List of publications on a keyword: «коммуникативная»
Педагогика
Tatiana G. Lukova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г
«Rol' mezhlichnostnoi i pedagogicheskoi kommunikatsii v protsesse formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается доминирующее положение коммуникативного подхода в сфере преподавания иностранных языков. Отмечается важность межличностной и педагогической коммуникации в процессе формирования коммуникативной компетенции у студентов. Подчёркивается ведущая роль педагога в создании атмосферы совместной коммуникации в аудитории.
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
Marina V. Karelina , master of philological sciences , учитель
МБОУ лицей №4 г .Воронеж , Воронежская обл
«Innovatsionnye obrazovatel'nye tekhnologii v uchebnom protsesse po inostrannomu iazyku v shkole i vuze»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Главная цель языкового образования – научить человека разговаривать на иностранном языке легко и относительно грамотно. Технологии коммуникативного обучения иноязычной речи занимают лидирующее положение среди других направлений в современной образовательной деятельности благодаря чётко сформулированным принципам. По мнению авторов, освоение иностранного языка, построенное на коммуникативной основе, расширяет возможности учебного предмета. Коммуникативная технология ориентирована на личность, непосредственную деятельность учащихся, их опыт, мировоззрение, интересы и все это учитывается при организации общения на уроке, что позволяет по результатам освоения основной образовательной программы овладеть иностранным языком на уровне достаточном для адаптации в иноязычном обществе.
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Prioritetnye napravleniia v obuchenii inostrannym iazykam v neiazykovom vuze»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается вопрос новых тенденций в обучении иностранным языкам в неязыковых вузах, которые продиктованы современными реалиями. Основная роль отводится формированию межкультурной иноязычной компетенции. Подчеркиваются новые задачи, стоящие перед преподавателем иностранного языка, необходимость его профессионального роста.
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Osobennosti formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii bakalavrov gumanitarnogo profilia v usloviiakh polikul'turnoi sredy»
Психология
Elena N. Frolova , студентка
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Sotsial'no-psikhologicheskie svoistva suprugov, priniavshikh reshenie rastorgnut' brak»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Причины и частота разводов постоянно изменяются, т.к. на брак и семью оказывают влияние многочисленные личные и социальные факторы. В данной работе предлагается рассмотреть, как социально-психологические свойства личности влияют на устойчивость брака, которые могут способствовать принятию решения расторгнуть брак.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
Kseniia I. Soldatenko
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Faktory, printsipy i usloviia produktivnosti obucheniia detei doshkol'nogo vozrasta angliiskomu iazyku»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены внешние и внутренние факторы, принципы и условия, влияющие на продуктивность обучения детей дошкольного возраста иностранному языку. Обоснована необходимость создания развивающей предметно-пространственной среды через участие детей и родителей в совместных игровых коммуникативных ситуациях, общение на иностранном языке, установление действительно партнерских отношений с дошкольниками.
Филология и лингвистика
ФГБУ «Московский научно-исследовательский институт глазных болезней им. Гельмгольца» Минздрава России , Москва г
«Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции у аспирантов медицинского профиля»
Педагогические науки
Rezida A. Fahrutdinova , doctor of pedagogic sciences , профессор, преподаватель
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Упражнения с использованием наглядности как средство мотивации при обучении коммуникативному иноязычному общению»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ г. Москвы «СКОШИ №52» , Москва г
«Современное состояние проблемы формирования коммуникативных навыков у слабослышащих учащихся с нарушением интеллекта»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье охарактеризованы основные подходы к организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у слабослышащих учащихся с нарушением интеллекта. Автор считает, что ведущей формой развития коммуникативной деятельности должна оставаться учебно-познавательная, осуществляемая в системе уроков развития речи, русского языка, чтения и других предметов.
Педагогика
ГБДОУ Д/С №72 Приморского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Особенности эмоционального отношения детей дошкольного возраста к обучению в школе»
Филология и лингвистика
Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова , Belarus
«Институциональный дискурс учителя иностранного языка»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Alina S. Antipova
Ekaterina A. Redkina
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Роль самооценки и самопрезентации учащегося при организации преподавания иностранного языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена рассмотрению практических аспектов эффективного преподавания иностранного языка. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции требует особенно внимательного отношения к индивидуальным социально-психологическим характеристикам учащихся. Выявление таких личностных характеристик как самооценка и самопрезентация учащегося помогает педагогу ориентироваться в приемах и техниках, которые позволяют достичь наибольших успехов в обеспечении максимально благоприятных условий учения.
Педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Комплекс заданий и упражнений, нацеленных на формирование знаниевого компонента межкультурной коммуникативной компетенции учащихся старших классов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается комплекс заданий и упражнений, направленных на формирование знаниевого компонента межкультурной коммуникативной компетенции учащихся старшей школы. В работе представлена разработка коммуникативных упражнениях, выполняемых в интерактивной форме совместно с учителем, упражнениях с использованием вербальных и изобразительных опор. Особое внимание уделяется учету межпредметных связей при выполнении названных упражнений и заданий. Выполнение разработанных упражнений и заданий способствует формированию общих представлений о таких понятиях как «культура», «ценность культуры», «язык есть зеркало культуры».
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga N. Ushakova
FSBEI of HE "Yaroslavl State Medical University of Healthcare Ministry of Russia" , Ярославская обл
«Ролевые игры в обучении иностранному языку»
Педагогика
Ганьшина Елена Геннадьевна , студентка
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Современные подходы к формированию готовности младших школьников к социальному сотрудничеству»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена исследованию формирования готовности младших школьников к социальному сотрудничеству в целостном педагогическом процессе начальной школы. Ребенок становится субъектом в процессе социализации, если обладает коммуникативными навыками. В работе описаны наиболее эффективные формы социального сотрудничества.
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«К вопросу об эффективности использования интерактивных методов обучения на занятиях по литературе у иностранных обучающихся гуманитарных вузов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Использование современных интерактивных методов обучения является обязательным условием, соответствующим современным стандартам высшего образования. В статье представлен обзор наиболее эффективных интерактивных методов обучения литературе в иностранной аудитории, способствующих развитию коммуникативной компетенции. Более подробно автор работы останавливается на таких интерактивных методах обучения, как: работа в «малых группах», «займи позицию», метод «мозгового штурма», «ПОПС-формула», метод проектов, дискуссия, дебаты, круглый стол.
Современные педагогические технологии
Guzel N. Minsadykova
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Использование технологии развития критического мышления на уроках английского и родного языков для формирования коммуникативной компетенции»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Теоретико-методическая основа коммуникативной образованности студентов педагогических вузов»
Педагогика
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Lyubov V. Pavlova , doctor of pedagogic sciences
Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
«Развитие когнитивных стратегий учащихся на уроках иностранного языка»
Филология и лингвистика
Lyudmila A. Antonova , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Вопросительное предложение и речевой акт вопроса при обучении чтению будущих учителей английского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности использования вопроса как речевого акта при организации обсуждения прочитанного студентами английского художественного текста, при этом учитывается необходимость разграничения вопроса как речевого акта и синтаксического построения. Затрагивается специфика запроса информации в условиях учебного общения по сравнению с естественной коммуникацией, приводятся примеры различных способов реализации речевого акта вопроса в ходе обсуждения текста и их соотношение с заполнением информационных лакун.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Развитие иноязычной коммуникативной компетенции при помощи интерактивных технологий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии с новыми образовательными стандартами, развитие иноязычной коммуникативной компетенции является приоритетным направлением в обучении иностранному языку и использование интерактивных компьютерных технологий и средств мультимедиа позволяет создать оптимальные условия для ее формирования. Насколько эффективно их использование при изучении иностранного языка и способствуют ли они его лучшему овладению, и рассматривает данная статья.
Педагогика
MEI GES №80 named after the Hero of the Soviet Union D.L. Kalarash , Краснодарский край
«Author program of the course "Knowledge in action»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Involving pupils in the teaching and research activities is one of the main directions of the modern educational system which help teachers makе pupils initiative and active. The purpose of the course is the organization conditions which will allow pupils to learn a skill of research and develop research type of thinking.
Irina V. Mikitiuk , candidate of pedagogic sciences
Institut pedagogiki FGBOU VO "Kaluzhskii gosudarstvennyi universitet im. K.E. Tsiolkovskogo" , Калужская обл
«Distance educational technologies as a means of increasing information and communication competence of teachers of DOO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In the context of the information explosion, the emergence of new trends in the life of the country, the teacher of DOO needs to constantly improve, update and deepen his knowledge, improve his skills and engage in self-education. In this case, he will be helped by remote educational technologies, which are a modern means of improving information and communication competence.
Institute of philology and verbal communication of Siberian Federal University , Красноярский край
«Control of training results»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article presents types, forms and functions of control of knowledge, abilities and skills of students as one of the most important element of educational process. Properly organized supervision and control, appropriative registering results of educational process on every stage of study help to reveal students’ individual successes and failures. And what is more, the training material which should be paid much attention becomes more transparent. Special attention is paid to the test as an effective type of testing task. The problem of control of knowledge, abilities and skill is a keystone in engineering education.
Филология
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«The communicative world image as a basis of actualisation of implicit theories of a person (on the example of english language)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to the cognitive aspect of verbal actualization of implicit theories of a person in a dialogue, to the definition of a concept as a fragment of ethno-cultural background in the mental world of a person, to the analysis of a speech-making process that accompanies the verbal implementation of implicit theories of a person. The article contains the examples taken from the English and American literature that support the ideas put forward in the article.