Список публикаций по ключевому слову: «артикуляционная гимнастика»


Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов

Дата публикации: 27.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ишметова Валия Мирхафизяновна , учитель‐логопед
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Кот в сапогах» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Использование здоровьесберегающих технологий в работе логопеда»

Скачать статью

Данная статья посвящена вопросу применения здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Автор статьи отмечает рост количества детей, имеющих различные патологии. В работе детально описаны применяемые на практике логопедом в детском саду компоненты здоровьесберегающих технологий.

Коррекционно-воспитательная работа

Дата публикации: 14.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мясникова Анна Анатольевна , учитель-логопед
Халдарова Диана Фархадовна , учитель-логопед
Ямолова Лариса Яковлевна , учитель-логопед
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл

«Формы работы по взаимодействию учителя-логопеда с воспитателями группы»

Скачать статью

В статье рассказывается о специфике работы над постановкой звуков с помощью артикуляционной гимнастики в рамках взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя. В работе представлена цель артикуляционная гимнастики.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 01.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Батищева Ольга Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода , Белгородская обл

«Формирование вокальных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

В статье представлен конспект открытого занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья в вокальной студии «Родничок» Белгородского Дворца детского творчества.

Педагогика

Дата публикации: 13.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Абушаева Земфира Мохамметовна , учитель татарского языка и татарской литературы
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ

«Учимся говорить по-татарски (из опыта работы)»

Скачать статью

В статье рассматриваются основные этапы работы обучения грамоте в условиях билингвального образования. Выделяются и описываются характерные особенности преподавания неродного (татарского) языка. Автором предложены различные формы и приемы обучения, используемые на уроках.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 01.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хуснутдинова Динара Насифовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/C №184 КВ» , Татарстан Респ

«Логоритмика с элементами театрализованных представлений в коррекционной работе логопеда»

Скачать статью

Как отмечает автор, логоритмические занятия включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмикодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Занятия по логоритмике могут быть уроками музыки, так как на них большое внимание уделяется развитию ритма у дошкольников.

Дата публикации: 19.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никитина Елена Викторовна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №175 «Полянка» , Самарская обл

«Формирование вокально-певческих навыков как элемент здоровьесберегающих технологий»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема охраны детского голоса как элемента здоровьесберегающей технологии в процессе формирования вокально-хоровых навыков. Предложены направления работы по формированию у дошкольников вокально-хоровых навыков и методики известных авторов, помогающих в их реализации.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 28.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Батищева Ольга Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода , Белгородская обл

«Певческое дыхание»

Скачать статью

В данной статье представлен конспект открытого занятия в вокальной студии «Родничок» Белгородского Дворца детского творчества.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 28.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тупицына Елена Викторовна , инструктор по физическому воспитанию
МАДОУ «Д/С №39» МО «ЛМР» , Пермский край

«Валеологический театр в работе с детьми с речевыми нарушениями»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль валеологического театра в развитии детей с речевыми нарушениями. В работе представлены особенности использования театра в работе педагога с детьми.

Педагогика

Дата публикации: 07.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Грачёва Елена Юрьевна , учитель высшей категории
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I–II вида им. Е.Г. Ласточкиной» , Татарстан Респ

«Начало пути»

Скачать статью

Статья предназначается для родителей, дети которых имеют задержку речевого развития. В работе ставятся вопросы: на что нужно обратить внимание, что нужно развивать в ребёнке и какие упражнения могут помочь этим детям. Труд также представляет интерес для специалистов, работающих с детьми с алалией и ЗРР.

Дата публикации: 13.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хисамова Гульнара Радиковна , учитель-логопед
Бурмистрова Светлана Геннадьевна , учитель-логопед
Зиновьева Ольга Владимировна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №55 КВ» , Татарстан Респ

«Влияние логоритмических занятий на развитие речи ребенка»

Скачать статью

В данной статье представлена логопедическая ритмика как один из эффективных методов профилактики и преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста через тренировку и развитие общей, мелкой, мимической и артикуляционной моторик, чувства ритма с использованием музыкального сопровождения. Анализ педагогических, психологических, социологических, диагностических, а также анамнестических данных детей указывает на необходимость использования логоритмики для правильного развития речи и формирования здоровой личности дошкольников.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фомина Инна Геннадьевна , I квалификационная категория , учитель-логопед первой категории
МБДОУ ЦРР – Д/С №88 «Улыбка» , Белгородская обл

«Логопедическое занятие на закрепление звуков «м» – «м’». Знакомство с буквой М»

Скачать статью

В данной работе описывается логопедическое занятие на знакомство с буквой М, позволяющее сформировать у детей дошкольного возраста устойчивые навыки правильного произношения звуков м’–м в рамках игровой деятельности.

Дата публикации: 16.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Матковская Ксения Станиславовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №40 «Алёнушка» , Новгородская обл

«Формирование речевых навыков у дошкольников с дизартрией»

Скачать статью

У детей дошкольного возраста часто диагностируют дизартрию. В то же время, несмотря на наличие методических рекомендаций по коррекции этой речевой патологии, многие логопеды признаются, что их представления и знания в данной области недостаточны. Для повышения эффективности работы необходимо иметь в виду, что органическая природа этого расстройства предполагает необходимость планового, последовательного формирования всех компонентов речи. В статье представлена специфика коррекционно-логопедической работы при дизартрии, перечислены её принципы, задачи и методы, указаны направления в логопедической работе по устранению дизартрии.