Список публикаций по ключевому слову: «образовательные»

В статье рассмотрено, как развиваются творческие особенности у обучающихся ПОО на уроках общеобразовательных дисциплин, и каким образом находит свое отражение в процессе управления образовательного процесса.

В статье представлены специальные образовательные условия для детей дошкольного возраста с парциальной недостаточностью когнитивного компонента психической деятельности в условиях инклюзивного образования. Предложены эффективные формы взаимодействия педагогов с данной категорией детей.

В статье рассмотрен вопрос применения личностно ориентированных технологий обучения на уроках русского языка и литературы позволяют, представляющих большие возможности для развития ученика как субъекта деятельности, помогающих видеть, слушать, слышать и понимать ученика.

В статье поднимается вопрос о том, что перед дошкольной образовательной организацией стоит множество задач. Авторы полагают, что приоритетной, главной задачей является удовлетворение образовательных потребностей личности, решение вопросов её становления.

В статье представлены возможности и приемы конструирования электронных учебных материалов с функцией генерации индивидуальных заданий в среде математического пакета MathCAD Prime 4.0. Ключевые слова: генерация задания, шаблон задания, карточка задания, MathCAD Prime.

Реалии современного экономического развития требуют от учетного аппарата экономических субъектов постоянного реагирования на изменения и определяют трансформацию профессии бухгалтер из счетовода в бухгалтера-аналитика. Соответствие, предъявляемым качественным характеристикам к квалификации бухгалтера, сегодня достигается за счет реализации концепции непрерывного образования и компетентностного подхода. Внедрение непрерывного профессионального бухгалтерского образования по актуализированным образовательным программам позволит сократить дефицит квалифицированных учетно-аналитических специалистов.

В статье проанализированы значимость использования интерактивных образовательных технологии в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка ключевых понятий, типология интерактивных технологий, раскрыт их потенциал, актуализирована значимость использования интерактивных педагогических технологий в работе по повышению интереса к педагогической профессии.

В статье проанализированы значимость использования деловых игр в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка сущности деловой игры как интерактивной образовательной технологии, раскрыт ее потенциал в формировании интереса к профессии учителя среди обучающихся педагогических классов.

В данной статье рассматриваются вопросы значимости и актуальности осознанного включения родителей в педагогический процесс. Авторы считают, что семья и детский сад – два воспитательных феномена, которые в сочетании друг с другом создают оптимальные условия для успешного развития ребенка.

В статье рассмотрены вопросы интеграции образовательных областей.

В статье освещаются аспекты системы профориентационной работы с дошкольниками с использованием возможностей рекреационно-образовательных зон. Показан практический опыт по развитию познавательной активности в системе профориентации детей.

Статья посвящена вопросу применения электронных образовательных ресурсов в ДОУ.

Статья посвящена актуальному внедрению здоровьесберегающих технологий обучения и формирования здорового образа жизни воспитанников. Авторы исследуют виды здворовьесберегающих технологий и отмечают, что реализация этих технологий, осуществляемых в педагогическом процессе, позволит научить детей с самого раннего возраста беречь и укреплять здоровье.

В статье раскрываются методы повышения имиджа образовательного учреждения. Автор исследует современные технология повышения имиджа образовательного учреждения и приводит опыт применения имиджевых технологий в отдельно взятом учреждении.

На современном этапе развития общества необходима подготовка высококвалифицированного специалиста, способного быстро реагировать на постоянно изменяющиеся условия, изыскивать способы реализации практико-ориентированного обучения, позволяющего создать условия, близкие к профессиональным. В статье раскрыт опыт, накопленный автором в ходе реализации практико-ориентированного обучения студентов среднего профессионального звена, определены технологии, используемые в процессе подготовки конкурентоспособного специалиста.

Современные методы обучения ДПИ с использованием ИКТ направлены на развитие и формирование творческого самовыражения детей, на возрождение духовных ценностей, на изучение наследия народных традиций нашей культуры. В современном обществе ИКТ возрождают и преображают традиционные виды рукоделия. По мнению авторов, совершенствование процесса обучения на занятиях в декоративно- прикладном творчестве поможет сохранить культурное наследие наших предков и одновременно введет детей в мир современной науки и техники, активизируя связь между прошлым, настоящим и будущим.

В статье рассматриваются и анализируются современные подходы к образованию, как за рубежом, так и в России. Автором делаются выводы о дальнейшем векторе развития новейших тенденция в сфере образования.

В статье затрагиваются вопросы возникновения феномена непрерывного образования, выделения направлений в его трактовке и определении содержания. Авторами обозначена возрастающая роль непрерывного образования в развитии экономики, общества и отдельного человека.

В статье рассматривается технология «Гость группы» как форма взаимодействия дошкольного учреждения с родителями. Авторы отмечают, что эта технология позволяет подчеркнуть роль родителей в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения.

В статье рассматривается актуальность применения ИКТ в образовательной речевой деятельности с детьми дошкольного возраста. Авторы утверждают, что использование ИКТ значительно повышает качество обучения и мотивацию дошкольников.

В статье рассматривается реализация кластерного подхода к созданию развивающей предметно-пространственной среды на участке детского сада, позволяющая обеспечить ребенку социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-творческое и физическое развитие.

В статье приводится пример внедрения современных технологий, в частности развивающей среды В.В. Воскобовича для развития навыков пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения.

Статья посвящена теме патриотического воспитания школьников России. Автором рассмотрены ценностные ориентиры и воспитательно-образовательные задачи.

Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка имеет первостепенное значение. Сегодня одной из приоритетных задач образования становится использование современных технологий. Английский язык – это серьезный и сложный предмет. Ученики должны общаться с первых уроков и им необходимо усвоить много нового материала. Современные методы обучения позволяют каждому ученику проявлять активность, справляться с возрастающим объемом информации. Использование информационных технологий – это необходимость, обусловленная требованием современности.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемами и особенностями преподавания дисциплин естественнонаучного цикла и информатики в сельских малокомплектных школах, а также наполняемостью в сельских школах, особенно в малокомплектных. В подтверждение важности рассматриваемой проблемы приводятся статистические данные о проценте сельских школ и проценте обучающихся в них. Рассматриваются и предлагаются различные способы решения проблем организации обучения по дисциплинам естественнонаучного цикла и информатики в подобных школах, обусловленных объективными причинами.