Список публикаций по ключевому слову: «социализация»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Лесникова Галина Николаевна , канд. психол. наук, доцент , заведующая кафедрой
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Особенности социализации с помощью занятия физической культурой и спортом»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Перспективы становления стиля гендерно-ролевого поведения в духовно-нравственном воспитании подростков»
В статье рассматривается проблема становления стиля гендерно-ролевого поведения в процессе расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности подростков, формирования их способности оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношение к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом. Автор приводит результаты исследования теоретико-методологических основ, констатирующего этапа эксперимента и формулирует психолого-педагогические условия практической реализации становления стиля гендерно-ролевого поведения подростков в процессе духовно-нравственного воспитания учащихся десятых классов. Автор приходит к выводу о том, что духовно-нравственное воспитание в общеобразовательной школе содействует становлению стиля гендерно-ролевого поведения подростков, позволяющего им в дальнейшем реализоваться при выполнении социальных ролей. В качестве перспектив такого становления автор видит создание психолого-педагогических условий, требующих серьёзного теоретического обоснования, экспериментальной проверки и внедрения в воспитательно-образовательную практику современной школы.
Педагогика
Великая Виктория Олеговна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Потенциал физической культуры и спорта в формировании личностной зрелости студенческой молодёжи»
В статье рассмотрен потенциал физической культуры и спорта как средства социализации личности в условиях получения высшего образования. Предложен инструментарий мониторинга процесса становления личностной зрелости студента, а также способы коррекции личностных дисгармоний студентов, профессионально занимающихся спортом, с целью оптимизации педагогических воздействий со стороны педагогов высшей школы.
Новороссийский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Краснодарский край
«Особенности формирования профессиональной компетентности студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку»
Статья посвящена вопросам профессиональной социализации студентов во время обучения в вузе. Рассмотрены основные компоненты комплексного воздействия на студента при формировании социально-профессиональной компетентности. Автором также изложены основные педагогические условия функционирования механизма профессиональной социализации.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБУДО г. Астрахани «ДТ «Успех» , Астраханская обл
«Бисероплетение как средство эстетического развития школьников»
Дополнительное образование является одним из способов получения профессиональных навыков, а также выступает средством досуга школьника. В статье гооворится о бисероплетении, дающем возможность раскрыть творческие способности детей, привить эстетический вкус и обучить работать со схематическим изображением.
Дошкольная педагогика
Жарикова Светлана Владимировна , воспитатель
МБОУ «Ивановская СОШ» , Кемеровская обл
«Лего-конструирование как способ социализации детей старшего дошкольного возраста в ДОУ»
В статье затрагиваются вопросы социализации детей старшего дошкольного возраста в детском коллективе, раскрываются основные аспекты понятия социализации. Описывается один из способов социализации воспитанников через организацию системы работы по Лего конструированию. Авторы описывают ряд условий, которые позволяют организовать групповую работу над детскими техническими проектами, и способствуют установлению гармоничных отношений ребенка с микросоциумом.
Педагогика
Дереча Ирина Ивановна , канд. пед. наук , доцент
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Досуговая деятельность как средство успешной социализации младших подростков»
В статье рассмотрена проблема социализации младших подростков во внеучебной деятельности. Под социализацией авторы понимают усвоение индивидом социального опыта и культуры общества в целом. Для успешного решения проблемы в работе представлена система занятий, комплекс упражнений, способствующих успешной социализации младших подростков во внеучебной деятельности.
Система образования
Зоткина Надежда Васильевна , воспитатель
Самушева Татьяна Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Гармоничные отношения с окружающими – залог успешной социализации в обществе»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
«Средства массовой информации как агент политической социализации детей подросткового возраста»
В статье осуществлен анализ процесса политической социализации подростков и ее факторов. Рассматриваются актуальные вопросы влияния средств массовой информации на процесс усвоения индивидом ценностей, норм и установок. Именно в подростковой среде формируются образцы отношения и поведения, определяющие стратегию развития национальных и гуманистических традиций, политической культуры и толерантности. И роль политической социализации молодого поколения в связи с этим представляется немаловажной.
Социология
Целищева Зухра Абдурашидовна , канд. культурологии , доцент
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проблемы социализации российской молодежи»
В данной работе анализируется понятие «социализация». Поскольку процесс социализации предполагает отношения между социальной системой и членами общества, постольку государство в лице государственной власти задает рамки функционирования членов общества, оно является властным источником социализации, следовательно, требуются серьезные реформы, которые позволят внести изменения и помочь молодежи социализироваться.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБУ ДО «ДШИ №6 им. А.А. Касьянова» , Нижегородская обл
«Некоторые аспекты инклюзивного обучения в классе фортепиано»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в классе фортепиано. Автор, опираясь на личный опыт работы с детьми с ОВЗ, раскрывает особенности обучения таких детей, их творческого роста. Он поднимает важные вопросы, связанные с поиском более эффективных методов и способов развития, направленных на коррекцию и развитие интеллектуальных и познавательных процессов у учащихся. Основное внимание в работе автор акцентирует на индивидуальной методике обучения детей с ДЦП, связанной с особым подходом к решению различных задач, начиная от подбора специального репертуара, формирования пианистического аппарата и до воспитания уверенности в себе, в своих силах в момент публичного выступления. В статье подчеркивается значимость музыки в процессе социализации «особенных» детей, что дает им возможность развивать свои способности и реализовать свои умения и навыки в социуме. Музыка помогает детям войти в мир взрослых и полноценно существовать в нем.
Педагогика
МБОУ «СОШ №49 с углубленным изучением английского языка» , Забайкальский край
«Педагогические эффекты и механизмы социализации личности в образовательном пространстве»
В статье анализируются факторы, педагогические механизмы и эффекты социализации в образовательном пространстве. Содержание социализации основано на включении субъективного, институционального, объективного и процессуального компонентов. Развитие социализации представляется как ее интеграция в межкультурное пространство через усвоение и активное воспроизводство элементов, насыщающих данную сферу. Цель адаптации в образовательном пространстве – приобретение и усвоение опыта межкультурного взаимодействия посредством отнесения индивидов к контактирующим социальным группам. Интеграция личности в межкультурное пространство основана на достижении баланса между стремлением приспособиться к социальным условиям и обособить свое «Я». Интегральным результатом социализации в образовательном пространстве выступает феномен социализированной личности, сохраняющей свое социальное и культурное наследие и стремящейся к восприятию наиболее ценного, что составляет содержание других культур, готовой к активной деятельности в образовательном пространстве, под которым подразумевается поликультурная среда, связанная с наследием человечества.
Современные педагогические технологии
СПб ГБУ СОН «СРЦ «Вера» , Санкт-Петербург г
«Использование средств арт-терапии в социализации детей дошкольного возраста на примере деятельности отделения «Кроха» СПб ГБУ СОН «СРЦ «Вера» Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга»
В статье рассмотрен опыт использования методов арт-терапии в социализации детей дошкольного возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении в условиях СПБ ГБУ СОН СРЦ «ВЕРА» Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга. Представлена подборка арт-терапевтических средств.
Психология
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Сюжетно-ролевые игры как средство воспитания и социализации детей дошкольного возраста»
Педагогика
Соловьёва Оксана Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Влияние сюжетно-ролевой игры на успешную адаптацию и социализацию к детскому саду детей младшего дошкольного возраста»
Социология
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Социализация как образовательный процесс»
В статье отмечено, что цель социализации как образовательного процесса в любой стране заключается в том, чтобы из немецкой молодежи сделать немцев, из французской – французов, из китайской – китайцев, а из русской – русских как суперэтническую общность. В мире до сих пор взаимодействуют и противоборствуют два противоположных способа жизнедеятельности, два образа жизни, имеющих две противоположные системы духовных ценностей и две философии хозяйства, основанные на либерализме и традиционализме.
Политология
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
«Избирательный процесс как фактор социализации молодежи»
В статье осуществлен анализ процесса политической социализации молодежи и ее факторов. Рассматриваются актуальные вопросы влияния политических организаций на процесс усвоения индивидом ценностей, норм и установок. Именно в молодежной среде формируются образцы отношения и поведения, определяющие стратегию развития национальных и гуманистических традиций, политической культуры и толерантности. И роль политической социализации молодого поколения в связи с этим представляется немаловажной.
Вспомогательные исторические дисциплины
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Кукольный театр. История и современность»
Автор статьи делает попытку проследить этапы развития кукольного театра в контексте истории, а также, на основе личного опыта работы с детьми, выделить его воспитательное значение в области современной дошкольной педагогики. Данная работа может представлять интерес для педагогов дошкольного образования, занимающихся театральной деятельностью детей, педагогов дополнительного образования, а также руководителям театральных студий.
Философия
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Техносоциализация личности под влиянием технонауки»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Социальные ценности и их роль в государственном управлении»
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Первичная социализация в научном сообществе»
Педагогика
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возраста средствами здоровьесберегающих технологий»
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности социального развития детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Князева Анна Геннадьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Использование методов арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ»
В статье анализируются возможности арт-терапии как средства социализации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрываются принципы социальной адаптации детей с ОВЗ. Авторами рассматриваются виды, формы и функции данной педагогической технологии, отражаются такие арт-терапевтические методики, как: изотерапия, музыкальная терапия, арт-терапия в музее.
Социальная психология
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Единство социального и биологического в человеке»
В данной работе раскрываются понятия «социальная составляющая человеческой сущности» и «биологическая составляющая человеческой сущности». В статье приводятся примеры биологических и социальных ориентировок, рассматриваются некоторые виды социальной деятельности человека в качестве подтверждения его отличия от других биологических существ.