Список публикаций по ключевому слову: «школьный возраст»
Теория и методика дошкольного образования
Первышева Лариса Викторовна , воспитатель
Мартиросян Елена Геннадьевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край
«Особенности сенсорного развития детей раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье изложен материал, посвященный сенсорному развитию детей раннего возраста. Начальные этапы познания действительности обеспечиваются процессами ощущения и восприятия в психологии. Чувственное восприятие окружающего мира составляет основу представлений. Характер этих представлений, их точность, отчетливость, полнота зависят от степени развития тех сенсорных процессов, которые обеспечивают отражение действительности, то есть от разновидности ощущений и восприятий. В дошкольном детстве особое значение имеет познание чувствительности. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МДОУ Олойский Д/С №12 «Огонек» , Иркутская обл
Шинкарёва Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , преподаватель, доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности развития основных видов движений у детей четвертого года жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос развития основных видов движений у детей четвертого года жизни. Актуальность развития основных видов движений обусловлена их ключевой роль в поддержании необходимого тонуса всех функциональных систем организма, в общей двигательной активности ребенка, развитии физических качеств. Основные движения имеют динамический характер, поскольку в процессе их выполнения в работу включается большое количество мышц, которые повышают жизнедеятельность всего организма, активизируют многие физиологические процессы. В связи с этим основным движениям принадлежит значимая роль в физическом развитии и оздоровлении ребенка. Четвертый год жизни рассматривается как благоприятный период для развития основных видов движений. В содержании статьи описаны результаты исследования, направленного на изучение особенностей развития основных видов движений у детей четвертого года жизни и организационно-педагогических условий развития основных видов движений у детей в ДОУ.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №95» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста»
МДОУ «Д/С КВ №14 «Дубравушка» , Мурманская обл
«Логико-математические сюжетные игры детей старшего дошкольного возраста в интерактивной песочнице»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Карих Виктория Вячеславовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу о развитии творческого воображения у детей старшего до-школьного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначены ключевые позиции исследователей относительно понятия «воображение», «творческое воображение», ее структуры; выделены особенности и предпосылки развития творческого воображения в среднем дошкольном возрасте; обозначены педагогические условия развития творческого воображения у дошкольников через экопластику.
Дошкольная педагогика
Егорова Светлана Вениаминовна , старший воспитатель
Павлова Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Вот она какая – вода»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведен конспект занятия по познавательно-речевому развитию, составленный для старшего дошкольного возраста. Продолжительность занятия 25 минут. В занятии использованы ИКТ, исследовательская и экспериментальная деятельность, ТРИЗ технологии. Применяются методы: словесные, наглядные, игровые, практические. Приемы: показ ИКТ, карточки – схемы, опыты, самостоятельная деятельность детей, вопросы, пальчиковая гимнастика, физ. пауза. Занятие может быть использовано педагогами дошкольных групп.
МБДОУ Д/С №18 «Аленушка» , Ульяновская обл
«Эмоциональное развитие старших дошкольников посредством детской художественной литературы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы эмоционального развития старших дошкольников средствами художественной литературы. В своей работе автор опирается на труды К.Д. Ушинского, В.Г. Белинского, Л.Н. Толстого, Б.М. Теплова, Л.Г. Шадрина. Сделаны выводы об эффективности использования художественной литературы в нравственном и эмоциональном воспитании ребенка.
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности организации работы по обучению детей средней группы конструированию из бумаги»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности организации педагогического процесса по обучению воспитанников среднего дошкольного возраста конструированию из бумаги. Представлено описание опыта организации образовательного процесса по теме «Гусеница» в целях обучения конструированию объемной поделки путем склеивания смятой в плотный комок и разорванной на полоски бумаги.
Коррекционная педагогика, дефектология
БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Коррекционная работа при оптической дисграфии у младших школьников»
Педагогика
Д/С №34 , Белгородская обл
«Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения посредствам использования ИКТ»
МКДОУ «Д/С №5» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры»
Павлова Татьяна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования взаимоотношений детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
Прокофьева Ирина Олеговна , воспитатель
Кудрявцева Ольга Константиновна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С КВ №6» , Белгородская обл
«Конспект «Золотая осень»»
Трофимова Валентина Валериевна , воспитатель
Яковлева Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект развлечения для детей подготовительной к школе группы на тему: «Настоящий друг – кто он?»»
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«НОД по образовательной области «Физическое развитие» в форме квест-игры «В поисках кубиков»»
МДОУ ИРМО «Большереченский детский сад» , Иркутская обл
«Особенности организационных условий развития качеств женственности у девочек пятого года жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
На современном этапе развития общества проблема развития качеств женственности приобретает большое значение, что обусловлено изменением стереотипов, существующих в обществе в отношении женской роли, изменением представлений о мужской и женской ролях, моделей поведения, в результате чего, прежде всего, происходит затруднение в процессе формирования полоролевой идентичности у ребенка. На пятом году жизни происходит формирование более точных и полных представлений о своей половой роли и формирование основы для осознания необратимости своей половой принадлежности. Этот период является важным для дифференциации представлений о мужском и женском поведении, развитии качеств женственности у девочек.
Иванова Гельсиря Сейфулловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе «С Лесовичком к пернатым обитателям»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведена методическая разработка мероприятия, способствующего расширению и уточнению представлений детей о природе, птицах, растениях и насекомых. Методическая разработка была написана на основе программы по экологическому воспитанию С. Н. Николаевой «Юный эколог» с частичным использованием технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ Т.А. Сидорчук «Я познаю мир». Рекомендована педагогам дошкольных образовательных учреждений при планировании и проведении образовательной деятельности с воспитанниками дошкольного возраста, в том числе с детьми с ОВЗ.
Руднева Раиса Павловна , воспитатель
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие речи у заикающихся дошкольников посредством организации театрализованной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема развития речи у заикающихся дошкольников состоит в том, что плохо сформированная коммуникативная деятельность влияет на нарушение развития устной речи и навыков речевого общения с окружающими, поэтому необходимо уже в дошкольном возрасте начинать работу по формированию речевой деятельности. В статье описан успешный опыт использования театрализованных игр в качестве средства развития речи у заикающихся дошкольников.
Милютина Татьяна Петровна , воспитатель
Краснова Галина Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект «Яркие краски осени»»
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия «Зимние забавы» по технологии «Картинки без запинки»»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Павловская Валентина Анатольевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
Литвинова Марина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Развивающие игры Воскобовича как эффективное средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В дошкольном возрасте происходит «закладка» и формирование психических, нравственных и моральных процессов. В данной статье за основу были взяты развивающие игры В. Воскобовича как эффективное средство формирования интеллектуального развития детей дошкольного возраста, что является актуальностью данной темы.
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Экспериментирование «Маленькие исследователи» с детьми 2-3 лет»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска. Представлен теоретический анализ и сущностная характеристика понятия «эстетическое отношение». Подробно рассмотрены диагностические методики, позволяющие выявить уровень развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска. Представлены результаты исследования.
МКОУ «НШДС №14» , Иркутская обл
«Особенности формирования представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста»
Мельник Ирина Викторовна , воспитатель
Крюкова Надежда Семеновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл