Список публикаций по ключевому слову: «способности»
Педагогика
Гаврилова Людмила Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Теоретические аспекты развития творческих способностей учащихся детской школы искусств в области декоративно-прикладного искусства»
В статье рассматривается актуальность развития творческих способностей учащихся детских школ искусств. Автором представлена проблема и цель развития творческих способностей учащихся ДШИ, указываются необходимые условия для ее реализации на основе проведенного анализа теоретического материала. Представленное исследование будет способствовать разработке программ по развитию творческих способностей детей на практике в условиях реализации концепции художественного образования РФ.
Холина Наталья Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Комбинаторные задачи в курсе математики»
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема творческой самореализации в психолого-педагогических исследованиях»
Педагогика общеобразовательной школы
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Формирование профессионального самоопределения школьников»
В последние годы повысились требования к качеству профессиональной подготовки выпускников вузов, которое напрямую зависит от успешного профессионального самоопределения обучающихся общеобразовательных организаций. Актуальность профориентационной работы в школах подчеркивают и основные государственные документы, в которых сказано, что среднее общее образование должно быть направлено на формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Формирование координационных способностей на уроках физической культуры в начальной школе»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Хаятдинова Флиза Рашитовна , воспитатель
Батырова Луиза Газинуровна , старший воспитатель
Шайхутдинова Лиана Рифкатовна , воспитатель
Шведова Вероника Владимировна , воспитатель
МАДОУ №101 «Щелкунчик» , Татарстан Респ
«Развитие творческих способностей у старших дошкольников с помощью техники пластилинографии»
Дошкольная педагогика
Галкина Светлана Викторовна , воспитатель
Савина Надежда Ивановна , воспитатель
Скоробогатых Олеся Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование навыков рефлексии у дошкольников как одна из форм психокоррекционной и профилактической работы»
Проблема формирования навыков рефлексии у дошкольников представляется особенно значимой, так как является частью организации развивающего обучения ребёнка. Развитие навыков рефлексии – творческий процесс, в ходе которого ребёнок приобретает способность к анализу, синтезу, сравнению, обобщению, умению чётко и ясно излагать свои мысли.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Наумова Елена Витальевна , воспитатель
Мочалина Светлана Васильевна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей воспитанниц посредством внеклассной воспитательной работы»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Маркова Ольга Васильевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Особенности силовой подготовки обучающихся»
Дошкольная педагогика
Данилина Оксана Александровна , воспитатель
Алехина Юлия Витальевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Роль театрализованной деятельности в развитии творческих способностей дошкольников в современной педагогике (из теории опыта работы)»
В статье рассматривается влияние театрализованной деятельности на развитие личности ребенка дошкольного возраста и его творческого потенциала. Именно театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи касающиеся формирования выразительной речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
Кофанова Кристина Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Дидактическая игра как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассмотрена роль дидактических игр в процессе развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают, что дидактические игры, направленные на поиск нестандартных решений, активизируют мышление и воображение ребенка, тем самым способствуя развитию творческих способностей.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №37» , Кемеровская обл
«Организация исследовательской работы школьников: из опыта работы»
Теория и методика дополнительного образования детей
Семыкина Виктория Витальевна , воспитатель
Чеботарёва Елена Леонидовна , воспитатель
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Присухина Ольга Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Игры-эксперименты как средство развития познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста»
Кизилова Марина Владимировна , методист, педагог дополнительного образования
Темник Светлана Викторовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Раскрытие творческого потенциала детей в рамках реализации программы «Путь к успеху»»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Сотникова Ирина Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Профессиональная ориентация как решающий фактор социализации дошкольников»
Проектная деятельность в школе
Кулькова Ирина Александровна , учитель-логопед
ГКОУ ВО «СКОШИ округ Муром» , Владимирская обл
«Творческий проект «Бисерные фантазии»»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Филатова Ирина Анатольевна , воспитатель
Василенко Инна Александровна , музыкальный руководитель
Шевелюхина Ирина Вячеславовна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Игры В.В. Воскобовича как средство развития интеллектуальных способностей дошкольников»
Сегодня в детских учреждениях для интеллектуальных способностей развития детей педагогами широко используется популярная методика Воскобовича. Каждую развивающую игру Воскобовича сопровождает увлекательная сказка, которая помогает ребенку быстрее запомнить цифры, формы или буквы. Игры Воскобовича так же учитывают интересы ребенка. Дети в ходе увлекательного игрового процесса совершают новые открытия и получают эмоциональное удовлетворение от выполненных ими задач. В статье проанализирована технология В.В. Воскобовича. Авторами представлена методика работы с играми.
Дошкольная педагогика
Ковалева Оксана Семеновна , учитель-логопед
Попова Людмила Ивановна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей дошкольников посредством игрового оборудования «Полидрон»»
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Музыкальность и ее влияние на развитие детей-дошкольников»
Пыхтина Юлия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Логические игры как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста»
Мирошникова Ирина Владимировна , воспитатель
МБОУ «Основная общеобразовательная Песчанская школа» , Белгородская обл
«Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей дошкольников»
Педагогика
Меринова Елена Николаевна , воспитатель
Михеева Юлия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
«Лэпбук как средство развития познавательных способностей воспитанников в ДОУ»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Канухин Владимир Сергеевич , магистрант
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Обзор научных подходов к проблеме формирования творческих способностей обучающихся средствами художественного слова в условиях досуговой деятельности»
В статье рассмотрены основные методические аспекты и направления досуговой деятельности, включающие средства художественного слова. Дано определение понятий «досуг», «творческая деятельность», «художественное слово». Выявлены возможности художественного слова для развития творческих способностей обучающихся.
Педагогика
ГБПОУ РО «Аксайский технологический техникум» , Ростовская обл
«Проектно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках математики в технологическом техникуме»
В статье автор раскрывает актуальность использования метода проектов при обучении студентов СПО. Исследуя теоретическую основу метода проектов и подтверждая необходимость его использования путем приведения примеров реализованных проектов обучающимися, автор приводит массу убедительных аргументов в необходимости применять данный метод в том числе и при изучении точных наук, в частности, математики.
МБДОУ «Д/С №33» , Кемеровская обл