List of publications on a keyword: «еда»
Педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Организация и методика стимулирования здорового образа жизни педагога и воспитанников в дошкольной образовательной организации»
Воспитание здорового ребенка и полноценное развитие его организма – одна из самых главных проблем в современном обществе. У дошкольников усиленно происходит психофизическое формирование, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем. Автор статьи отмечает, что система формирования здорового образа жизни у дошкольников включает создание санитарно-гигиенических условий, закаливание, формирование культурно-гигиенических навыков, организацию рационального питания, проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, прогулок, спортивных игр и развлечений, развитие творческих способностей.
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Pedagogics in the activities of the internal affairs officers as a subject and scientific industry»
Психология
МБДОУ Д/С №26 «Журавушка» , Краснодарский край
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Влияние профессионального выгорания на индивидуальный стиль деятельности педагога»
Возникновение профессионального выгорания у педагогов обусловлено системой взаимосвязанных и взаимодополняющих факторов, относящихся к различным уровням организации личности: на индивидуально-психологическом уровне это психодинамические особенности субъекта, характеристики ценностно-мотивационной сферы и сформированность умений и навыков саморегуляции; на социально-психологическом уровне – особенности организации деятельности и межличностного взаимодействия педагога.
ГБОУ СОШ №291 , Санкт-Петербург г
«Профессионально важные характеристики личности педагога»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MOU "Litsei 7 Dzerzhinskogo raiona g. Volgograda" , Волгоградская обл
«Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в процессе изучения предметной области «Информатика»»
The article presents the experience of studying of the subject "Informatics" in the context of forming information and communication competence of the future graduate of the educational institution. The study of computer science is key in the formation of information competence of students as an essential characteristic of knowledge of information processes and technologies in the training of the individual the information society, through multidimensional activities in the classroom and extracu
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Irina V. Larina
Aleksandra A. Rudzei
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Образовательная развивающая среда как система целесообразно отобранных и гармонично включенных в пространство жизни детей средств, обеспечивающих успешную реализацию учебно-воспитательных целей дошкольного образования»
В статье показана образовательная среда детского сада, которая представляет для ребенка пространство, где протекает естественная и реальная жизнь, что становится предпосылкой для решения двух важных взаимосвязанных проблем. С одной стороны, максимально приближает учебно-воспитательные ситуации к реалиям детской жизни, что помогает личностному принятию их ребенком; с другой – учит ребенка действовать и общаться в ситуациях, максимально приближенных к социальному бытию человека.
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia A. Denisova
Maral Z. Ibraeva
KGU "Psikhonevrologicheskoe mediko-sotsial'noe uchrezhdenie dlia detei Karagandinskoi oblasti" , Kazakhstan
«Особенности здоровьесберегающей среды коррекционного учреждения для детей с интеллектуальной недостаточностью»
В данной статье рассмотрена проблема создания здоровьесберегающей среды для детей с интеллектуальной недостаточностью, у которых нередко проявляются врожденные пороки развития и выраженные неврологические расстройства. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечены основные аспекты понятий «здоровьесберегающая среда» и «здоровьесберегающая технология». Выделены главные компоненты здоровьесберегающей среды психоневрологического медико-социального учреждения.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBEI "Yelets GS №8" , Липецкая обл
«Клубный час «Пасха на Руси»»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
Anastasiia I. Muleeva
Ruslan V. Muleev
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми»
В данной статье рассмотрены особенности работы педагога с одарёнными детьми. Приведено определение понятия «одарённость». Отмечена важность применения инновационных технологий при работе с одарёнными детьми. Обобщен практический опыт работы с одаренными детьми для повышения эффективности образования на примере дистанционных олимпиад.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ekaterina P. Karelina
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №97 «Хрусталик» , Самарская обл
«Оздоровительные технологии в образовательной деятельности»
В данной статье представлен опыт работы детского сада по использованию оздоровительных технологий в образовательной деятельности дошкольников. Подробно рассмотрены инновационные здоровьеразвивающие приемы, используемые в образовательной деятельности. Представлен системный подход в работе по укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Предлагаются практические пути взаимодействия педагогов и семьи по воспитанию основ здорового образа жизни.
Valeria S. Tarasova
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
«The problem of a modern student's unhealthy diet»
Педагогика
Elena A. Trubinova , учитель английского языка
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Наставничество как метод адаптации молодого педагога»
Children's Art Schools of Egvekinot city districtt , Чукотский АО
«Этнокультурное воспитание учащихся – процесс приобщения к народной художественной культуре»
Проблема личностного развития и воспитания детей школьного возраста в условиях этнокультурной среды является одной из самых актуальных проблем педагогики XXI века на территории ЧАО. Дети могут научиться любить и уважать традиции других, только если знают, уважают и чтят традиции своего народа. Традиции являются частью исторического наследия и, по мнению автора, они значительно обогащают сферу чувств человека, особенно ребенка. На основе возрождения этнокультурной среды можно воспитать духовно-нравственную личность, которая сможет в дальнейшем ориентироваться в социальной среде и внести большой вклад в развитие общества.
Психология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Деятельность педагога-психолога по формированию здорового образа жизни у младших школьников»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
MSPEI "GES №22" , Калмыкия Респ
«Управление процессом формирования готовности педагогов ДОО к инновационной деятельности»
For the modern teacher, it takes a very special team – a team that love their work of teachers-adherents. Teachers need to combine all the best human qualities – high moral and spiritual development, honesty, justice, skill of the teacher, deep understanding, and in addition always be prepared for the changing realities of this world.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Народная игрушка как средство формирования элементов духовной культуры у дошкольников»
Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Natalia V. Lisitsyna
Olga V. Pshennikova
GBDOU "D/S 34" KV Kolpinskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Форма взаимодействия с родителями через организацию познавательной игры «Что? Где? Когда?»»
В статье описываются цель и задачи, представлены этапы проведения и вопросы для знатоков интеллектуально-познавательной игры. Данная творческая работа продумана для привлечения родителей в дошкольное учреждение, направлена на расширение их информационного поля, повышение компетентности в эффективности воспитания и развития детей.
МДОУ Д/С КВ №2 «Радуга» , Мурманская обл
«Эффективный опыт взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей»
В данной статье рассмотрена проблема организации работы дошкольного образовательного учреждения с родителями в современных условиях. Перечислены направления вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОУ. Обобщен практический опыт организации взаимодействия педагогов и родителей в процессе воспитания детей. Перечислены основные формы работы дошкольной организации с родителями воспитанников.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №42 , Московская обл
«Инновационный педагогический опыт «Экологическое воспитание дошкольников». Проект «Зелёный мир комнатных растений»»
The article presents the experience of working with preschool children to build the Foundation of the ecological worldview through interaction with plants. This project aims to create ecologically oriented educational environment in the kindergarten, on the development of cognitive interest and research skills in children on the use of new forms of interaction with parents of pupils.
Педагогические науки
Vladimir N. Kaliagin , candidate of pedagogic sciences
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Педагогика как наука в системе образования»
Технические науки
FSBEI of HE "Belgorod State Agricultural University named after V. Gorin" , Белгородская обл
«Принятие многокритериальных решений по выбору среды программирования методом анализа иерархий»
Когда существует сложность выбора между несколькими данными, можно применить многокритериальные решения. Выбор стоит между такими средами программирования как Borland C++, Visual Basic и Delphi 6. Для расчёта необходимо провести итоговый выбор альтернативы доступности, усвояемости, актуальности и соответствию запросу. В статье на основании полученных результатов произведён выбор среды программирования.
Биологические науки
Anna S. Betina
FSBEI of HE "Omsk State Agrar University named after P.A. Stolypin" , Омская обл
«О проблемах загрязнения окружающей среды отходами нефтепереработки»
Evgeniia A. Barkovskaia
FSBEI of HE "Omsk State Agrar University named after P.A. Stolypin" , Омская обл
«Проблемы внедрения эффективной системы управления отходами. Уменьшение воздействия на окружающую среду»
В статье говорится о проблемах, связанных с внедрением эффективной системы управления отходами, и о том, как снизится после этого воздействие отходов на окружающую среду. Авторы отмечают возможность повышения уровня социального и технологического развития общества и уровня экономической ситуации в стране.
Anastasiia M. Saidasheva
FSBEI of HE "Omsk State Agrar University named after P.A. Stolypin" , Омская обл
«Экологический менеджмент как основа сохранения окружающей среды»
Исторические науки
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл

