List of publications on a keyword: «компетентность»
Дошкольная педагогика
Anna V. Furaseva
ANO of PE "Planet of childhood "Lada" - K/G №161 "Lesovichok" , Самарская обл
«Экспериментальное исследование формирования информационной компетентности у старших дошкольников посредством исследовательской деятельности»
Педагогика
Marat S. Musralimov
Maksat K. Satbekov
KGU "Psikhonevrologicheskoe mediko-sotsial'noe uchrezhdenie dlia detei Karagandinskoi oblasti" , Kazakhstan
«Развитие коммуникативной компетентности у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью на занятиях по ручному труду»
Целью современной модели специального образования является интеграция в общество человека с особыми образовательными потребностями, что повышает актуальность проблемы трудового обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Формирование трудовой деятельности у умственно отсталых детей не только является необходимым условием успешной абилитации, но и способствует развитию всех сторон психики, в том числе коммуникативной компетентности.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Liubov V. Iakovleva
Olga A. Platon
МБОУ «Первомайская СОШ» , Тамбовская обл
«Новое время – новый урок»
В статье рассмотрен урок с точки зрения современности и актуальности. В работе подчеркнуто, что учащийся должен научиться получать информацию из различных источников, обрабатывать ее с помощью логических операций и применять в реальных ситуациях. Авторы приходят к выводу, урок – это не вариативная, а постоянно развивающаяся форма.
Дошкольная педагогика
FGAOU VO "Sever-Vostochnyi federal'nyi universitet imeni M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
Zhanna M. Berezovskaia
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Работа с родителями в организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста»
Педагогика
FSBEI of HE "Amur State University" , Амурская обл
«Роль компетенции социального взаимодействия в профессиональной деятельности бакалавра социальной работы»
Автор данной статьи отмечает, что социальная работа изучает социальную жизнь людей, их социальное взаимодействие, способы его коррекции и совершенствования. Несмотря на то что преподавание социальной работы в высшей школе Российской Федерации осуществляется уже с 1991 г., процесс адаптации новой специальности к российской образовательной системе далек от завершения.
Zhanna S. Kaskova
Southwest State University , Курская обл
«Инновационная роль педагога-тренера в социализации занимающихся»
Elena V. Skripleva , candidate of pedagogic sciences
Southwest State University , Курская обл
«Инновационная роль педагога в социализации обучающихся в процессе физического воспитания»
Zulfiiat M. Akhmedova , студентка
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Проектная деятельность как одно из условий формирования общих и профессиональных компетенций у студентов»
Внедрение в образовательный процесс новых государственных образовательных стандартов привело к тому, что перед различными учреждениями профессионального образования встал ряд проблем по выполнению профессиональных требований, к которым можно отнести такую проблему, как выбор технологий и методов обучения, с помощью которых формируются и устанавливаются общие и профессиональные компетенции студентов как будущих специалистов. В образовательной деятельности используется большой спектр педагогических технологий, рекомендуемых для формирования компетентности у студентов. Одной из таких технологий является метод проектов, который позволяет решать проблему формирования компетенций у студентов как одного из требований образовательных стандартов.
MBOU "SOSh 12" , Астраханская обл
Elena N. Golovanova
Olga V. Kosareva
Maria F. Balakirova
MBEI of Astrakhan "School №64" , Астраханская обл
«Oral introductory course of the English language at school as one of ways to acquire communicative skills at an early stage of teaching»
Согласно ФГОС, важнейшая задача современного школьного образования – это формирование у ребенка желания и умения овладевать новыми знаниями и видами деятельности, а также способность строить дальнейшее направление собственного образования. Основная же цель изучения английского – это формирование коммуникативной компетентности. В представленной статье авторы показывают предпочтительность введения детей в иностранный язык с устной речи на уроках.
Система образования
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» , Омская обл
«Интегральная технология как механизм реализации требований Федерального образовательного стандарта начального общего образования»
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт физико-математического и информационно-экономического образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Работа с геометрическими моделями на занятиях бакалавров математического образования»
В статье показан один из возможных подходов формирования целостного видения математического материала, необходимого для освоения студентами педагогического вуза, обучающимися по профилю «Математическое образование», что соответствует требованиям профессионального стандарта педагога. Рассмотрен пример работы с геометрическими моделями планиметрических и стереометрических задач на занятиях по элементарной геометрии.
Lyudmila V. Maslennikova , doctor of pedagogic sciences
Olga A. Ariukova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Формирование научно-исследовательской компетентности у студентов технических вузов»
Педагогика общеобразовательной школы
Elena S. Iakovleva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Диагностика сформированности читательской компетентности младших школьников с использованием ИКТ»
Педагогика
P.P. Ershov Ishim Pedagogical Institute of FSBEI of HE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«К проблеме формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Системный подход в организации методического сопровождения молодых специалистов в условиях дошкольной образовательной организации»
Педагогические науки
Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Тренинг по развитию конфликтной компетентности для детей разного возраста»
Сonflicts of pupils is one of the most complex, common and painful processes in the society. Unfortunately, most schools do not carry out the necessary prevention and working with children. The article presents two trainings for different ages, which are aimed at the development of certain behavioral standards as well as ways to solve emerging conflicts.
Irena P. Petkova ilieva
Velikotyrnovskii universitet im. Sv. Kirilla i Mefodiia , Bulgaria
Dimitr Novakov
Педагогический колледж Плевен ,
«Социально-педагогические аспекты профессии социального педагога»
Педагогика
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
«The phenomenon of multicultural socialization of the individual»
The work gives definition to multicultural socialization of the individual by means of poly-art figurative art technologies. The author shows the importance of art technologies (figurative), poly-art, psychological and pedagogical technologies of support and assistance during student’s poly-art socialization, which are expressed in the ability of fast and affective action in multinational and polycultural environment.
Sh. Ualikhanov Kokshetau State University , Kazakhstan
«From the experience of universal learning actions usage during the class»
Vera Y. Potapova , associate professor
SAI of APE "Primorsky Regional Institute of Education Development" , Приморский край
«Organizational and pedagogical conditions of training teachers in Primorye in the area of ICT»
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Implementation of situational approach to teaching «Psychology of intercultural interaction» course»
The article describes the process of pedagogical high school students’ ethnocultural competence formation while teaching psychological disciplines cycle. The necessity of developing psychological ability of future teachers to work in a multicultural educational environment is confirmed. The author demonstrates the efficiency of the situational approach to interactive lessons organization.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Liudmila I. Shirokova
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Условия формирования потребности в профессионально-нравственном самовоспитании педагогов ДОУ»
В данной статье рассмотрена проблема профессионального самовоспитания специалистов. Раскрыты основные особенности профессионально-нравственной деятельности педагога. Отмечены ключевые аспекты самовоспитания. Перечислены условия для возникновения и развития потребности в профессионально-нравственном самовоспитании.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Irina V. Kazakova
Svetlana V. Erkina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 149 "Iolochka" , Самарская обл
«Формирование ключевых компетентностей в практике экологического образования старших дошкольников»
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
Daria V. Vlasova
Anastasiia V. Smirnova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Проект как способ развития педагогической компетентности»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Iana S. Aksarina
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Педагогические условия профессиональной деятельности будущих бакалавров физической культуры»
Данная статья посвящена обзору уровня профессионализма преподавателя, который определяется сочетанием всех профессиональных умений. Успешность будущего специалиста в области физической культуры и спорта во многом зависит от осмысления широкого спектра педагогических, психологических, социальных, оздоровительных и других проблем, сопряженных с образованием.