List of publications on a keyword: «задачи»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Lesosibirskii pedagogicheskii institut (filial) FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" , Красноярский край
Elena A. Muraviova , учитель-логопед
МАДОУ "Д\С№43 Журавушка" , Красноярский край
«Initsiativnost' - kachestvo lichnosti, kotoroe vospityvaetsia s doshkol'nogo detstva»
Общая педагогика
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл
«IKT-kompetentnost' pedagoga kak element realizatsii informatsionnogo obrazovaniia»
В статье раскрываются задачи повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов и возможные пути их решения. Автор отмечает, что сегодня человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.
Культурология и искусствоведение
FSFEI of HE “Dagestan State Technical University” , Дагестан Респ
«Тенденции развития музейного пространства в современное время»
В работе проведен анализ современного музея как многофункционального социально-культурного института общества. Обозначены проблемы и перспективы развития современного музейного пространства на примере Республики Дагестан. Отмечено, что современная реальность диктует необходимость внедрения инновационных технологий и творческого подхода к музейному делу.
Педагогика
МБОУ «СОШ №4» , Татарстан Респ
«Nekotorye osobennosti resheniia tekstovykh zadach v shkol'nom kurse matematiki»
Общая педагогика, история педагогики и образования
FGBNU "Primorskii nauchno-issledovatel'skii institut sel'skogo khoziaistva" , Приморский край
«Sovremennye zadachi razvitiia instituta aspirantury v nauchnoi organizatsii»
Статья посвящена изучению процессов, происходящих в организации работы аспирантур в научно-исследовательских организациях, вызванных изменением социального статуса института аспирантуры. В работе рассмотрены основные стратегические задачи в управлении подготовкой кадров высшей квалификации в аспирантуре, решение которых направлено на достижение главной стратегической цели современной аспирантуры – обеспечение высокого качества образовательных услуг.
Педагогика
Olga B. Mikhailova
Nilufar A. Sumenko , воспитатель первой категории
Irina V. Basheva
Irina V. Melnik
Anastasiia V. Echina
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Organization of walks in the kindergarten»
Alina I. Kaiumova , студент 4 курса
Raniia N. Khalilova , студент 4 курса
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Razvitie prostranstvennogo myshleniia mladshikh shkol'nikov pri izuchenii geometricheskogo materiala»
В статье указаны основные задачи изучения геометрического материала, включенного в программу по математике для начальных классов. Особое внимание уделяется развитию пространственного мышления младших школьников, умения ориентироваться в пространстве в процессе изучения геометрического материала, решения геометрических задач на плоскости и в пространстве.
Педагогика общеобразовательной школы
Natalia A. Pautova , преподаватель математики
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Itogovoe otsenivanie po FGOS v 5 klasse»
Педагогика
Elena N. Proskurina
Svetlana P. Salikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Deiatel'nostnyi podkhod kak osnova organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti so starshimi doshkol'nikami»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования деятельностного подхода как основы организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками. Основное внимание в работе авторы акцентируют на необходимости открытия перед ребенком всего спектра возможностей и создание у него установки на свободный, но ответственный выбор той или иной возможности. В работе представлена структура образовательной деятельности с дошкольниками на основе деятельностного подхода, содержание работы на каждом этапе деятельности, предложены различные нетрадиционные приемы и технологии, наиболее результативные методы и формы работы с детьми старшего дошкольного возраста, формы самореализации старших дошкольников, реализуемые в совместной деятельности с родителями воспитанников.
Психология
Ekaterina V. Borisova , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Primenenie apparata iskusstvennykh neironnykh setei dlia resheniia zadach psikhodiagnostiki»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования нейронных сетей в психодиагностике. Проанализированы основные сложности, возникающие при классической обработке данных психодиагностики. В заключение формируется список задач психодиагностики, которые можно решить, используя искусственные нейронные сети.
Общая педагогика
КОГОБУ ЦДОД / ВятГУ , Кировская обл
«Obuchenie chetveroklassnikov resheniiu zadach s proportsional'nymi velichinami na osnove ekologicheskikh svedenii»
В данной статье рассмотрена проблема обучения учеников четвертого класса решению задач с пропорциональными величинами с помощью использования экологических сведений. Проанализированы рабочие программы и выявлены виды задач с пропорциональными величинами, изучаемые по всем рабочим программам. Выявлено понятие «экологические сведения», на основе данных экологических сведений разработаны задачи с пропорциональными величинами на основе экологических сведений.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Anastasiia S. Takirova , Студентка
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Formirovanie gotovnosti k ispol'zovaniiu sredstv fizicheskoi kul'tury dlia resheniia svoikh lichnostnykh zadach»
В статье рассмотрена проблема физической культуры современного поколения, проанализированы методы физического совершенствования, а также факторы, влияющие на физическое воспитание личности. На основе проведенного исследования было выявлено, что способность человека решать свои проблемы с помощью физических нагрузок напрямую зависит от состояния его психического и физиологического здоровья, а также от ряда сопутствующих факторов.
Общая педагогика
Institute of Psychology and Pedagogics of FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u uchashchikhsia na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva sredstvami zhivopisi»
В статье затрагивается проблема развития творчески способной личности, умеющей нестандартно решать жизненные проблемы в современном мире. Рассматривается многообразие видов деятельности, форм работы и методов обучения на уроках изобразительного искусства, которые стимулируют интерес учеников к предмету, изучению искусства и является необходимым условием формирования личности ребенка.
Экономика
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Teoreticheskie osnovy razrabotki strategicheskikh planov na predpriiatii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elena N. Tuzhilova , заведующий образовательного учреждения
MDOU D/S KV 56 "Riabinka" , Московская обл
«Organizatsiia deiatel'nosti psikhologo-mediko-pedagogicheskogo konsiliuma v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia I. Chekunova
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Korrektsiia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi v protsesse vypolneniia arifmeticheskikh deistvii»
В статье авторы делятся опытом коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения решению простейших математических задач, выполнения арифметических действий сложения, вычитания, доказывают актуальность проблемы, важность создания благоприятных условий, использования разнообразных эффективных средств для достижения детьми с тяжелыми нарушениями речи целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного детства в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Физико-математические науки
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Численное решение краевых задач математической физики методом сеток»
Педагогика
GBOU SOSh 634 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka , Санкт-Петербург г
«Tekhnologiia sozdaniia i ispol'zovaniia mezhpredmetnykh zadach na urokakh estestvenno-nauchnogo tsikla kak instrument rannei profilizatsii v gumanitarnoi shkole»
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Igra kak odin iz metodov aktivnogo obucheniia resheniiu nestandartnykh zadach»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Effektivnye sposoby povysheniia detskoi gramotnosti»
Liubov N. Pigareva
Natalia A. Lebedianskaia
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Proektnye zadachi v nachal'noi shkole - shag k proektnoi deiatel'nosti v podrostkovoi shkole: iz opyta raboty MBOU g. Astrakhani "Gimnaziia 1»
Annotation. The implementation of the educational standards have called for systemic changes in the educational environment of the gymnasium at the primary level of General education. The changes affected all components of the environment: from the goal to the results of education. The article considers new forms of educational process organization. The authors tell about the organization of educational events of activity orientation, in which primary school students solve different project tasks - subject, interdisciplinary, over-subject, of different ages ones. Their role in providing metasubject educational results is emphasized, for example, the control –and- assessment independence of younger schoolboys is becoming a component of "ability to study".
Юриспруденция
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г
«Zadachi iuridicheskoi otvetstvennosti v okhranitel'nom mekhanizme pravovogo regulirovaniia»
Статья посвящена вопросам теоретического осмысления понятия задачи юридической ответственности. Автор раскрывает правовые задачи, соотносит их с целями правовой ответственности, ссылаясь на существующие в науке теоретические подходы. Особое внимание исследователь обращает на регламентацию вопроса в нормативно-правовых актах. При анализе использует системный и сравнительно-правовой методы исследования.
Педагогика
Olga N. Troitskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Популяризация информационного образования: цели и задачи»
Статья посвящена вопросам популяризации науки, обосновываются цели, задачи и необходимость проведения научно-популярного лектория по информатике. Обучение школьников информатике как на уроках, так и на внеклассных занятиях является средством, путем достижения целей информационного образования, при этом система информационного образования в школах нуждается в совершенствовании.
Психология
МБОШИ «Аскизский лицей-интернат им. М.И. Чебодаева» , Хакасия Респ
«Основные направления деятельности педагога-психолога в ходе реабилитации»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Tomskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Томская обл
«Ispol'zovanie kinoterapii v adaptatsionnom periode mladshikh shkol'nikov»
Статья посвящена проблеме адаптационных и дезадаптационных процессов младших школьников к учебной деятельности. В настоящее время в процессе адаптации детей к учебе возникает противоречие между существующими учебными задачами и способностью детей качественно усваивать необходимые навыки и правила, позволяющие выполнять образовательную программу. Кроме того, в современных документах государственной образовательной политики делается акцент на приоритетность личностных результатов обучающихся, что также подтверждает необходимость максимально быстро и эффективно адаптировать и ввести школьника в процесс обучения. Для смягчения процесса привыкания к школьной жизни и формирования позитивного образа школы, уроков, одноклассников был разработан и успешно опробирован тренинг. Проводился в первом классе общеобразовательной школы с использованием элементов кинотерапии. При разработке данной программы были использованы диагностические методы адаптации, и дезадаптации, также исследования по кинотерапии.