Список публикаций по ключевому слову: «образовательные»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Крымский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Крым Респ
Косова Лилия Юрьевна , преподаватель
Институт иностранной филологии Таврической академии ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Особенности и основные тенденции развития современного медицинского образования в Испании»
КГБПОУ «Красноярский колледж отраслевых технологий и предпринимательства» , Красноярский край
«Использование проектной технологии для формирования профессиональных компетенций»
Система образования
Матюшонок Марина Николаевна , заведующая музыкальным отделением, преподаватель высшей категории
ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» , Нижегородская обл
«Единый подход к оценке результатаов в системе образования»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГБОУ г. Москвы «Школа №2107» , Москва г
«Актуализация проектно-исследовательской деятельности учащихся в образовательной практике начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальная для современного этапа модернизации отечественного образования проблема, связанная с практикой внедрения новых ФГОС и изменение парадигмы учебной деятельности школьников. Авторская позиция заключается в необходимости использования в начальном школьном образовании технологии проектно-исследовательской деятельности учащихся, опора на которую является эффективным средством развития ученика как активного субъекта учебной деятельности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФКУ «Научно-исследовательский центр проблем безопасности дорожного движения МВД России» ,
Кокурин Алексей Владимирович , канд. психол. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Анализ типовых психодиагностических профилей представителей некоторых служб правоохранительных органов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья рассматривает результаты научного исследования, направленного на анализ типовых психодиагностических профилей таких представителей правоохранительных органов, как сотрудники дорожно-патрульной службы Госавтоинспекции, сотрудники вневедомственной охраны Росгвардии, сотрудники подразделений миграции и курсанты образовательных организаций. В диагностических мероприятиях принял участие 1801 человек. Применение профессионально-психологического опросника позволило установить статистически значимые различия между выборками сотрудников некоторых служб правоохранительных органов, составить типовые психологические портреты, а также разработать соответствующие нормативные данные к методике. Результаты позволяют совершенствовать технологию психологического изучения личности сотрудников при решении различных диагностических задач.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №14 «Сказка» , Челябинская обл
«Обеспечение качества организации образовательного процесса на основе использования современных образовательных технологий»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Колледж ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Мотивация учащихся колледжей в освоении общеобразовательных дисциплин»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В исследовании изучается проблема мотивации учащихся колледжей в освоении общеобразовательных дисциплин. Выявляются особенности обучения в учреждении среднего профессионального образования. Проводится анализ имеющегося практического опыта преподавателей общеобразовательных дисциплин колледжей по направлению мотивации студентов. Из проведенного анализа следует вывод о необходимости мотивация учащихся колледжей в освоении общеобразовательных дисциплин и определяются основные факторы мотивации учащихся.
ГАПОУ «Московский образовательный комплекс им. В. Талалихина» , Москва г
«Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе»
Современные педагогические технологии
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России в г. Серпухове , Московская обл
«Организация самостоятельной работы курсантов с использованием электронных образовательных ресурсов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена решению проблемы качества подготовки курсантов в условиях современного образовательного процесса. Автор отмечает, что для решения обозначенной проблемы необходимы изменения в содержании профессионального образования в направлении активизации самостоятельной работы курсантов с использованием электронных образовательных ресурсов, имеющихся в Интернете, и авторских.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКОУ ВО «Уральский юридический институт МВД России» , Свердловская обл
«Специфика проведения практических занятий по дисциплине «Физическая подготовка» в образовательных организациях МВД России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются принципы физического воспитания и методы проведения практических занятий, которые отражают специфику профессиональной подготовки сотрудников полиции. Предполагается, что использование интерактивных методов обучения способствует формированию необходимых профессиональных компетенций курсантов ведомственных вузов.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Организация самостоятельной работы старшеклассников на уроках английского языка с использованием дистанционных образовательных технологий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор данной статьи рассматривает вопрос использования дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы старшеклассников при обучении английскому языку, анализирует возможности системы дистанционного обучения eLearning Server 4G для организации самостоятельной работы обучающихся и взаимодействия учителя с обучающимися.
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Педагогический эксперимент: ключевые аспекты организации и соответствие результатов целям научного поиска»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Любивая Нина Николаевна , старший воспитатель
Попова Любовь Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №26 «Кораблик» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования элементов технологии критического мышления в образовательной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается система применения технологии развития критического мышления, нацеленная на активизацию мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста: умение ставить вопросы, умение выделить главное, умение делать сравнение, умение устанавливать причинно-следственные связи и делать умозаключения, умение видеть смысл в информации, понимать проблему в целом, способность к поиску, синтезу, анализу и к творческой переработке информации.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МАДОУ Д/С №23 , Краснодарский край
«Сохранение здоровья дошкольников с ОВЗ в процессе воспитания и обучения в условиях компенсирующего детского сада»
Педагогика
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
«Создание научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов с использованием возможностей образовательного портала»
Общая педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Проблема повышения качества знаний»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Витько Сергей Юрьевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Глобальные тенденции здоровьеформирующего образа жизни в системе образовательных организаций»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ формирования у студентов готовности к здоровьесберегающему образу жизни. В ХХI веке образовательные организации различных стран, регионов, территорий становятся все более связанными между собой, поэтому условия обучения требуют глобального подхода. Именно «готовность» субъектов образовательного процесса может выступить интеграционным фактором организационной-дидактической составляющей учебного процесса.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Уровневые значения и качество сформированности профессионально-деятельностной характеристики в образовательном процессе вуза»
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование интернет-ресурсов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос о применении образовательных интернет-ресурсах на уроках английского языка. Представлены сайты образовательных ресурсов, размещенных в сети Интернет, представляющих интерес для школьного образования. В работе приводится ряд дидактических задач, для решения которых применяются интернет-ресурсы.
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Пределы измерения и критерии оценивания в диагностике личностной составляющей профессиональной компетентности бакалавров педагогического образования»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Построение комплексной системы оценки качества образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается такая фундаментальная категория, определяющая все стороны мироздания, а также факторы социального устройства и деятельности людей, как качество. Автор отмечает, что качество образования не тождественно качеству обученности. Оценка качества образования подразумевает не только оценку качества образовательных достижений обучающихся, но и оценку качества образовательного процесса.
Система образования
ГБОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России , Москва г
Гребенникова Вероника Михайловна , д-р пед. наук , профессор, декан, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Козлова Дарья Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Некоторые аспекты тьюторства в системе инклюзивного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются нормативно-правовые основы профессиональной деятельности тьютора в РФ; обозначены различные подходы к раскрытию сущности и технологии тьюторской деятельности (индивидуально-ориентированный, антропоцентрический, интегративный, субъектно-деятельностный, аксиологически-креативный подходы); рассмотрены должностные обязанности тьютора школы инклюзивного типа.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ
«Применение веб-технологий в самостоятельной работе студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается проект, реализуемый в рамках инновационной площадки, по применению веб-технологий в самостоятельной работе студентов. Рассматриваются возможности совершенствования организации самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие умения работать в команде у студентов вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу особенностей профессиональной подготовки студентов вуза в современном образовательном пространстве. Автором рассмотрены особенности формирования умения работать в команде студентов вуза, значение данной компетенции для профессионального становления выпускников. Цель статьи заключается в анализе современного состояния формирования профессиональных компетенций в вузе. Изучено влияние процессов глобализации на российское образование, на потребности современного общества и требования работодателей к выпускникам. Обозначены психологические особенности студентов неязыковых специальностей. В работе представлены также результаты исследования по проблемам подготовки студентов к командной работе, проанализированы основные этапы формирования этой компетенции и предложены способы решения трудностей.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г