List of publications on a keyword: «еда»
Экономика
Nina I. Lazarenko
Galina I. Tikhomirova
FSAEI of HE "National Research University of Electronic Technology" , Москва г
«Интерактивная форма проведения практического занятия по теме «Бюджетно-налоговая политика»»
The article deals with interactive teaching methods. The method in the form of discussion of the report and the expanded conversation allows you to organize and synthesize knowledge on previously studied topics to argue their own attitude to the problems of economic development. As a result of lessons provided active cooperation of students and emotional discussion, which leads to meaningful assimilation of new knowledge.
Общая педагогика
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Работа учителей средних частных учебных заведений на Урале в дореволюционный период»
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Развитие ценностного отношения подростков к спортивной деятельности»
В статье рассмотрены вопросы актуализации аксиологического компонента освоения подростками спортивной деятельности. Уточнено понятие «ценностное отношение подростков к спортивной деятельности», раскрыты педагогические доминанты освоения подростками спортивной деятельности, предполагающие построение ценностного взаимодействия в системе «тренер–подросток».
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Использование игровых методов проведения занятий по предмету «Декоративная косметика и визаж»»
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Значение творчества в преподавательской деятельности»
Система образования
КГУ СШ №2 , Kazakhstan
«Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках музыки»
Интернет-институт ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» , Тульская обл
Viktoriia L. Zharkova , candidate of engineering sciences
Aleksandra S. Malafii
FSBEI of HE "Tula State University" , Тульская обл
«Проблемы инклюзивного образования в вузе»
В представленной статье авторами рассматриваются вопросы развития инклюзивного образования в России, изучаются тенденции развития специального образования в стране. Выявлены проблемы, которые препятствуют созданию в вузах безбарьерной образовательной среды. В работе также определены основные пути решения данных проблем.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Основные подходы к пониманию аксиологического содержания образования»
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном процессе Ульяновского гвардейского суворовского военного училища»
В данной статье рассмотрены основные компоненты здоровьесрберегающей среды в образовательном учреждении. Отмечается, что особое место в поддержании здоровья суворовцев имеет правильная организация учебного и воспитательного процесса, а также заинтересованность администрации, педагогов и воспитателей в укреплении здоровья обучающихся.
Психологические аспекты педагогической деятельности
SBI Center of Family Education Assisting "Solnechnyy Krug" , Москва г
«Психолого-педагогическая помощь замещающим родителям в воспитании ВИЧ-инфицированных детей в условиях учреждения социального обслуживания»
MBOU TsO "Neposeda" , Белгородская обл
Evgeniia V. Isabekova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Общение как роскошь»
В данной статье рассматривается проблема живого общения между старшим поколением и детьми. Отмечается, что особо остро стоит вопрос в общении родитель – ребенок, поскольку, не обращая внимания на вопросы со стороны детей, взрослые отталкивают свое чадо, отказывая им в самом главном в их возрасте – в общении.
МБДОУ Д/С КВ №50 , Мурманская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение познавательного развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Педагогика высшей профессиональной школы
NOU VPO "Tol'iattinskaia akademiia upravleniia" , Самарская обл
«Сетевые коммуникации в современном образовании»
GBOUVO RK "Krymskii inzhenerno-pedagogicheskii universitet im. Fevzi Iakubova" , Крым Респ
«Аспекты применения педагогических программных средств в подготовке специалистов автотранспорта»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
РАУ СПО «Намский педагогический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Внедрение в учебный процесс проекта «Кузнечное дело» в Намском педагогическом колледже»
Педагогика общеобразовательной школы
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Познавательная беседа как форма развития познавательных и коммуникативных УУД кадет»
В данной статье автор рассматривает познавательную беседу, как форму развития УУД. В работе отмечаются цели и задачи данной педагогической технологии, такие как развитие познавательной активности ученика, стремление к эффективному овладению знаниями и способами деятельности, проявление желания к познанию, проявлению самостоятельности, направленной на вовлечение ученика в творческую деятельность.
Natalia V. Olshevskaia
Belorussian State University , Belarus
«Методические приемы при обучении иностранному языку одаренных детей»
Статья посвящена проблеме организации обучения иностранным языкам учащихся с высоким умственным потенциалом, а именно рассматриваются методические приемы, позволяющие преподавателю в значительной степени усилить мотивацию одаренных детей к развитию языковых компетенций и повысить эффективность учебного процесса. Авторы статьи обосновывают целесообразность использования в учебном процессе ролевых игр, видеоматериалов, участия в дебатах, дискуссиях, самостоятельного чтения художественной литературы, написания сочинений, реферирования и работы над проектами. Раскрываются особенности использования ряда приемов на занятии и подчеркивается их творческая направленность, что способствует формированию у учащихся интереса к изучению иностранного языка и снятию психологического барьера.
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Проблема влияния ценностных ориентаций педагогов на управление развитием школы»
Дошкольная педагогика
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
Liudmila V. Galkina
MBDOU "D/S 10" , Белгородская обл
«Приобщение детей к народным и православным праздникам в детском саду»
Духовно-нравственное воспитание детей в нашей стране стало первоочередной задачей для всего общества. К этому стремятся и педагоги дошкольного образования. Согласно новым федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования педагогическая деятельность в ДО должна быть ориентирована на «… формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных…» и других качеств личност
Gelshat K. Kafiiatullova
Liliia D. Sirachova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 169 "Lesnaia skazka" , Самарская обл
«Приемы педагогической техники, способствующие развитию памяти детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
MDOU "D/S 22" , Московская обл
«Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в российском обществе»
Образование взрослых, самообразование
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл
«Из опыта участия молодых специалистов во внутришкольном обучении педагогических кадров»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Сетевые сообщества как форма самообразования учителей»
Технические средства обучения
Svetlana A. Ponomareva , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Технологии дистанционного обучения в современном профессиональном образовании»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ ДОД СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО
«Здоровьесбережение как одна из основных функций работы СДЮСШОР»
В данной статье рассматривается вопрос регулярных занятий в спортивной школе как один из способов обеспечения необходимого объема двигательной активности детей и подростков. В работе отмечается, что основой здоровьесбережения являются соблюдение санитарно-гигиенических условий, личностно ориентированные технологии обучения и психолого-педагогическая поддержка занимающихся для обеспечения комфортного эмоционально-психологического состояния.

