Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное образование»
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №182 «Золотой ключик» , Самарская обл
«Построение эффективного взаимодействия субъектов образования в детском саду»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросу эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников для воспитания и развития детей. В научном труде выделены задачи данной и этапы работы. Автор приходит к выводу о необходимости применения предложенного взаимовыгодного сотрудничества родителей и детского сада.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Сокольникова Фекла Михайловна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мониторинг дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Дошкольное воспитание как первая ступень системы образования за последние годы претерпело существенные изменения. Анализ сложившейся ситуации показывает ее позитивные стороны – уход от единообразия: видов учреждений и организации пространственно-предметной среды; программ, жестко регламентирующих деятельность педагогов, и как следствие – пробуждение творческих начал в их деятельности; а также предоставление родителям возможности выбора учреждения для своего ребенка.
Дошкольная педагогика
Институт проблем образования , Азербайджан
«Юридическая база и особенности современного дошкольного образования в Азербайджане»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается содержание дошкольного образования, которое было установлено в Законе Азербайджанской Республики «Об образовании». Одной из важнейших задач системы современного образования является доведение дошкольного образования до уровня, отвечающего современным требованиям. Уже в республике, в соответствии со спросом и потребностями общества, было проведено значительное количество работ в сферах предварительного определения содержания на основе принципов результативности учебных достижений и создания системы образования личностной направленности.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБДОУ «Д/С №519» , Свердловская обл
«Рабочая программа в соответствии с ФГОС с учетом индивидуализации образовательного процесса»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему важности рабочей программы для деятельности дошкольного заведения, создающейся с целью построения системы педагогической деятельности. Автор, в частности, затрагивает вопрос необходимости написания каждым педагогом рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО, принимая во внимание индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Система образования
МУО «Сочинский центр развития образования» , Краснодарский край
«Современное состояние отрасли дошкольного образования в РФ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме состояния дошкольного образования. На современном этапе отрасль дошкольного образования подвергается кардинальным преобразованиям, которые связаны, прежде всего, с накоплением материалов по исследованию личности ребенка, предметных действий, повлекших за собой изменения в законодательстве. Появление ФЗ №273 «Об образовании» от 29.12.2012 изменило основной подход к отрасли дошкольного образования, обозначив его как первую ступень всей системы образования, преемственно связанную с последующими. Сегодня, как отмечает автор, главное требование государства от «дошкольников» – это увеличение эффективности образовательного процесса при одновременном снижении негативных тенденций в сфере физического и душевного здоровья детей, которые были выявлены в последнее время.
Технические средства обучения
Казумова Эльмира Шамиловна , лаборант
Филиал ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» в г. Кизляре , Дагестан Респ
«Преимущества и недостатки внедрения информационно-коммуникационных технологий в дошкольные образовательные учреждения»
Психолого-педагогические аспекты образования
МАОУ «Гимназия №9» , Красноярский край
«Влияние имитации школьно-урочной системы в процессе подготовки к школе на учебную мотивацию учащихся начальных классов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема подготовки детей к школе. Подчеркивается мысль о том, что научно обоснованная идея о преемственности дошкольного и школьного образования претерпевает серьезную деформацию в процессе практического применения. В статье также рассматриваются сложности, возникающие у первоклассников в процессе неправильно организованной подготовки к школе и пути преодоления возникшей проблемы.
Дошкольная педагогика
МДОУ – Д/С КВ №1 , Московская обл
«Персоналистский подход к профориентационной работе в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются основные проблемы профориентационной ра-боты в современной системе дошкольного образования. В соответствии с выводами персоналистики предлагается рассматривать профориентационную работу в ДОО как первоначальный этап общей системы профобразования. В соответствии с этим подходом раскрывается сущность и содержание профориентационной работы в ДОУ.
ГБДОУ «Д/С №52» , Санкт-Петербург г
«Организация группы кратковременного пребывания на базе дошкольного образовательного учреждения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме организации группы кратковременного пребывания в ДОУ. Цель данной работы – исследовать особенности организации работы группы кратковременного пребывания в дошкольном учреждении. В статье рассматриваются вопросы, связанные с возможностью организации практической деятельности групп кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении.
Кривогорницына Виктория Констатиновна , студентка
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Инновационное развитие дошкольного образования в Республике Саха (Якутия)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме инновационного развития дошкольного образования. В работе проведен анализ реорганизации дошкольного образования в Республике Саха (Якутия). Использован метод сравнительного анализа и анализа нормативно‐правовых актов в сфере образования. Сделан вывод о том, что в Республике Саха (Якутия) реализуется новая парадигма инновационного развития дошкольного образования, построенная на идеях личностно‐ориентированного обучения и воспитания, а также на идее гуманистического образовательного процесса и педагогического взаимодействия.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБДОУ «Д/С №41» , Краснодарский край
«Современные формы работы с семьёй»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Применение современных форм работы с семьёй, которые раскрыты в данной статье, помогает наладить партнёрские отношения с родителями каждого ребёнка как субъекта отношений, с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром, способствует решению приоритетных воспитательных задач современного образования.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Институт проблем образования , Азербайджан
«Новое содержание дошкольного образования на современном этапе в Азербайджане»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещается современная система дошкольного образования Азербайджана, которая построена на динамических принципах, на различных формах работы, учитывая потребности личности и общества, на создании для детей учебно‐воспитательных заведений в новейших формах, характеризуясь разновидностью педагогического подхода. Основной целью и содержанием программы (курикулума) является личностный подход, в котором формируется и вырастает достойный гражданин общества. Если учитывать условия данные в программе курикулум, то в дошкольно‐образовательных учреждениях будет возможность организовать учебно‐воспитательную работу на демократических принципах.
Дошкольное образование и социальная политика
Д/С КВ №60 , Белгородская обл
«Значение социального партнерства в развитии ребенка-дошкольника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу воспитания и развития полноценной, всесторонне развитой, культурной и образованной личности. В ней рассмотрен процесс социального партнерства между дошкольными учреждениями, семьями воспитанников, культурными и научными центрами и другими институтами детства. В статье подчеркивается значимость как внешнего, так и внутреннего партнерства детского сада.
МБДОУ «Д/С №33» , Кемеровская обл
«Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Художественное творчество»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена особенностям развития и формирования личности детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Автор отмечает, что в процессе освоения дошкольниками образовательной области «Художественное творчество» у них происходят благотворные изменения в личностном развитии. Особенное влияние на ребенка имеет применение и использование нетрадиционных техник рисования.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Сабирова Гельназ Мамлемзановна , учитель-логопед
Шавалиева Роза Жалиловна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ с группами для детей с нарушениями речи №73» , Татарстан Респ
«Формы работы с родителями по развитию речи у детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещаются основные формы работы с родителями, которые обеспечивают решение проблемы каждого ребенка и семьи индивидуально. Авторами сделан вывод о необходимости осуществления такого взаимодействия педагогов дошкольного учреждения с родителями, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями, формирование у родителей педагогических умений и навыков.
Проблемы повышения качества образования в ДОУ
МБДОУ «Д/С КВ №5 «Крепыш» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проблемы качества дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены существующие проблемы качества дошкольного образования, от решения которых зависит качество последующих уровней образования. Сделан акцент на проблемные вопросы финансирования, системы подготовки кадров, а также недостаточности количества мест в ДОУ и организации питания. Автор считает, что должна быть взаимосвязь между дошкольным и школьным образованием.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБДОУ «Д/С ОВ №34» , Татарстан Респ
«Дополнительное дошкольное образование как составная часть системы развития познавательной активности дошкольника»
Система образования
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Отношение воспитателей к введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного кафедрой дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова, направленного выявление отношения педагогов к реформированию дошкольного образования в контексте введения ФГОС. Результаты опроса показали неготовность педагогов к полноценному решению задач, обозначенных в Стандарте, в связи с интенсивным реформированием системы до-школьного образования.
Педагогика
Блаченова Гульнур Халимовна , воспитатель первой квалификационной категории
МАДОУ «ЦРР – Д/С №16» , Татарстан Респ
«Мы разные, но дружные (из опыта работы)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается педагогический опыт автора по воспитанию толерантности детей дошкольного возраста. Обосновывается необходимость толерантного воспитания детей в условиях в условиях многонационального окружения. Рассматриваются методы и формы формирования этики меж-национального общения детей. Как отмечает автор, воспитывать детей в духе позитивного ненасильственного отношения к миру, к людям в духе толерантности насущная задача сегодняшнего дня.
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Приоритетные направления развития дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается теоретический подход к сущности дошкольного образования. Описываются основные цель, задачи и направления дошкольного образования, раскрываются положения государственной политики в области дошкольного образования. Рассматриваются этапы разработки программы дошкольного образования. Автор статьи делиться опытом организации мероприятий разных направленностей (например, группы адаптации для детей раннего возраста, группы предшкольной подготовки, центры игровой поддержки, группы выходного дня, группы коррекции и развития для малышей с проблемами, лекотеки) в дошкольном учреждении с использованием различных форм и методов работы с детьми.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С «Ёлочка» , Пермский край
«Опыт работы по преемственности дошкольного и начального образовательного учреждения»
Методическая работа в ДОУ
ГБДОУ Д/С №76 КВ Калининского района , Санкт-Петербург г
«Русские народные сказки как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена русским народным сказкам, которые являются неиссякаемым источником народной мудрости в воспитании детей в целом и в развитии речи в частности. Сказки расширяют словарный запас, помогают правильно построить диалоги, влияют на развитие связной, логичной речи, что может быть применено на практике в образовательном процессе дошкольного учреждения.
Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
Смотрова Галина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Жибоедова Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
«Семья и дошкольное образование»
Дошкольная педагогика
ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Москва г
«Применение мультимедийного оборудования в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО: возможности и риски»
Педагогика
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Научно-методические аспекты применения педагогами информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональных умений слушателей курсов повышения квалификации по применению ИКТ-технологий в дошкольном образовании. Описываются этапы курсов повышения квалификации по овладению профессиональными умению слушателя-ми. Важным моментом в процессе обучения также является решение учебных педагогических задач.