List of publications on a keyword: «граф»
Педагогика
Natal'ya A. Kuznetsova , candidate of physical and mathematical sciences , associate professor
The State University of Land Use Planning , Москва г
«O postroenii grafovykh modelei uchebnogo protsessa pri usloviiakh vykhoda Rossii iz bolonskoi sistemy obrazovaniia»
На основе анализа исследований, посвященных конструированию, оптимальности и эффективности учебного процесса, предложена модель учебного процесса, в основе которой лежит блочно-модульный подход и математическая теория графов. Выделены границы применения. Предложены качественные и количественные оценки.
Филология и лингвистика
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Peredacha emotsional'no-psikhologicheskikh sostoianii neverbal'nymi sredstvami i ikh reprezentatsiiami v khudozhestvennom tekste (na materiale frantsuzskogo iazyka)»
В статье рассматриваются невербальные компоненты коммуникации и их языковые репрезентации в художественном тексте – кинесические речения. Рассматриваются только те репрезентации невербальных реакций, в которых используются стандартные языковые формы, зафиксированные в специальных «словарях жестов». Показывается, каким образом определить стоящее за жестами и их репрезентациями в тексте эмоционально-психологическое состояние (персонажей). Правильная интерпретация невербального поведения персонажей – залог адекватной интерпретации авторского замысла в отношении образа персонажа и в целом смысла текста.
Теория и методика профессионального образования
МАДОУ «Д/С КВ №401» , Татарстан Респ
«Динамика уровня готовности к школьному обучению и мотивация учения детей подготовительной к школе группы»
В статье разносторонне оценена психологическая готовность выпускников детского сада к обучению в школе, особенности развития мотивации учения и соответствие возрастным психологическим нормам и целевым ориентирам. Авторы представляют мониторинг готовности к школьному обучению детей подготовительной к школе группы.
Педагогическая и коррекционная психология
Iuliia B. Fesenko
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ и тяжелыми нарушениями речи»
Статья посвящена развитию детей дошкольного возраста с ОВЗ и тяжелыми нарушениями речи. Авторы полагают, что для гармоничного развития ребенка очень важно, чтобы у него были задействованы оба полушария головного мозга, без резкого преобладания одного над другим. Авторы предлагают упражнения, игры для развития межполушарного воздействия.
Педагогика
Olesya N. Kosmina
Elena V. Starodubtseva
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Produktivnye vidy deiatel'nosti kak sredstvo razvitiia rechi u detei s obshchim nedorazvitiem rechi»
Дошкольная педагогика
Valentina A. Mishurkina
Galina S. Kurakova , bachelor
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Plastilinografiia kak sposob razvitiia psikhokognitivnykh sposobnostei doshkol'nika»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Tikhoretske , Краснодарский край
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Geometriia v graficheskom dizaine»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Universitet prokuratury RF , Москва г
«Deiatel'nost' organov prokuratury RF v sfere zashchity detei ot informatsii pornograficheskogo kharaktera»
Статья посвящена вопросу о реализации полномочий органов прокуратуры РФ по защите детей от информации, наносящий вред их здоровью и развитию. Порнография как современное явление негативно влияет на нравственную безопасность общества, а несовершеннолетние, в силу и возраста и развития, наиболее подвержены этому влиянию. Поэтому для устранения путей её распространения необходимо принимать эффективные меры, например, такие, как блокировка или ограничение доступа к контенту сайтов сети «Интернет».
Образовательная среда высшего учебного заведения
Novosibirskii tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet im. A.N. Kosygina" (Tekhnologii. Dizain. Iskusstvo) , Новосибирская обл
«Ispol'zovanie sistem avtomatizirovannogo proektirovaniia na pervom kurse vuza»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana I. Gunina
MBDOU "D/S 13" , Чувашская Республика - Чувашия
Valentina N. Nikiforova
Nadezhda G. Osipova
Irina V. Timofeeva
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Netraditsionnye tekhniki risovaniia - put' k svobodnomu tvorchestvu»
Svetlana D. Bocharnikova
Olesia V. Eremina
Natalia E. Shaulskaia
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Rabota s bumagoi kak odin iz sposobov razvitiia melkoi motoriki ruk detei doshkol'nogo vozrasta»
Авторы обращают внимание на то, что изготовление поделок из бумаги является одним из средств развития мелкой мускулатуры кистей рук. Эта работа увлекает дошкольников, способствует развитию воображения, конструктивного мышления. Авторы подчеркивают, что работа с бумагой заканчивается определенным результатом, но, чтобы его достичь, нужно овладеть необходимыми навыками, проявить волю, терпение.
Педагогика
MBODO "Shkola iskusstv" Alekseevskogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Ispol'zovanie igrovoi deiatel'nosti na urokakh ritmiki v DShI»
Philology and linguistics
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Tobaias Smollett i ego avantiurnye romany»
В статье сделан краткий обзор жизни и творчества английского писателя шотландского происхождения Тобайаса Смоллетта. Его романы завоевали успех у читателей всего мира не только из-за приключенческих сюжетов и необычного разговорного языка, но и благодаря ярким, запоминающимся характерам. Его панорамные, сатирические картины жизни XVIII века можно сравнить с оригинальными описаниями Генри Филдинга.
Технические науки
Tumer D. Kim
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край
«Diagnostika deistvuiushchego silovogo avtotransformatora PS 220 kV na osnove KhARG»
Система образования
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Elektivnye kursy - sredstvo predprofil'noi podgotovki v shkol'nom kurse geografii»
История и политология
ANO VO "Mezhdunarodnaia akademiia biznesa i upravleniia" , Москва г
«Sotsial'naia politika Rossiiskoi Federatsii i mekhanizmy ee realizatsii»
В данной статье автор рассматривает, что достойная жизнь, благополучие граждан, демографическая ситуация, приоритет сферы здравоохранения, образования и культуры является главной задачей власти в Российской Федерации. Одной из главных целей, которые поставил президент – это модернизация российского здравоохранения, повышение доступности и качества медицинской помощи для граждан. Из этого следует, гарантии бесплатного медицинской помощи особенно в разгар пандемии (COVID-19).
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie perfokart na urokakh russkogo iazyka kak odna iz form sokrashcheniia kontrol'nykh i samostoiatel'nykh rabot»
Tatiana V. Silaeva
Nataliia A. Andreeva
Azamat I. Nikolaev
Nataliia M. Ezhova
Irina N. Ivanova
Nadezhda V. Matveeva
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Kalendarno-tematicheskoe planirovanie k rabochei programme po obucheniiu angliiskomu iazyku "Key to Learning»
Теория и методика профессионального образования
Polzunov Altai State Techical University , Алтайский край
«Применение индивидуальных логических структур мышления при поиске технических решений»
Теория и методика общего образования
Tatiana S. Baklanova
Natalia A. Noskova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Формирование орфографической зоркости младших школьников»
Как известно, орфографическая грамотность должна закладываться в начальных классах. Однако во время обучения в 1–4 классах у большей части детей она не формируется. Лингвисты, психологи, методисты подчеркивают зависимость результатов обучения орфографии от его первоначального этапа, от того, насколько развита у учащихся способность обнаруживать в словах места, которые нужно писать по правилам. Значит задача учителя – формировать орфографическую зоркость учащихся, о которой идет речь в статье.
Педагогическая и коррекционная психология
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Создание индивидуального образовательного маршрута в результате совместной работы учителя и педагога-психолога»
История и политология
Olesia G. Karapkova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Petr Stolypin v edinoi lineike uchebnikov po istorii Rossii»
Статья содержит историографический обзор школьных учебников, посвящённых изучению личности и реформ П.А. Столыпина. К личности Петра Аркадьевича Столыпина относились по-разному. При жизни большинство были восхищены им и оказывали поддержку, но были и те, кто ненавидели его. В современной историографии его личность и деятельность оценивают весьма объективно. Его считают одним из идеалов политических деятелей и одним из главных героев России. В этом отношении рассмотрение и анализ исторических источников разных периодов в рамках школьной программы предмета истории является достаточно актуальной задачей.
Педагогика
MBODO "Shkola iskusstv" Alekseevskogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Khoreograficheskoe iskusstvo kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia detei»
Svetlana I. Kozina
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Izuchaem geografiiu s pomoshch'iu geomobilia "Ot skazok - k geografii»
MOU "Razumenskaia SOSh 4 "Vektor Uspekha" , Белгородская обл
Iuliia V. Mezentseva
Svetlana V. Moroz
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Sofia V. Moroz
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Obuchenie navykam pis'ma detei starshego doshkol'nogo vozrasta i mladshego shkol'nogo vozrasta s RAS»
В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с РАС. Статья посвящена одной из таких технологий – кинезиологическим упражнениям в процессе формирования графомоторных навыков, позволяющим учителю-логопеду, учителю-дефектологу и тьютору с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс.

