List of publications on a keyword: «учителя»
Педагогика
Galina S. Shiling , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Профессиональная пригодность как компонент профессиональной компетенции в области физико-математического образования студентов педвузов»
В статье затронута проблема диагностики и развития профессиональной пригодности студентов педагогических вузов как одного из компонентов профессиональной компетенции будущего учителя. Приведено понятие «профессиональная пригодность» и способы ее диагностики. Освещаются некоторые способы развития рассматриваемого компонента
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Идеальный образовательный проект»
Педагогика
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
«Проблемы преподавания французского языка как второго иностранного и способы их устранения»
Система образования
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Статус педагогических работников в новой трудовой реальности»
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Кризис школьного образования»
Школьное образование во всем мире переживает кризис. Дети стали проводить в школе больше времени – во многих странах среднее время обучения за полвека выросло с 2 лет до 7,2 года. В данной статье предпринята попытка проанализировать причины, по которым многие школьники не овладевают элементарными навыками.
Педагогика
Ekaterina A. Pasharina
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Профессиональная компетентность учителя как составляющая качества образования»
Статья посвящена одной из актуальных проблем современной школы – качеству образования. Проанализированы различные подходы к определению качества образования и выделены основные компоненты этого понятия. Выделена профессиональная компетентность учителя как один из ключевых элементов, обеспечивающих повышение качества образования. Дана характеристика показателей компетентности педагога и показано, каким образом они влияют на качество образования.
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Развитие творческих способностей младших школьников при организации исследовательской деятельности»
В статье рассматриваются вопросы стимулирования развития интеллектуально-творческого потенциала младших школьников через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения, создание условий для формирования и развития исследовательских умений младших школьников. Учителя начальных классов должны не бояться различных нововведений, а смело изучать их и претворять в жизнь. Это нужно, прежде всего, ученикам. А когда их глаза светятся от успеха, это высшая награда деятельности педагога.
Психология развития
Upravlenie iuridicheskogo i kadrovogo obespecheniia departamenta upravleniia delami Gubernatora Samarskoi oblasti i Pravitel'stva Samarskoi oblasti , Самарская обл
Liubov A. Zabrodina , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Роль учителя в развитии креативного мышления у учеников»
Данная статья раскрывает суть профессии «учитель». Выделяются и описываются характерные особенности данной профессии. Дается характеристика креативного мышления, условия, способствующие развитию креативного мышления. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления и творческих способностей учеников. Рассматривается влияние профессиональных качеств и личности учителя на развитие креативного мышления у учеников. Значительное внимание уделяется роли общеобразовательных учреждений и государства в развитии креативного мышления учителей.
Система образования
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Педсовет как управленческий ресурс повышения методологической компетентности учителя»
В данной статье рассмотрены возможности авторской технологии педсовета-исследования, педсовета-практикума в условиях открытой профессиональной научно-методической среды для совершенствования общеметодологической культуры учителя, развития умений управлять познавательной деятельностью учащихся на уроке с целью достижения планируемых результатов ФГОС. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отражены особенности системы педагогических советов. Отмечены элементы структуры педсовета-исследования.
Педагогика
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Формирование компетенций исследовательской математической деятельности бакалавров по направлению «Педагогическое образование» («Математика и информатика») при изучении математических дисциплин»
Образование взрослых, самообразование
Asiia Amurbekova
Костанайский государственный педагогический университет , Kazakhstan
«Творческая индивидуальность учителя в профессиональной деятельности»
Педагогика
Anastasiia I. Ivanova
Olga S. Novoselova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Образ реального и идеального учителя в представлении пятиклассников»
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Педагогические условия подготовки будущих учителей к реализации метода проектов в образовательной области «Технология»»
Larisa A. Skvorstova , candidate of pedagogic sciences
Nina A. Zhukovskaya , candidate of pedagogic sciences
SII of APE "Saratov Regional Institute of Education Development" , Саратовская обл
«The moral responsibility of the teacher: questions of theory»
В статье проводится теоретический анализ феномена «нравственная ответственность учителя», рассматриваются вопросы, связанные с определением его сущности, содержания и структуры. Авторы приходят к выводу, что исследовательское пространство изучения нравственной ответственности педагогических работников является открытым для научно-теоретического осмысления и прикладной разработки с учетом направлений развития отечественной науки и особенностей социокультурной среды.
[13.00.00] Педагогические науки
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл
«Ways of professionally important skills development of the future foreign language teacher at the initial stage»
The article deals with the necessity of organization of professionally oriented training for students, future teachers of a foreign language, from junior courses. The minimum of professional skills that the students must master at the initial stage is allocated. The ways of forming the allocated skills are proposed, and algorithms for working with them are also considered.
Педагогика
School №2103 in Moscow , Москва г
«The facilitative orientation of the teacher as a base condition for the organization of group work with the elementary school students»
The questions connected with the organization of group work with the elementary school students are revised in this article as well as its object, objectives, advantages and difficulties which may occur during the preparation work. The author reveals the essence and meaning of the pedagogical facilitation and draws attention that one of the conditions for its effective organization is the pedagogical facilitation of the teacher and the safe educational environment. The pedagogical facilitation is being reviewed though the following components: emotionally-cognitive, praxeologically-behavioural, reflexive ones.
Проблемы Отечественной истории
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Требования к учителям народных училищ Российской империи в конце XVIII века»
Светские общеобразовательные учебные заведения в России начали возникать в конце XVIII в. В связи с началом формирования учительства появилась необходимость регламентировать их труд, определить требования, которые необходимо было соблюдать российским учителям в сфере своей профессиональной деятельности. В статье рассматриваются эти требования на основе специального пособия – «Руководство учителям первого и второго классов народных училищ».
Этнография народов Волго-Уральского региона и региональная история
Ananii G. Ivanov , doctor of historical sciences
Aleksandr A. Filonov , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Материальное положение сельских учителей марийского края в конце XIX – начале XX вв»
На широкой базе документальных материалов в целостном виде в статье раскрывается система оплаты труда сельских учителей Марийского края в конце XIX – начале XX вв. Материальное положение сельских учителей во многом зависел от типа учебного заведения, в котором он работал, а также от педагогического образования и стажа работы.
Общая педагогика
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Общий обзор состояния частного образования на Урале до революции»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«К проблеме артистизма в деятельности учителя музыки»
[07.00.00] Исторические науки и археология
Pushkin Leningrad State University , Санкт-Петербург г
«Controversial issues in Russian historiography concerning the origin and development of the system of training of artillery personnel In Saint-Petersburg in the first half of the XVIII century»
There are some discrepancies and inaccuracies in the interpretation of certain events associated with the establishment and operation of schools and the organization of the educational process in them in the military-historical literature and other sources dealing with the military special schools’ foundation in St. Petersburg, where the training for the artillery corps had been provided during the first half of the eighteenth century. In particular, it is argued that the Saint-Petersburg artillery school «for Pushkarsk children» was established on May 20, 1730. In this article, the author, based on the study of new archival sources, specifies the date of establishment of this school. Scientific work also aims to complete the existing information about the organization and the activities of the artillery military special schools in St. Petersburg during this period. In addition, for the first time some archival sources are being introduced into scientific circulation.
Педагогические науки
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Развитие феномена актуальности учителя технологии общеобразовательного учреждения»
В данной статье рассматривается вопрос приложения контекстного подхода к специфике обучения в вузе учителя технологии средней школы. На основе современного понимания психологического контекста и методов знаково-контекстного обучения предлагаются способы повышения эффективности подготовки учителя технологии для развития его актуальности в образовательной среде.
Педагогика
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Intersubject student competition for the purposes of future teaching training»
Vera Y. Potapova , associate professor
SAI of APE "Primorsky Regional Institute of Education Development" , Приморский край
«Organizational and pedagogical conditions of training teachers in Primorye in the area of ICT»
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Textbook as a means of developing future elementary school teacher’s way of thinking in terms of methodic»
The article presents а new textbook for the discipline “Methods of Teaching “The world around us” is presented. The author shows some relevant differences between this textbook and the other ones. The new textbook contributes to the development of methodical thinking of the future elementary school teachers (case-technology, game design, project activity of students).