дата публикации: 09.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зарипова Евгения Рустамовна , музыкальный руководитель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Радуга» , Башкортостан Респ

«Развитие музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр и пособий»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности развития музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста при помощи музыкально-дидактических игр и пособий, которые могут помочь познакомить ребенка с музыкальным материалом в легком и привычном для него виде деятельности – в игре.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 19.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Есенгельдиева Ирина Дамировна , учитель
МБОУ «Кривобузанская ООШ» , Астраханская обл

«Применение дидактических игр на уроках биологии в условиях реализации ФГОС ООО»

Скачать статью

Автор в данной статье уделяет особое внимание роли дидактических игр в преподавании биологии и описывает их основные виды.

Педагогика

Дата публикации: 01.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Александрова Светлана Николаевна , воспитатель
Степанова Татьяна Юрьевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №23 «Кораблик» , Марий Эл Респ

«Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры»

Скачать статью

В статье раскрыта проблема развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры. Представлены результаты педагогического эксперимента по использованию дидактических игр в дошкольном образовательном учреждении, в частности, рассматриваются такие конкретные методические приёмы как словесные, наглядные и игровые.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 27.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Карнаухова Марина Викторовна , воспитатель
Манохина Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл

«Формирование навыков познавательной активности у младших дошкольников посредством дидактических игр»

Скачать статью

Данная статья раскрывает способы формирования познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста при помощи дидактических игр. Так как младший дошкольный возраст – это самый благоприятный период для формирования познавательных процессов ребенка, дидактическая игра – наиболее эффективный инструмент для пробуждения интереса к познанию. В данной статье можно найти перечень дидактических игр для каждого аспекта познавательной деятельности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 15.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Глебова Ольга Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №64» , Астраханская обл

«Роль дидактической игры как средства развития детей старшего дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО»

Скачать статью

Автор подчеркивает значение дидактических игр для развития детей дошкольного возраста. Статья обращает внимание на то, что игра выступает важным способом формирования ценностных ориентации, деятельностью для усвоения нравственных форм поведения, развития творческих сил, воображения, эстетических чувств.

Педагогика

Дата публикации: 18.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Романова Елена Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр»

Скачать статью

Любознательность ребенка дошкольного возраста может являться основой появления устойчивого познавательного интереса, направленного на определенную деятельность и определенный предмет. В статье рассматриваются проблема развития любознательности детей старшего дошкольного возраста. По мнению многих авторов в старшем дошкольном возрасте любознательность приобретает более выраженный характер. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на 2 группы- контрольную и экспериментальную, а также педагоги и родители. В ходе исследования основными методами являлись: анкетирование, наблюдение, беседа. Представлены результаты изучения особенностей проявления любознательности у старших дошкольников, выделены критерии любознательности, охарактеризованы уровни развития любознательности детей дошкольного возраста.

Дата публикации: 19.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тимофеева Светлана Геннадьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Игровая деятельность как средство формирования представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема формирования представлений о величине с использованием игр у детей шестого года жизни. Проблема формирования представлений о величине актуальна на сегодняшний день и является одной из распространенных проблем. Формировать представление о величине с помощью игр одно из самых действенных способов, т.к. основной вид деятельности дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются его внимание, память, воображение, глазомер. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.

Общая педагогика

Дата публикации: 03.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чеканова Александра Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56» , Мурманская обл

«Дидактические игры как средство развития познавательного интереса к окружающему миру у детей раннего возраста»

Скачать статью

В данной статье автор затрагивает тему дидактических игр, проводимых среди детей-дошкольников.

Педагогика

Дата публикации: 29.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Байденко Инна Валентиновна , заместитель заведующего по ВМР
Прохорова Евгения Михайловна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл

«Дидактические игры как средство развития элементов здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Авторы статьи раскрывают систему дидактических игр, направленных на формирование у детей представлений о рациональном питании, медицинской активности, а также развитие физических качеств.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 25.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Митина Раиса Максимовна , воспитатель
Жидова Любовь Агзамовна , воспитатель
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл

«Воспитание умственной работоспособности – важное условие развития ребенка»

Скачать статью

В статье говорится о том, как важно развивать умственные способности ребёнка и применять в работе различные формы и способы, помогающие расширять способности к познанию.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 04.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Бойко Татьяна Валентиновна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №228» , Волгоградская обл

«Изучение родственных слов в работе с детьми с ЗПР»

Скачать статью

В статье раскрывается работа по словообразованию родственных слов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. С помощью специально организованного процесса обучения у детей с ЗПР формируются навыки образования родственных слов. Дидактические игры и упражнения имеют большие возможности в усвоении этого навыка. Данная работа предназначена для педагогов коррекционных групп ДОУ.

Педагогика

Дата публикации: 29.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лысова Марина Сергеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «ЦРР №12» , Владимирская обл

«Музыкально-двигательная терапия как средство коррекционной работы с детьми с проблемами в развитии»

Скачать статью

В статье говорится о различных видах музыкально-двигательной терапии, которые основываются на игре. Представлены активные виды данной работы.

Дата публикации: 31.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Пригонец Элеонора Михайловна , магистрант
Романов Юрий Викторович , канд. пед. наук, доцент , заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Дидактические игры в обучении математике»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема использования дидактических игр в обучении математике. В работе представлены результаты опытно-экспериментальной работы, в частности изучения отношения школьников и учителей к применению дидактических игр в обучении математике.

Дата публикации: 17.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Треногина Светлана Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край

«Дидактические игры как средство развития зрительного восприятия, формирования полисенсорных взаимосвязей умственного, нравственного воспитания у детей с нарушением зрения»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема приспособления ребенка с нарушением зрения к условиям существования в окружающей среде. Для решения поставленного проблемного вопроса в своей работе автор использует дидактические игры.

Дата публикации: 29.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ямпольская Елена Николаевна , учитель математики
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл

«Применение игровых методов обучения на уроках математики»

Скачать статью

В данной статье проанализирована проблема поиска эффективных методов обучения. В качестве решения проблемного вопроса автором предложены дидактические игры как эффективное средство обучения и воспитания. В работе представлен вывод об целесообразности использования дидактических игр, положительно влияющих на повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, развитие умственной деятельности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 07.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гимадиева Лейсан Рамзиевна , бакалавр , младший воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №56 «Крепыш» , Татарстан Респ

«Использование дидактических игр с дошкольниками на различных возрастных этапах»

Скачать статью

В данной статье рассматривается направление работы с дошкольниками на разных возрастных этапах по использованию дидактических игр.

Педагогика

Дата публикации: 30.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Подъяпольская Светлана Александровна , педагог-психолог
Замотаева Екатерина Юрьевна , воспитатель
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
Бурлачко Любовь Федоровна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл

«Развитие зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры»

Скачать статью

В статье рассмотрены психолого-педагогические условия по развитию зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Определены основные требования, которым должны отвечать дидактические игры, направленные на развитие зрительной памяти.