Список публикаций по ключевому слову: «мотив»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Основные направления современных лингвоэкологических исследований»
В данной статье рассмотрено новое интегративное направление лингвистических исследований – лингвоэкология. Исследуется роль лингвоэкологии. Особое внимание акцентируется на появлении новых направлений интердисциплинарного характера – этической, эмотивной и сопоставительной лингвоэкологии. Показана нетождественность понятий экология языка и лингвоэкология.
Теория и методика профессионального образования
Владивостокский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Приморский край
«Анализ основных направлений мотивации у студентов к занятиям физической культурой»
Данная статья посвящена анализу мотивации к занятиям физической культуры. Как отмечает автор, главным компонентом для успешного выполнения любой деятельности, в том числе и физкультурно-спортивной, является мотивация. Исследователь приходит к заключению о необходимости разнообразия занятий по физической культуре, позволяющих в процессе физической деятельности каждому студенту реализовать собственные потребности в движении.
Теория и методика общего образования
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Игровые технологии на занятиях с первоклассниками как средство формирования школьной мотивации»
Коршун Ольга Владимировна , классный руководитель
ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище» , Ставропольский край
«Факторы формирования положительной образовательной мотивации»
В данной работе рассмотрена проблема спецификации формирования образовательной мотивации в условиях перехода на ФГОС. В ходе написания работы были выделены структура учебной мотивации, ее классификация, а также пути и методы применения педагогических технологий повышения образовательной мотивации. При решении поставленных задач были использованы следующие методы: анализ отечественной и зарубежной научной литературы, наблюдение, статистический анализ, метод экспертных оценок, педагогический эксперимент.
Общая психология и психология личности
Пронина Елена Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Морально-нравственные качества личности социально активной молодежи»
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся изучения морально-нравственных качеств личности социально активной молодежи. Проведенное исследование показало, что личности социально активной молодежи присущи высокие показатели выраженности таких качеств, как ответственность, целеустремленность, самосовершенствование, сотрудничество, эмпатия и др. Таким образом, полученные результаты свидетельствуют о том, что морально‐нравственная сфера личности социально активной молодежи представлена широким спектром позитивных качеств.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ГБПОУ «Некрасовский педагогический колледж №1» , Санкт-Петербург г
«Использование игровой технологии в изучении мировой художественной культуры»
Педагогика
Бурматова Ольга Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Стиль педагогического общения как фактор адаптации первоклассников к образовательной среде школы»
В статье анализируются результаты, полученные на основе наблюдения, социометрии, метода экспертных оценок, опроса, тестирования, и анкетирования первоклассников, обучающихся у учителей с различным стилем педагогического общения. Полученные результаты свидетельствуют о том, что демократический стиль общения учителя с учениками обусловливает эмоциональное благополучие первоклассников, высокий уровень школьной мотивации, положительное отношение к школе, благоприятное положение в коллективе сверстников в период адаптации к образовательной среде школы.
Степанкин Игорь Анатольевич , старший преподаватель
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Компьютерная игра как один из методов освоения тактических приёмов несения службы сотрудниками полиции»
Статья посвящена роли компьютерной игры в обучении сотрудников органов внутренних, показана значимость виртуального обучения в игровой форме. Главное достоинство игровых заданий в том, что они позволяют моделировать типичные ситуации, в которых оказывается сотрудник полиции при несении службы по охране общественного порядка.
Общая педагогика
ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт ФСИН России» , Владимирская обл
«Физическая культура – важнейшее средство сохранения и укрепления здоровья курсантов обра-зовательных учреждений ФСИН России»
В статье рассматривается проблема значимости физической культуры в образовательном процессе учреждений высшего профессионального образования уголовно-исполнительной системы. В исследовании выявляются специфические условия образовательной среды, характерные для ведомственных вузов ФСИН России, исследуются закономерности, позволяющие повысить уровень физической культуры курсантов.
Современные педагогические технологии
МОУ «Гимназия №31» , Саратовская обл
«Использование игровых технологий на различных этапах современного урока в начальной школе»
Статья посвящена проблеме использования игровых технологий на занятиях в школе. Автор отмечает, что именно через дидактические игры можно привлечь внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересованность в получении знаний. В игре на уроке у учащихся развиваются психические процессы, а изучаемый материал усваивается и запоминается лучше, чем на обычных уроках. Исследователь приходит к выводу о необходимости применения дидактических игр, способствующих не только повышению интереса к учению, но и росту качества самого обучения и прочности полученных знаний.
Кирюшина Ольга Викторовна , канд. пед. наук , заведующая кафедрой
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Частные интерактивные методы обучения как способ повышения коммуникативной мотивации изучения иностранного языка»
Данная статья посвящена проблеме интерактивных методов обучения. В работе рассмотрены основные факторы снижения мотивации к изучению иностранного языка, а также затронут вопрос формирования мотивации учения через преодоление психологических барьеров благодаря использованию современных интерактивных методов обучения иностранному языку в рамках современного урока.
МБУ «Центр образования» НМР РТ , Татарстан Респ
«Обучение: от теории к практике»
Статья посвящена проблеме обучения. Автор отмечает, что современному обществу умение учащихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их гораздо важнее прочности при-обретаемых знаний. Для развития познавательного интереса необходимо создавать ситуации решения познавательных задач, ситуации активного поиска, догадок, размышления, в которых ученику нужно разобраться самому. Автор предлагает использовать технологии компьютерного обучения, информационно-коммуникативные и игровые технологии.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Комсомольский-на-Амуре государственный университет» , Хабаровский край
«Внеучебная деятельность как фактор формирования положительной мотивации студентов-переводчиков»
Данная статья дает краткое описание работы студенческого клуба переводчиков, действующего на базе кафедры «Лингвистика и межкультурная коммуникация» гуманитарного факультета Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. Автор приходит к выводу о необходимости помещения в реальные жизненные ситуации студентов, а также в профессиональный контекст, что способствует повышению осознания социальной и профессиональной значимости деятельности переводчика, мотивации к овладению необходимыми навыками и умениями пере-вода.
Казанский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» , Татарстан Респ
«Роль открытых мероприятий в формировании этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранного языка»
Статья посвящена проблеме формирования этико-культурологических качеств личности. Автор отмечает важность вовлечения студентов в подготовку и проведение открытых мероприятий, способствующих развитию их личностных качеств, межкультурному развитию, раскрывающих творческий потенциал и мотивацию к изучению иностранных языков. Подобная деятельность учит студентов мыслить глобально и самостоятельно осуществлять перенос знаний, умений и навыков на новую ситуацию.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет им. Н.В. Парахина» , Орловская обл
«Проблемное обучение: психолого-педагогические аспекты»
В данной статье рассматриваются вопросы проблемного обучения, сложности постановки задач и направления в их решении. Автор говорит о важности поиска такой задачи, которая бы стала достаточно важной мотивацией для творческой деятельности студентов, тем самым обеспечив развитие творческого потенциала и мыслительной деятельности, а также и профессиональное развитие молодых специалистов.
Сокольникова Фекла Михайловна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Привлечение студентов к самостоятельному обучению в вузе»
Психология
Филиал ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет в г. Ярославле , Ярославская обл
«Мотивация научной деятельности как система со встроенным метасистемным уровнем и ее основные закономерности»
Проблема мотивации научной деятельности на сегодняшний день находится на аналитической стадии изучения. Для дальнейшего плодотворного развития данной темы необходим переход к системоцентричекой стадии, что возможно сделать, создав концепцию мотивации научной деятельности. В работе описаны методологические основания создания концепции, а также описана система мотивации научной деятельности как системы со встроенным метасистемным уровнем, перечислены ее основные системные свойства: комплексный тип детерминации, временная системность, способность к самоуправлению, интенциональность на поиск принципиально новой информации.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
БУПО ХМАО – Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«ИКТ как одна из инновационных форм работы при формировании лингвистической компетенции студентов»
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
ГАПОУ «Голышмановский агропедагогический колледж» , Тюменская обл
«Проектная культура как составляющая профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа»
Психолого-педагогические аспекты образования
Рудакова Ирина Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Мотивация к обучению учащихся профильной школы в процессе внеурочной деятельности»
Педагогика
Бабакин Евгений Александрович , канд. мед. наук , доцент
Назаренко Елена Владимировна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Влияние использования модульно-рейтинговой системы и электронного журнала на качественную успеваемость студентов в медицинском ВУЗе»
Повышение мотивации, и, как следствие, результативности, студентов медицинского ВУЗа посредством использования в образовательной деятельности модульно-рейтинговой системы и электронного журнала с постоянным доступом заинтересованных лиц к актуальной информации о текущих результатах обучения с использованием рейтинговых списков.
Максимова Оксана Алексеевна , старший преподаватель
Малыгина Анастасия Валерьевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Мурманский государственный технический университет» , Мурманская обл
«Организация изучения теоретического материала в курсе высшей математики»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«О выборе текстов для занятий по общехудожественному переводу»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Актуальные проблемы университетской научной школы на коммуникативной платформе социокультурно-педагогической эмотивации в системе аудиовидеоискусств»
В данной статье автор исследует актуальную проблему развития коммуникативно-технологического комплекса компетенций современного студента, учащегося бакалавриата, магистранта, аспиранта, докторанта в психосоциокультурно-педагогическом отношении к потенциально качественно новой действительности эпохи инновационных информационных технологий постиндустриального мира в системе именно метафизики семантической креативности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл