List of publications on a keyword: «читатель»


Общее направление

Publication date: 22.02.2021
Evaluate the material 1 2 3 4 5 Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Sukhina
Marina Y. Dobrya , candidate of philological sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ

«Knizhka-igrushka kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nogo interesa k khudozhestvennoi literature u detei srednego doshkol'nogo vozrasta»

Download an article

В статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста, описывается использование книжки-игрушки, как одного из средств по формированию данного интереса. В статье приводится краткое описание практического опыта использования книжки-игрушки в формировании познавательного интересе к художественной литературе у детей среднего дошкольного возраста.

Publication date: 11.01.2018
Evaluate the material 1 2 3 4 5 Average score: 0 (Всего: 0)
Saina G. Pankova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ

«Formirovanie chitatel'skikh navykov u mladshikh shkol'nikov»

Download an article

В статье рассматривается проблема чтения, которая находится в настоящее время в зоне пристального внимания. Ведь чтение – это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ребёнку, но и предмет, посредством которого он будет осваивать другие дисциплины. Огромная роль в воспитании и развитии школьников отводится чтению. Однако наблюдается снижение уровня читательской культуры населения, современная ситуация характеризуется отсутствием у учащихся и их родителей интереса к книге. Сегодня дети проводят большую часть времени перед компьютером и телевизором.

Педагогика и психология

Publication date: 15.01.2025
Evaluate the material 1 2 3 4 5 Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa I. Fedorova , candidate of sociological sciences
FSBEI of HPE "South Russian State Polytechnical University named after M. I. Platov" , Ростовская обл

«Формирование читательской функциональной грамотности на занятиях по английскому языку»

Download an article

Статья содержит методические рекомендации для преподавателей английского языка, которые помогут им интегрировать разработанные задания в учебный процесс. Материалы, освещаемые в статье, позволят учителям эффективно использовать их в своей работе. Информация, приведенная в исследовании, позволит оценить их эффективность и выявить возможные направления для дальнейшего улучшения.