List of publications on a keyword: «дистанционное обучение»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Моделирование организации дистанционного образования в вузе»
В данной статье автором рассмотрено описание структурно-функциональной педагогической модели. Представлены концептуальные основы построения модели организации. Определены ориентиры во внешнем и внутреннем пространстве образовательного процесса, а также определено ориентационное поле как средство эффективной организации дистанционного образования в вузе.
Педагогика
Tatiana I. Kubatova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Методическая разработка уроков информатики в дистанционной среде»
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Использование дистанционных образовательных технологий в Воронежском государственном педагогическом университете»
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя»
МОУ Икшинская СОШ , Московская обл
«Некоторые вопросы внедрения электронного дистанционного обучения в школе»
Natalia V. Semenchuk
MBOU "Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация учебной деятельности учащихся с использованием технологий дистанционного обучения»
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г
««Перевернутый класс» – инновационная модель в обучении иностранным языкам в высшей школе»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с внедрением в систему вузовского обучения иностранным языкам инновационной модели «перевернутого» класса в рамках дифференцированного подхода. Успешность применения данной модели обусловлена использованием нового принципа обучения – взаимопереноса теоретической аудиторной подготовки в домашние условия с использованием наглядного видеоконтента.
ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет» , Коми Респ
«Дистанционные образовательные технологии в УГТУ»
Anton A. Sekachiov
Svetlana A. Deeva , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Возможности реализации дистанционного обучения в «Moodle»»
Galina A. Sazonova , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Создание автоматизированной системы «Информатик» для внеклассной работы школьников»
FSBIS Institute of Management Problems named after V.A. Trapeznikov RAS , Москва г
«Автоматизированная система обучения и оценка знаний студентов технических специальностей»
Современные педагогические технологии
Nina M. Galkina , candidate of pedagogic sciences
Tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Ростовская обл
«Современное образование в условиях развития IT-технологий»
The paper deals with the development of modern education and information and communication technology, introduce the students in the learning process. The analysis of the characteristics of e-learning system e-learning. And revealed the necessity of the application of this technology in modern conditions.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Tatiana V. Vorobeva , candidate of economic sciences , доцент
FSBEI of HE "Tomsk State University of Architecture and Building" , Томская обл
«Вебинар как инновационный метод организации дистанционного обучения в вузе»
Педагогика
MOU "Streletskaia SOSh im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.E. Chernikova" , Белгородская обл
«Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы»
Система образования
Samara State Transport University , Самарская обл
«Модернизация системы российского образования»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Evgeniia A. Gurova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Перспективы развития дистанционного обучения в российской образовательной системе»
Педагогика
Evgeniia A. Gurova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании»
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
Olga V. Istomina
ГАОУ ДПО «Архангельский областной институт открытого образования» , Архангельская обл
«Особенности самоорганизации педагога в рамках повышения квалификации с использование дистанционных технологий»
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
Irina I. Akritskaia
FSBEI of HPE "Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering" , Нижегородская обл
«Организация дистанционного обучения студентов направления «Строительство» на кафедре инженерной геодезии»
В статье отражены способы организации самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения ННГАСУ. Этот вопрос актуален для студентов дистанционного образования и для студентов очной формы обучения в связи с большим объемом самостоятельной работы студентов. Наиболее современным методом решения этой задачи являются компьютерные технологии. Рассмотрен принцип работы образовательного портала ННГАСУ Tandem E-learning – Sakai 2.8 (Kernel 1.2.6) – Server do.nngasu.ru. На примере сайта «Инженерная геодезия» рассмотрены инструменты сайта, приведены реальные результаты работы студентов на сайте, которые показывают эффективность их самостоятельной работы благодаря используемым дистанционным образовательным технологиям.
Педагогика
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Специфика использования вебинаров в системе дополнительного образования: опыт обучения народным ремеслам пожилых людей»
Valentina G. Chinenova
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Формирование навыков аудирования иноязычного текста в условиях дистанционного обучения»
В статье рассматривается такой важный компонент лингвистической компетенции обучающихся иностранному языку, как аудирование. Формирование этого навыка в условиях дистанционного обучения опирается на достижения в области информационно-коммуникационных технологий. Авторы приводят примеры онлайн-упражнений для обучения аудированию, рекомендуют сайты с аудиоматериалами, рассматривают технологию подкастинга
Anna V. Kazarova
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Особенности организации дистанционного обучения в вузе»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Gulfiia R. Tuisina , candidate of pedagogic sciences
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Организация дистанционного обучения в образовательной среде вуза»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Moscow State Medical and Dental University named after A.I. Evdokimov" , Москва г
Elena V. Rogoznaia
Учебно-методический полигон внедрения новых образовательных технологий ЧУПОО Фармацевтический колледж «Новые знания» , Москва г
Nikolai G. Ignatov
FSBEI of HE "Moscow State Medical and Dental University named after A.I. Evdokimov" , Москва г
«Актуальные вопросы дистанционного обучения для среднего фармацевтического звена»
Данная статья подтверждает тезис о том, что дистанционная система обучения в его современном понимании уже широко распространилось практически во всем мире. Во многих вузах по данным ЮНЕСКО она успешно используется уже не первый год. С каждым годом в связи с ускорением ритма жизни эта система набирает всю большую популярность особенно, что особенно актуально для среднего фармацевтического звена.
Современные педагогические технологии
GAOU VO "Al'met'evskii gosudarstvennyi institut munitsipal'noi sluzhby" , Татарстан Респ
«Дистанционное обучение как средство интенсификации образовательного процесса»
Автор данной статьи отмечает, что в настоящее время очень важно обеспечить качество высшего профессионального образования, подготовку востребованных на рынке труда специалистов. Актуальность выбранной темы вызвана тем, что сегодня дистанционное обучение – популярная, бурно развивающаяся область жизни. Дистанционное обучение, осуществляемое с помощью компьютерных телекоммуникаций, имеет следующие формы занятий: чат-занятия, веб-занятия, веб-форумы и телеконференции. Таким образом, дистанционное обучение – это принципиально иной подход к образованию, так как преобладающая самостоятельность обучающегося предполагает ценностное отношение к собственному развитию.