List of publications on a keyword: «эмоциональный»
Педагогика
Liudmila N. Chernykh
Anastasiia A. Shemetova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Dobrozhelatel'naia tekhnologiia "gruppovoi sbor" v praktike raboty s doshkol'nikami»
Audrone L. Dumchene , doctor of sociological sciences, doctor of pedagogic sciences , professor
Lithuanian Sports University , Lithuania
«PECULIARITIES OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF BASKETBALL PLAYERS OF DIFFERENT LEVELS OF MASTERY»
This research aimed to investigate the peculiarities of the emotional intelligence of basketball players of different levels of mastery. The study involved 33 average levels of mastery and 33 high levels of mastery sportsmen. The Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS) was used in the study. The results of this study revealed that appraisal of higher-level mastery basketball players was statistically significant (p < 05) higher than sportsmen's average level of mastery. But the optimism (p < 05) was higher for the average level of mastery players. No statistically significant differences in overall emotional intelligence estimates were found between average and higher level of mastery basketball players.
Дошкольная педагогика
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Iz opyta raboty: model' razvitiia emotsional'nogo intellekta doshkol'nikov po metodike "Monsiki»
Общая педагогика
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Obuchenie kak protsess vzaimodeistviia pedagoga i detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Современные педагогические технологии
Valentina I. Riazanova , Воспитатель
Evgeniia N. Grigorenko , bachelor
Anna V. Trufanova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Dobrozhelatel'nye tekhnologii v emotsional'nom razvitii detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена доброжелательным технологиям в эмоциональном развитие детей, в образовательном процессе дошкольных учреждений, что способствует более эффективному воспитанию детей, который стремится творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций и хочет получать новые знания об окружающем мире. Использование таких технологий безусловно влияет на формирование положительной мотивации к дальнейшему обучению.
Психология развития
MAOU "Inzhenernyi litsei" g. Al'met'evska , Татарстан Респ
«Emotsional'nyi intellekt: instrument effektivnogo mezhlichnostnogo vzaimodeistviia subektov obrazovatel'nogo protsessa v praktike psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia»
Педагогика
Valentina I. Riazanova
Evgeniia N. Grigorenko , bachelor
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Friendly technologies in the educational process of a kindergarten»
The article is devoted to benevolent technologies that are used in kindergarten for the development of a tolerant attitude of children to people and the formation of primary ideas about the concepts of norms and rules of behavior in society, allowing children to feel their importance, confidence that they are accepted among their peers as they are.
Общая психология и психология личности
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Из опыта работы: песочные игровые сеансы как средство развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Natalia V. Glybochko
MAOU "SOSh 9" , Тюменская обл
«Ekologiia obshcheniia v rasskaze Genri Kattnera "The Ego Machine»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Audrone L. Dumchene , doctor of sociological sciences, doctor of pedagogic sciences , professor
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Peculiarities of Emotional Intelligence of Basketball Coaches»
This research was aimed to investigate the peculiarities of the emotional intelligence of basketball coaches. The study involved 22 basketball coaches (12 men and 10 women). The concept of emotional intelligence in this research as- the ability to regulate social and emotional behavior. Schutte inventory was used in the study. According to the results of the study, women had significantly (p <.05) higher estimates of the perception of emotion and managing other people's emotions of the components of emotional intelligence, while men had higher estimates of managing one's emotions. The component using emotions scores were higher in women, but insignificantly.
Педагогика
Ekaterina S. Gamza , master
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei doshkol'nogo vozrasta v igrovoi deiatel'nosti»
Психология развития
Liudmila S. Samsonenko , candidate of psychological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Osobennosti emotsional'nogo komponenta konfliktologicheskoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia starshego shkol'nogo vozrasta»
В статье отражены результаты изучения доминирующих переживаний и состояний в ситуациях конфликта у современных старших школьников, для исследования выраженности которых была использована методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина, П.А. Ковалева. По итогам проведенного исследования было установлено, что у большинства старших школьников отмечается преобладание среднего уровня по обобщенному показателю конфликтности, низкого и среднего уровня выраженности позитивной и негативной агрессивности. Также установлено, что старшим школьникам в ситуации конфликта в наибольшей степени свойственны высокая выраженность таких эмоциональных переживаний как бескомпромиссность, подозрительность, вспыльчивость.
Philology and linguistics
Marina N. Khilobok
MAOU "SOSh 9" , Тюменская обл
«Emotions and communication in the Henry Kuttner's story “The Ego Machine”»
Дошкольная педагогика
Anna I. Kupina
Ol'ga N. Sergeeva
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta doshkol'nikov»
Статья посвящена важному периоду в жизни ребенка, в который происходят интенсивное интеллектуальное развитие и рост ребенка. По мнению авторов, именно в это время формируется его умственный и эмоциональный интеллект – основа для дальнейшей успешной адаптации в социуме. Конечным результатом работы должна стать модель ребенка, понимающего чувства другого.
Педагогика
MBDOU D/S 217 "Lesovichok" , Ульяновская обл
«Formirovanie emotsional'nogo intellekta u doshkol'nikov posredstvom psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh»
Филология и лингвистика
Larisa L. Babina
OGAOU "Gubkinskaia SOSh s UIOP" , Белгородская обл
«Priroda v proizvedeniiakh khudozhestvennoi literatury»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Valentina V. Trofimova
Irina V. Iakovleva
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Emotsional'nyi intellekt rebenka»
Педагогика
Ekaterina N. Lopanskaia
Natalia V. Ivanova
Alla L. Kopchinskaia
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Razvitie emotsional'nogo intellekta detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается актуальность эмоционального развития детей. Подчеркивается важность того, чтобы ребёнок что знал и бывает понимал, что не бывает э плохих или хороших эмоций. Каждая из них – ключ к познанию позволяют окружающего мира. Эмоции позволяют с людям эффективно лучше взаимодействовать с себя окружающими, лучше других понимать себя и других, и доверять друг в другу и ставить действовать в собой команде, ставить и перед собой их цели и достигать их.
Дошкольная педагогика
Marina I. Safonova
Ekaterina S. Krivosheenko
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Primenenie metodiki razvitiia emotsional'nogo intellekta "Akademiia Monsikov" v vospitatel'no-obrazovatel'noi deiatel'nosti DOU»
Педагогическая и коррекционная психология
GU LNR "Iasli-sad 121" , Ukraine
«Pochemu deti boiatsia vyrazhat' svoi emotsii»
Педагогика
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Emotional Intellect of the Students as a Tool for Overcoming Academic Failure»
В статье изложены проблемы эмоционального интеллекта у обучающихся, который позволяют вовремя предсказывать успеваемость, социальное и когнитивное развитие. Более того, отсутствие эмоционального интеллекта у подростков приводит к неуспеваемости в учебе, в том числе к антисоциальному поведению и прогулам. Главная задача школьной среды – это направить эмоциональный интеллект как личностную черту и как когнитивную способность на успеваемость в школе. Таким помощником в общеобразовательном учреждении может стать педагог-психолог, классный руководитель, тьютер, который поможет в принятии решений, выборе цели, а также сможет сопровождать в трудных жизненных ситуациях.
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
Valentina I. Riazanova , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Razvitie emotsional'nogo intellekta doshkol'nika»
Педагогика
Viktoriia V. Karikh
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Osobennosti formirovaniia kul'tury zdorov'ia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom ortobioticheskogo podkhoda»
В статье рассматривается актуальная проблема формирования культуры здоровья в старшем дошкольном возрасте. Это связано с тем, что увеличивается количество детей с ослабленным соматическим и психоневрологическим здоровьем. Проанализировав различные точки зрения авторов по проблеме, мы пришли к выводу о том, что дошкольный период является сенситивным периодом в формировании представлений о культуре здоровья. При этом такая деятельность должна осуществляться на основе ортобиотического подхода. Авторами представлены направления, цель, критерии оценки, методики, и особенности культуры здоровья. Изучены взгляды авторов на данную проблему, описываются методики и результаты исследования культуры здоровья детей подготовительной группы.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 133" , Татарстан Респ
«Razvitie emotsional'nogo intellekta doshkol'nikov posredstvom ekologicheskogo vospitaniia v korrektsionno-logopedicheskoi rabote»
Эмоциональный интеллект ребёнка является фундаментом для дальнейшего становления личности. Экологическое воспитание тесно связано с развитием эмоций ребёнка. Статья посвящена работе по формированию основ эмоционального интеллекта у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством экологического воспитания на логопедических занятиях.
Экономика
Irina A. Gereikhanova , candidate of political sciences
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край