Список публикаций по ключевому слову: «группа»

В статье рассматриваются особенности репрезентации цветообозначений при описании лексико-семантической группы «Гидрографические классы». Можно отметить особое отношение автора к водным объектам: наличие восьми «цветовых» гидронимов; оттенок волшебства: персонажи (Золотинка, Нимродель), Заповедное озеро, река Ветлянка в Вековечном Лесу; борьба Светлых сил с Тёмными (волны в виде белых всадников); красота и необъятность мира (вид сверху на впадение реки Андуин в море). Световая лексика часто дополняет и усиливает цветовую.

В статье представлен сценарий праздника Дня защитника Отечества в подготовительной группе детского сада. Празднование 23 февраля способствует расширению знаний об историческом прошлом страны, формирует основы патриотического сознания. Конспект представляет особый интерес для воспитателей старших и подготовительных групп.

В статье раскрывается опыт работы по художественно-эстетическому развитию детей 3–4 года.

Являясь крупным экспортером древесины, Россия не обладает в достаточной степени развитым деревообрабатывающим комплексом. В России предпринимаются шаги по развитию деревообрабатывающей промышленности, что, несомненно, сказывается на конъюнктуре импорта древесины. В статье рассматриваются вопросы импорта древесины и изделий из неё в Российскую Федерацию.

В статье представлен конспект занятия по развитию речи для младшей группы.

В статье освещается важность ранней диагностики и коррекции отклонений в развитии детей с тяжелыми нарушениями речи. Авторы обращают внимание на важность учёта в профилактической работе сензитивных периодов развития ребёнка. В работе раскрывается вопрос помощи в предупреждении речевых патологий на ранних сроках развития в группах компенсирующей направленности.

Во все времена являлась и остается актуальной по сегодняшний день проблема личной безопасности сотрудников ОВД при решении профессиональных задач и выполнении служебных обязанностей. Физический, а также психологический риски – это объективная составляющая профессиональной деятельности сотрудников ОВД. В связи с этим обстоятельством становится чрезвычайно важной деятельность по уменьшению риска до реально возможного предела при решении поставленных оперативно-служебных задач. Автором рассмотрены способы действия сотрудников ОВД, позволяющие обеспечить его личную безопасность.

В статье представлен сценарий новогоднего утренника для младшей группы ДОУ

В статье представлен конспект занятия по английскому языку, разработанный для среднего дошкольного возраста. В ходе занятия дети познакомятся с формулами приветствия, понятиями величины и названиями некоторых животных на английском языке.

Статья раскрывает особенности ознакомления воспитанников подготовительной к школе группы с сезонными явлениями в природе в зимний период. Представлены цели, задачи, методы и приемы работы педагогов в процессе ознакомления детей 6–7 лет с сезонными явлениями природы. Автор делится опытом работы с воспитанниками указанной возрастной категории по ознакомлению с природой зимой в соответствии со спецификой региона.

В статье рассмотрена характеристика подвижных игр, их значение для развития двигательной активности детей подготовительной к школе группы. Автором представлены результаты реализации проекта, проведена обработка анкетирования трех поколений (бабушек, дедушек, родителей и детей) о подвижных играх, приводится список подвижных игр, включенных в картотеку для их проведения с воспитанниками.

В статье освещены основные принципы организации работы в группах в начальных классах. Автор отмечает, что эффективная групповая деятельность повышает познавательную активность школьников, улучшает взаимоотношения в коллективе и способствует формированию позитивного образовательного опыта.

В статье освещаются задачи, направленные на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальны, нравственных и личных качеств, а также сохранение и укрепление здоровья детей.

В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема использования активных методов социально-психологического обучения для успешной адаптации студентов в вузе. В ней говорится об использовании методов активного обучения для комфортного вхождения учащихся в новую социальную среду.

В современном мире все дети должны иметь равные возможности для развития и жизни. Авторами подчеркивается, что дети с ОВЗ особо нуждаются в специально организованных условиях обучения и воспитания в зависимости от наличия отягощающих самочувствие ребенка состояний. Задача педагога помочь детям с ограниченными возможностями здоровья в социализации в образовательном дошкольном учреждении.

Авторы уделяют особое внимание занятию по математике в средней группе. Представлены задачи, необходимые решить в процессе данного занятия.

В статье приведен конспект занятия по познавательно-речевому развитию, составленный для старшего дошкольного возраста. Продолжительность занятия 25 минут. В занятии использованы ИКТ, исследовательская и экспериментальная деятельность, ТРИЗ технологии. Применяются методы: словесные, наглядные, игровые, практические. Приемы: показ ИКТ, карточки – схемы, опыты, самостоятельная деятельность детей, вопросы, пальчиковая гимнастика, физ. пауза. Занятие может быть использовано педагогами дошкольных групп.

В статье рассказывается то, как создаются благоприятные условия для детей, обучающихся в инклюзивной группе. Авторами рассмотрены основные задачи педагогического учреждения и педагога. Сделаны выводы о влиянии воспитателя на формирование личности ребенка.

В статье описана роль эффективности проектирования процесса развития графических способностей у детей младших групп МБДОУ «Детский сад №128» г. Чебоксары. Рассмотрен анализ научных статей по теме формирования и развития графических навыков и потенциала детей 3–4 лет. Представлено содержание проекта повышения графических способностей младших дошкольников как инструмент управления стимулирования познавательной активности.

В статье представлена методическая разработка, рассчитанная на детей младшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети должны преодолевать препятствия в поисках кубиков.

В статье приведена методическая разработка мероприятия, способствующего расширению и уточнению представлений детей о природе, птицах, растениях и насекомых. Методическая разработка была написана на основе программы по экологическому воспитанию С. Н. Николаевой «Юный эколог» с частичным использованием технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ Т.А. Сидорчук «Я познаю мир». Рекомендована педагогам дошкольных образовательных учреждений при планировании и проведении образовательной деятельности с воспитанниками дошкольного возраста, в том числе с детьми с ОВЗ.

В данной статье представлен конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста. План предполагает экскурсию по территории детского сада, в ходе которой у детей будет возможность развить свои речевые навыки.

В статье представлена методическая разработка, рассчитанная на детей младшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети ознакомятся с таким материалом, как песок, а также узнают о его свойствах.

В статье рассмотрены ключевые вопросы развития мелкой моторики дошкольников в условиях лого группы. Обосновывается утверждение мысли, что речь находится на кончиках пальцев.

В статье представлено тематическое занятие с элементами театрализованной деятельности, которое направлено на развитие у детей творческого воображения, совершенствование средств выразительности в передаче образов, на обогащение и активизацию словаря через театрализованную деятельность.