List of publications on a keyword: «коммуникативные»
Педагогика
MOU "SOSh 42" , Белгородская обл
«Razvitie kommunikativnykh umenii mladshikh shkol'nikov na urokakh i vo vneurochnoi deiatel'nosti putem primeneniia tekhnologii razvivaiushchego obucheniia»
Психология
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, associate professor , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Liderskie kachestva sovremennykh starsheklassnikov»
Дошкольная педагогика
Olga S. Rogacheva
Alfiia R. Shafeeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 99 "Kapel'ka" , Самарская обл
«Kvest-igra kak sredstvo razvitiia sotsial'no-kommunikativnykh kachestv doshkol'nikov»
Технические средства обучения
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«IKT kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa mladshikh shkol'nikov pri izuchenii kursa "Okruzhaiushchii mir»
Дошкольная педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Igrovye priemy razvitiia sotsial'no-kommunikativnoi kompetentnosti doshkol'nikov»
Педагогика
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Features of Communication Skills Development in a Group of Primary School Students (First Graders)»
Irina V. Goncharova
Natalia G. Semenova
MBDOU "D/S 15 "Diuimovochka" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie kommunikativnoi i dvigatel'noi deiatel'nosti v igrovom prostranstve rebenka-doshkol'nika»
Dinara D. Sadykova dinara
Elvira K. Abitalieva
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
«Primenenie informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v usloviiakh realizatsii FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniia»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Formirovanie kommunikativnykh sposobnostei u uchashchikhsia sportivnykh shkol»
В нашей работе мы говорим о существующей проблеме формирования коммуникативных способностей у спортсменов. Проведенное нами социометрическое исследование показало, что у учащихся спортивной школы низкий уровень коммуникативных способностей. После повторного социометрического исследования мы сделали вывод об эффективности предложенной нами методики, которая позволяет повысить уровень коммуникативных способностей у спортсменов.
Педагогика
Venera R. Abazova
Tatiana P. Karaulova
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
«Issledovatel'skaia deiatel'nost' kak odno iz uslovii formirovaniia UUD mladshikh shkol'nikov»
Авторы статьи отмечают, что учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний или способов деятельности.
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formation of skills of speech etiquette of younger schoolchildren in the process of extracurricular activities " Ethics: ABC of good»»
Elena G. Nalchik
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
Oksana V. Generalova
MBOU "Privolzhskaia SOSh 3" , Астраханская обл
«Formirovanie u uchashchikhsia metapredmetnykh obrazovatel'nykh rezul'tatov na urokakh matematiki v usloviiakh primeneniia informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii»
Коррекционная педагогика, дефектология
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie igrovykh priiomov v formirovanii kommunikativnykh navykov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem intellekta»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Natalia A. Mananskaia
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Kontrol' i samokontrol' uchashchikhsia»
В статье рассматривается вопрос о формировании контрольных умений в процессе организации обучения младших школьников. Это является важным фактором для того, чтобы выявить, исправить и предотвратить ошибки, а также получить результат, соответствующий данному образцу. Что побуждает учащихся устранять ошибки и не допускать их? Это особая форма деятельности учащихся – самоконтроль. Ребёнок сможет реализовать самостоятельно принятый план или предложенный учителем, благодаря корректирующим функциям самоконтроля. В формировании умений контроля необходимы чёткие ориентиры, т. е. учитель приучает детей ориентироваться при выполнении заданий на данный им образец, подробно объясняя способ выполнения. Это один из способов формирования самоконтроля. Другой способ включает четкое объявление темы и задачи урока, оптимальный темп работы на нем, доступность изложения нового материала учителем, поощрение учащихся к самопроверке.
Педагогика
Nadezhda V. Ivanova
Nataliia V. Kranina
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v rabote spetsialistov DOU»
В статье обозначены особенности использования информационно-коммуникационных технологий в условиях ДОУ. Авторы отмечают, что грамотное применение информационных ресурсов благотворно влияет на детей, способствуя повышению познавательной и творческой активности, развитию речевых навыков и формированию информационной грамотности.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Urok-debaty kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh uchebnykh deistvii u uchashchikhsia»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Sarunas A. Sniras , doctor of pedagogic sciences , доцент
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Social skills of the schoolchildren attending physical educations lessons»
In recent years researchers are paying more and more attention to the social skills of schoolchildren but we still lack research works on the social skills of the schoolchildren attending PE classes. the authors outlines that for this reason, the level of the social skills in the PE lessons and the importance of social skills for the schoolchildren will be discussed in the article.
Экономика
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Prodvizhenie brenda v sfere obshchestvennogo pitaniia»
Дошкольная педагогика
Klavdia I. Sultanbaeva , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Features of development of communicative abilities in children of preschool age with visual impairment»
Педагогика
Tatiana A. Pavlova , воспитатель
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti formirovaniia vzaimootnoshenii detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
Irina V. Leonidova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Tatiana S. Malykhina
Elena A. Nikitina
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Lichnostno-orientirovannoe obshchenie v detskom sadu, s uchiotom gendernykh razlichii»
В настоящее время проблема развития коммуникативных умений, а также их формирование является одной из актуальных, поэтому существует острая необходимость разработки таких подходов, концепций и технологий, которые обеспечивали бы возможность реализации качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели дошкольных учреждений, связанных с обеспечением речевого развития и формированием коммуникативных качеств личности воспитанников, учитывающих их гендерные различия. Мастерство педагога проявляется прежде всего в сфере его общения. В статье отмечено, что эффективное взаимодействие педагога и воспитанников в педагогической деятельности является основным условием успеха и удовлетворенности воспитателя своим трудом. В то же время неумение наладить контакт с детьми – причина многих неудач и разочарований в педагогической профессии. Авторами подчеркивается, что педагог должен говорить с детьми, более того, давать примеры речевого поведения, коммуникативных умений. Для этого необходимо понимать и учитывать не только возрастные, индивидуальные особенности каждого ребенка, но и гендерные различия воспитанников и воспитанниц.
Технические средства обучения
Galina V. Blizniukova
MBDOU D/S 6 , Белгородская обл
«Rol' interaktivnoi doski v proektirovanii kachestvennoi obrazovatel'noi sredy»
В связи с введением в действие Федерального государственного образовательного стандарта возникла необходимость обновления содержания и повышения качества дошкольного образования. Важной задачей также является выравнивание стартовых возможностей выпускников дошкольных образовательных учреждений при переходе на новый возрастной этап систематического обучения в школе. Образовательный стандарт, в частности, предполагает изменение содержания и характера педагогического взаимодействия с ребенком. Сейчас перед педагогами стоит задача формирования компетентной, социально-адаптированной личности, способной ориентироваться в информационном пространстве, отстаивать свою точку зрения, продуктивно и конструктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. В связи с этим проблема интерактивного обучения является наиболее актуальной в педагогике. В статье представлен опыт использования интерактивной доски в работе с дошкольниками.
MOU "SSh 35" , Волгоградская обл
«Relevance of ICT application in teaching mathematics»
Педагогика
Lithuanian Sports University , Lithuania
«COMMUNICATION PECULIARITIES OF ADOLESCENTS ATTENDING IN DANCE ACTIVITIES»
Dance is related to the peculiarities of communication between teenagers, because the essence of these dances is the performance of dance in a couple, During dance classes, adolescents have the opportunity to acquire excellent communication skills, to consciously discover and improve their weak points, to raise their communication level to a higher, more enjoyable level, There is lack of literature on communication between dancers of all ages and skill levels, There is a significant lack of scientific data on the impact of dance on adolescent communication.
Педагогические науки
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ