List of publications on a keyword: «речи»
Дошкольная педагогика
Natalia V. Gutkova
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Oznakomlenie s predlozheniem detei starshego doshkol'nogo vozrasta pri podgotovke k obucheniiu gramote»
Педагогика
Elena S. Brichenko
MBDOU "D/S 532" , Свердловская обл
«Sozdanie uslovii dlia razvitiia emotsional'noi sfery detei s obshchim nedorazvitiem rechi v DOU»
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie elementov teatralizovannoi deiatel'nosti v korrektsii zvukoproiznosheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MOU Tsentr razvitiia rebenka 10 , Волгоградская обл
«Ispol'zovanie netraditsionnogo igrovogo oborudovaniia (NIO) v razvitii rechi u detei 2-3 let»
MOU Tsentr razvitiia rebenka 10 , Волгоградская обл
«Razvitie rechi posredstvom oznakomleniia s russkoi narodnoi skazkoi u detei 3-4 let»
MOU Tsentr razvitiia rebenka 10 , Волгоградская обл
«Khorovye igry kak sredstvo rechevogo razvitiia doshkol'nikov na zaniatiiakh po FIZO»
Коррекционная педагогика, дефектология
MOU Tsentr razvitiia rebenka 10 , Волгоградская обл
«Korrektsiia rechi i dvizheniia u detei 5-7 let posredstvom spetsial'no podobrannykh uprazhnenii, igr, pesen»
Galina G. Toloknova
Tatiana I. Iumanova
MBDOU "D/S 132 "Zolotaia rybka" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie ustnogo narodnogo tvorchestva na zaniatiiakh v doshkol'nom uchrezhdenii»
Педагогика
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
Anna S. Prokopenko
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
Tatiana S. Petrova , master
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie aspekty kommunikativno-rechevoi deiatel'nosti»
В статье изложены психологические аспекты коммуникативно-речевой деятельности, проанализированы её психолого-педагогические аспекты, раскрыта взаимосвязь речи и коммуникации, роль коммуникативно-речевой деятельности в развитии ребенка. Авторами охарактеризована диалогическая речь как одна из основных форм коммуникации, первичная по происхождению форма речи, которой овладевает ребенок.
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Osobennosti metodov i priemov razvitiia sviaznoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрены методы и приемы развития связной речи детей дошкольного возраста. При этом анализу подвергаются самые эффективные из них. Практика использования рассмотренных методов в различных вариациях указывает на творческий подход воспитателя к своей работе. Особое внимание уделяется игре как методу развития связной речи дошкольника. Чем богаче и разнообразнее диалог в игре, тем выше уровень игрового творчества детей.
Natalia I. Kabakova
Tat'iana S. Riazanova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Vospitanie i obuchenie detei s narusheniem rechi»
Multi-field Humanitarian Institution "Center of Innovative Education and Development "LOGOS" , Belarus
Inna N. Loginova , candidate of pedagogic sciences
EI "Belarus State Pedagogical University Named After Maxim Tank" , Belarus
Tatiana V. Vashkevich
GUO "Spetsial'nyi iasli-sad 304" , Belarus
«On Teachers' Readiness to Use Art Technologies in Working with Children with General Speech Underdevelopment»
В статье раскрывается вопрос о возможности внедрения в практику инновационных технологий. Рассматриваются основные компоненты квалиметрической технологии метода анкетирования. Описываются процедура выборочного группового анкетирования по 3 блокам (представления педагогов об арт-технологиях, готовность внедрения арт-технологий в практику, приоритет в выборе арт-технологий), приводятся результаты исследования.
Педагогика общеобразовательной школы
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
Nelli M. Bukhalina
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Priemy raboty nad slovosochetaniem i predlozheniem v nachal'noi shkole»
Дошкольная педагогика
Irina G. Kolmykova
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Vospitanie zvukovoi kul'tury rechi detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Воспитание такого качества, как звуковая культура речи детей, занимает особое место в период дошкольного обучения. Это особая педагогическая задача, которая должна быть решена в большинстве своем в дошкольном возрасте. Статья посвящена вопросу развития звуковой культуры речи детей младшего дошкольного возраста.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 7 im. Fedora Timoskainena" , Карелия Респ
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda (iz opyta raboty)»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Irina V. Kononuchenko
Irina M. Aleksandrova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov chteniia u doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s rechevymi narusheniiami»
Дети с общим недоразвитием речи – это особая категория дошкольников с недостаточными предпосылками для обучения чтению. На сегодняшний день значительно возросли требования к поступающим в первый класс детям. Программы обучения усложнены и насыщены разнообразным материалом, который должен быть усвоен через чтение. Ребёнок, идущий в общеобразовательную школу из группы компенсирующей направленности с диагнозом «общее недоразвитие речи», испытывает большие трудности в обучении чтению. Поэтому необходимо уже в детском саду готовить детей к овладению грамотой. Цель статьи – описать наиболее эффективные приемы, используемые для обучения чтению по следам звукового анализа и синтеза, апробированные в нашей практической коррекционной работе.
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 36 "Iablon'ka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Rol' pal'chikovykh igr v zdorov'esberezhenii detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматриваются виды здоровьесберегающих технологий, используемых на музыкальных занятиях. Автором подчеркивается значимость пальчиковой гимнастики в развитии дошкольников. Предлагаются рекомендации по проведению пальчиковых игр, приводятся практические примеры, а также даются ссылки на аудиофайлы музыкальных пальчиковых игр.
Antonina N. Stankevich
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie muzyki i logoritmiki na rechevoe razvitie detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga A. Gruzinova
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
«Formirovanie navykov nauchnogo stilia u studentov tekhnicheskikh spetsial'nostei vuzov»
Авторы рассматривают необходимость обучения студентов технических специальностей университетов навыкам научного стиля в использовании и написании профессиональных текстов. Рассматриваются такие особенности научного стиля речи, как обобщенность, логичность, точность, строгость и однозначность высказываний, а также предложения по непрерывному обучению студентов русскому языку.
Дошкольная педагогика
Zalina M. Shakhbanova
Valentina V. Abramova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Razvitie rechi mladshikh doshkol'nikov posredstvom razvitiia melkoi motoriki»
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina I. Safonova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia dialogicheskoi rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi»
В статье представлены особенности формирования диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи. Авторами рассмотрены задачи формирования диалогической речи. У большинства дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития) отмечается недостаточное развитие диалогического высказывания, снижение активности общения. Данная ситуация требует от специалиста грамотно организованной коррекционной работы путем использования разных форм детской деятельности, оптимальных методов и приемов.
Педагогика
Svetlana I. Alekseeva
Liudmila I. Tolstenko , воспитатель
Olga I. Androsova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Ispol'zovanie igrovoi tekhnologii V.V. Voskobovicha - sovremennyi etap obogashcheniia rechi detei s OVZ v sisteme doshkol'nogo obrazovaniia»
В последнее время все больше внимания уделяется проблемам детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ). В научных источниках литературы описано, что человек с ОВЗ отличается определенными ограничениями в повседневной жизнедеятельности. Речь идет о физических, психических или сенсорных дефектах. Работу с такими людьми нужно начинать с детского возраста. Вопрос полноценного развития познавательных и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по-прежнему остается актуальным. Авторы отмечают, что интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает успешность обучения детей в школе.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №16» , Владимирская обл
«Развитие речи младших дошкольников посредством театрализованных игр»
В статье рассматривается преимущество использования театрализованных игр для развития речевой деятельности младших школьников. В младший дошкольный возраст возрастает речевая активность, накапливается словарь, удлиняются и усложняются речевые высказывания. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Коррекционная педагогика
Vera A. Dubovskaia , candidate of pedagogic sciences
Elizaveta V. Konstantinova
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Характеристика диалогической формы речи старших дошкольников в норме и при патологии»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
Valentina I. Riazanova , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл